简介:【摘要】受到科技持续革新与发展的影响,与以往相比,人们的衣食住行都大有不同。在学校教育方面,多媒体教学早已普遍,微课教学是如今较受重视的课堂教学方式。在小学数学课堂中采用微课教学,可以激发同学们对数学学习的兴趣,帮助同学们更好更快地学习课堂知识,促进学习记忆的加深,不仅促进了教学水平的提高,还能促使同学们从被动学习状态转变为积极学习状态,让同学们的课堂主体地位充分得到展现。因此,微课教学越来越多的运用在小学数学教学中。本文就小学数学微课教学思考展开论述。
简介:摘要 课内习法,课外得法,“1+X”主题阅读课,正好可以实现这一目标。在教学中,结合教材和学生实际,采用科学合理的策略,构建了三大课型的课堂教学模式
简介:[摘要] 初中数学概念课的教学效果一直不够理想,概念的重要性经常被忽略,造成初中生对重要的概念一知半解。学好数学概念,不仅能提高学习效率,做到温故而知新,也能提高对应用型或者拓展性问题的理解与应用。而微课与翻转课堂可以弥补学生在学习初中数学概念中的不足,提高数学概念教学的针对性,帮助学生解决学习上的困境,提高学生学习的积极性主动性。笔者在本文中将对微课、翻转课堂在初中概念课教学中的应用展开研究。
简介:摘要:近些年来,幼儿教育在我国的发展日益重视。随着社会对幼儿教育的重视程度不断提高,人们对幼儿教育的关注也越来越多。幼儿教育被视为培养下一代的重要环节,对幼儿的发展起着至关重要的作用。教学目标在幼儿教育中尤为关键。教师需要明确教学目标,以培养幼儿的核心素养为重点。核心素养包括认知能力、情感能力、社交能力等方面的发展。通过设定明确的教学目标,教师可以更好地指导幼儿的学习,促进幼儿全面发展。在教学方法上,教师应该掌握正确的教学手段。微课教学是一种新兴的教学模式,通过短小精悍的课程内容,结合多媒体技术,使学生更好地理解和掌握知识。教师可以利用微课教学来进行教学内容的优化,提高教学效果。关键词:幼儿教育;微课;应用策略
简介:摘要:思政课实践教学是实现思政课教学目标的重要手段,更是高职院校思想课教学关键环节和重要组成部分。高职院校思政课实践教学是增强高职院校思政课教学实效性、促进学生的全面发展、增强学生政治修养、拓展学生的实践经验、增强高职院校学生社会责任感和历史使命感,实现思政课教学目标,培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年的关键。