简介：随着新一轮科技与产业革命的兴起,产业结构、经济增长动力以及社会分工体系都在经历深刻变革,经济社会发展对人才的需求悄然发生着变化,学生是否具备科学探究能力、信息技术能力,以及创新意识、批判性思维等变得至关重要。未来,创新型复合型人才将大量缺口,教育改革势在必行。但这种改革并非一蹴而就,要对现有的教学内容、教学模式、评价方式等进行结构性调整。

简介：党内法规的体系化,是依规治党和依法执政的重要保障,也是党的十九大提出的新任务和新要求,对构建中国特色社会主义法治体系具有重大意义。新时代加强党内法规体系建设,既要在部门种类的设置上回应党的＂五大建设＂的现实需要,形成＂1＋4＂的基本构成,也要在效力位阶的安排上建立＂三层结构＂和＂七位制度＂,彰显内容统筹的整体性和形式结构的层次性。欲实现上述目标,必须在理念、制度、技术三个层面上同时着力,围绕法治化、系统化、精细化三项要求总体落实。一是在理念上应着眼于法治化要求,从明确立规原则、优化立规技术、改进立规机制等方面稳步展开;二是在制度上应着眼于系统化要求,从健全基础主干性法规、完善配套性法规、加强立废改释工作等方面统筹推进;三是在技术上应着眼于精细化要求,从强化程序保障、注重权利保护、明确违规责任等方面综合施策。

简介：摘要:针对 “十四五”发展阶段我国从工业化向数智化转型的发展趋势，面对以需求为牵引、以数智技术为支撑的教育变革合力，结合三峡大学工科专业人才培养定位、自动化专业特色及学科竞赛的赛项要求，分析当今行业对过程控制人才的需求方向，提出一种在“工业4.0”背景下《过程控制》课程的“教-践-竞-创”体系化培养模式。探索面对本地化工企业发展和人才需求，研究如何改革本课程的培养模式，进而满足培养目标，不断提高人才培养质量。

简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的煤矿工程的发展也日新月异。描述了煤矿企业在生产、营销管理上面临的问题，分析煤矿生产经营特点和内在规律，研究了提升煤矿企业管理水平的途径和措施，提出并实施专业体系化、整体合力化的管控模式，形成分而有序、合则有力的管理体系和高效科学的经营机制，取得较好的管理成果，获得良好的经济效益。

简介：有效商务策划需要市场实验作为基础。本文分析了发展需要和在本科学生中开设《市场实验设计》课程的重要性、必要性，并提出了课程建立的可行性和课程教材理论的形成。

简介：张新之《妙复轩评石头记》关于《红楼梦》“面子”与“底里”、“影”与“形”关系的批评是一套系统的、有理论的穿凿附会话语，孙渠甫《石头记微言》受此影响而发展成从书面人物故事探求书底的历史事实和底中底的微言大义，将“影子”终指对象指向书外历史人物事件的批评方法，以及把《红楼梦》内容的性质认定为隐寓清初满汉关系的基本思路，开启了系统的索隐红学的进程。

简介：摘要：“经世济民”的财经职业事关国计民生，财经职业人的价值取向和专业能力直接关乎现代化强国的经济根基是否稳固。在此背景下，对未来的财经职业人进行正确的社会主义核心价值引导和专业能力培养就显得尤为重要。本文以财经类专业及《财经法规与会计职业道德》课程为例，尝试探索出一套可复制的高职院校 “党建引领 同向同行 六阶递进的课程思政模式”，通过课程思政，更好的实现全员、全程、全课程育人。

简介：本文对N2O4—NO2平衡体系的压强对化学平衡的影响进行了研究讨论,给出了一种能够较好地证实压强对化学平衡影响的实验方法。

简介：从法解释学视角看，“知假买假”者也是“消费者”，应适用《消法》第55条经营者赔偿责任。《消法》第55条所体现的债的问题也颇值得关注；从合同法视域看，《消法》第55条所涉及的合同属于无效合同或可变更可撤销合同，合同当事人之一经营者的责任是因（合同无效或被撤销而引发的）缔约过失之债而产生的赔偿责任，《合同法》第113条第2款关于《消法》第55条的特殊规定应当在《合同法》合同效力篇而不是违约责任篇予以规定；从债法角度看，实施欺诈行为并作出“假一赔十”表示的经营者，应依缔约过失之债和单方允诺之债的相关规定，分别承担赔偿责任。

简介：访谈专家：伍芳辉北京教育学院校长研修学院心理系副教授华夏心理特聘专家教育部班主任培训项目＂知行中国＂（国培计划）专家北京市中小学、中等职业学校教师＂十五＂继续教育＂教师及学生心理健康＂公共必修课项、＂北京市中小学心理健康教育教师上岗培训＂项目负责人;科技部《心理疾患防治队伍培训和继续教育的关键技术研究及示范》课题执行负责人

简介：在2010年珠海航展室内展区，中国航天科工集团公司展出了一幅由多种不同类型的导弹火力平台、预警探测平台，以及多级指挥中心构建而成的防空体系作战效果图，非常形象生动地反映出中国当前在国土防空体系建设上，已经建起了多层次配套、覆盖多空域的导弹防空作战体系。

简介：理性审视和深入调研发现，高职素质教育存在培养对象基础素质薄弱、合力育人梗阻、教育理念和教学模式惯性因循、毕业生发展后劲不足等问题。无锡商业职业技术学院在体系化建构素质教育过程中，顶层设计注重问题导向，体系建构坚持融合创新，创建了三模块素能并重的课程体系、“三堂四育”运行机制、“三考并行”质量控制制度，其实践经验值得探究。

简介：

简介：代表人越权对外担保的法律效力这一难题的解决，需要对公司担保法律规则进行体系化解读。越权对外担保的上位概念是越权代表，对其效力的分析应以处理越权代表的一般规则为基础。越权代表所涉及的根本问题是代表行为是否归属于公司，《合同法》第50条中的“代表行为有效”应解释为“代表行为归属于公司”，而非“合同有效”。只有在确定代表行为归属于公司之后，才能认定合同成立，进而对合同有效无效予以讨论。在“知道或者应当知道”的判断中，越权对外担保具有与一般越权代表区别对待的正当性及必要性。2005年《公司法》第16条就是为此制定的区别对待立法，其着力点在于改变公司在“知道或者应当知道”的判断中的不利地位。该规定以法律形式限制了代表人对外担保的决议权，因此第三人对公司对外担保是否得到董事会或股东（大）会的批准应负有形式审查义务。

简介：法律实践实训课程在应用型法律人才培养中起着重要的作用，因其起步较晚，在相关教学研究和管理规范上还存在许多不足。法律实践实训课程因实训目的、实训比例、实训方式、实训环境和实训教师的不同，可以分为三种类别，对实训课程进行分类指导能有效提高实训效果。对法律实践实训课程进行体系化设计，克服单门课程闭门造车、各自为战的弊端，从课程的设置目的、实训目标、实训内容、实训效果、实训作用以及课程相互之间的密切关系等方面进行综合考量，形成科学、严谨的实训模块体系，从而为充分利用实训资源、提高实训效果、全面锻炼学生的实践能力打下坚实的基础。

简介：【摘要】尊重学生生命的自觉与成长，让学生站在学校教育的正中央；尊重与理解学生，接纳与包容学生，发展与支持学生，调动与激发学生主体内在力量与成长资源。引领学生在人与人、人与社会、人与自然的交往中主动探寻，追求生命的真实，顺应成长的节律，激发成长的动能，获得自由而全面的发展，为学生的未来幸福生活奠基。

简介：企业如何设计全面薪酬体系，在实施绩效考核的同时，赋予员工同等的权利和利益，以实现企业长远、快速的发展。本文将通过盛凯集团的案例来启迪如何通过设计企业全面薪酬体系达到吸引人才、维护人才、激励人才和优化产权结构的目的

简介：诉讼时效适用对象是指直接受诉讼时效限制的救济权，而非最终受保护的原权利。因中德两国分别采“债权——民事责任”两分法模式与“债务与责任结合”模式，导致两国在请求权适用范围、债权请求权与侵权请求权的定位等方面存在显著差异。在我国现行法体系下，诉讼时效适用对象不应被解读为原权利属性的债权请求权，而应为民事责任请求权。“中华人民共和国民法典民法总则专家建议稿”（以下简称“建议稿”）第180、181条关于诉讼时效适用对象的规定应以此为基础作出修改。

简介：“生态化”教学体系就是将教育的自然性与社会性耦合并形成系统的、动态的、平衡的教育活动的一种体系。它提倡教育应当顺应人的天性和教育规律，这与科学发展观所体现的全面、协调、可持续的理念，以及“整体”、“内生”、“系统”的深层内涵是一脉相承的。本文从“生态化”教学的内容、模式以及空间领域三个方面入手对“生态化”教学体系这一新领域进行了初步探索。

简介：摘要很高兴也很荣幸有这个机会，把我本土化的一些做法以及一些经验和教训在此作一汇报。希望起到抛砖引玉的作用，得到批评和指正。