简介:摘要:随着社会经济发展的迅速进展,国有企业也迎来新的发展趋势,促使商业秘密体系化管理工作面临巨大挑战,主要原因在于大多数国有企业商业秘密保护工作没有全面落实到位,导致企业内部秘密保护体系缺少完善,投入成本高,增加企业经济运转难度。为了从根本解决这一问题,必须从企业多角度了解商业秘密体系,获取大量秘密管理提升方式,改善企业工作进度,确保工作质量达到标准,推动国有企业实现可持续发展。本文深入分析国有企业商业秘密体系化管理现状,有效提出针对性解决对策,完善国有企业商业秘密体系化管理。
简介:摘要:对于一个国际性大型企业来说,没有一套建立健全的体系化安防系统,就如同人体没有血液一样。更何况作为集团公司“质量守护神”和“海关”的我们,怎能缺乏这套安防体系了?它作为企业质量安全运行的重要手段,对于推进企业质量管理具有不可替代的作用。随着公司高质量战略发展规划,加大了外购原料的采购种类,越来越多的复杂原料将进行流转,古老的人防显然满足不了公司的发展需求。推进体系化安防管理,通过远程监控可实现到货原料确认,并进行作业现场风险辨识及安全隐患排查,大大提升检测过程的高质量管理。该系统不仅提升了质量管理水平,固化了安全文化成果,也成了企业安全生产、稳定发展、永盛不衰的客观需求。作为海关的我们需积极思考通过强化技术升级,提升了人防、技防、物防的整体作用,最大限度地发挥了体系化安防系统的有效作用,使先进的防范科技转变成现实的防控能力。同时也提升了保卫单位整体的管理水平,提高了全体员工的技能素质,为公司创造一个良好的治安环境。
简介:摘要:目的:探讨早期预警安全管理体系化护理在呼吸系统危急重症患儿中的临床应用效果。方法:将2020年1月至2021年1月份我院收治的60例呼吸系统危急重症患儿分为研究组(30例)和对照组(30例)。对照组行常规护理,研究组行早期预警安全管理体系化护理。比较两组患儿病情早期识别率、病情准确识别率、儿童重症监护室(pediatricintensivecareunit,PICU)滞留时间、住院时间、护理工作质量情况及不良事件发生率。统计学方法采用χ2和t检验。结果:研究组与对照组患儿病情早期识别率(90.0%与46.7%)、病情准确识别率(96.7%与63.3%),研究组均高于对照组(P
简介:摘要:根据WANO资料显示,低级别事件和未遂事件在电厂运行中几乎天天发生。通过与其它电厂交流和学习外部经验反馈,可以提高核电厂的安全性和可靠性,是电厂业绩改进的重要途径。经过与同行电厂间定期交流实践,摸索出一种基于“常态化、精细化、体系化”的新型融合交流机制,实现了对运行领域传统交流方式的进一步补充完善。
简介:【摘要】建筑工程事故分析与处理是一门强调现场操作的课程。相较于建筑工程专业的其他课程而言,具有更强的教学实践性。本文结合高职建筑工程技术专业人才培养目标和本课程性质,对体系化课程教学建设进行了一定的探索。
简介:摘要精准神经外科理念的发展及相关技术平台的建设对我国脑胶质瘤外科的发展有重要的推动作用。10年的发展历程中,通过医学和理工学科的多学科、多领域交叉融合,不断整合新的成像和导航手段,并积极进行临床转化研发与实践,使精准神经外科经历了从单纯解剖导航的“初创时代”,到基于多模态导航和术中MRI的“精准神经外科1.0”时代,再到信息化、体系化升级的“精准神经外科2.0”时代。我国学者通过不断努力和创新,取得了许多令人瞩目的成绩。未来,人工智能深度机器学习、多模态图像实时融合导航手术、光学成像、靶向分子影像等前沿技术将协同推动脑胶质瘤外科的发展,引领“精准神经外科3.0”时代的到来。
简介:大学生理想信念教育是高校思想政治工作的核心任务,对大学生的健康成长与成才起着至关重要的作用。当前,受社会环境等因素的影响,高校在大学生理想信念教育工作中也遇到了一些新情况和新问题,一些学生出现了一定程度的社会责任感缺失、信仰缺失、理想信念动摇等现象。在网络技术发达的今天,面对各种文化思潮的影响,面对大量纷繁的网络信息,大学生更容易受到外界的负面影响,甚至在此过程中迷失自我。因此,作为高校思想政治教育工作者,我们要提高认识,认真思考和分析新形势下的理想信念教育工作。论文通过对当前高校青年学生理想信念教育情况的现状和难点分析,积极探索新的工作模式,旨在增强理想信念教育的针对性和实效性。提出了构建体系化的理想信念教育的工作机制和具体方案。
简介:摘要:论文介绍了航海类专业课程思政改革的时代背景,对课程思政体系化的内涵进行了分析,阐述了航海类专业课程思政体系化建设现状与问题,在此基础上结合对《船舶管理》课程特点的分析,确定了体系化建设的原则,最后提出了《船舶管理》课程思政体系化建设的设计方案及相关维度要求。
简介:【摘要】随着信息化的发展及应用的推广,现阶段初中英语传统教学模式无法很好的符合当前英语教学和学生学习的需求。为了进一步完善初中英语课堂教学、激发学生的自主意识,促进初中英语学科教与学活动的共同发展,教师应在初中英语语法教学中利用信息技术手段不断的设计语法体系化的学习平台,适应信息时代下创新的学习需求和模式,促进学生那个整体的认识和把握初中英语语法体系,帮助学生体系化的整理所学的英语知识,实现对初中英语知识的立体式学习和掌握,从整体上提高初中英语课堂的教学有效性。为了分析初中英语语法体系化学习平台的设计途径,笔者针对当前初中英语语法体系化学习平台教学中存在的问题展开了探究。