简介：摘要：随着新时代对党建工作提出的新要求，各级单位都将党员教育培训作为了重点性任务，只有做好此项工作，才能保持党员干部的先锋模范作用。时代变化的今天，党员教育培训方面出现了许多新理论与新方法，各级单位的党员教育培训中需立足自身情况，引进新方法与新技术，创新教育培训机制。基于此，本文从党员教育培训的重要意义出发，提出了党员教育培训的具体策略，有利于指导实际工作。

简介：摘要“师者，传道授业解惑也。”教师，不仅仅是传授知识，还要教授学生为人处事的道理。面对新时代的学生，尤其是职中学校的学生，教师必须结合自身职责定位，与学生建立起和谐的师生关系，主动转变传统教育教学理念，从情感、态度、价值观等方面进行引导，充分调动学生主动学习的积极性，全面培养新时代需要的创新型人才。

简介：摘要“师者，传道授业解惑也。”教师，不仅仅是传授知识，还要教授学生为人处事的道理。面对新时代的学生，尤其是职中学校的学生，教师必须结合自身职责定位，与学生建立起和谐的师生关系，主动转变传统教育教学理念，从情感、态度、价值观等方面进行引导，充分调动学生主动学习的积极性，全面培养新时代需要的创新型人才。

简介：摘要新时代幼儿园教师要提高与家长的沟通能力，全面做好幼儿教育工作。一位教育家提出了自己的观点，即在对于幼儿教育过程中，要达到良好的教育效果，就应该保持幼儿园与家庭教育的一致性，以促进幼儿园孩子得到德智体美劳全面发展。家校合作已成为摆在新时代幼儿教师面前的一道新课题。

简介：将移动技术引入教学是现代教育技术发展的一个新阶段。随着信息技术的迅猛发展、新课程标准的颁布实施以及信息技术与学科教学整合的日益深入，加快推进教育信息化发展的步伐已成为当前教育发展和改革过程的紧迫任务。然而，在教育资源和资金投入都相对短缺的情况下，采纳价格低廉、性能良好、使用便携的新型数字化设备来支持教学创新成为未来教育信启．化发展的重要选择。

简介：摘要：新时代是英语教育创新的原动力。使用新时代进行教育，不仅可以提高课堂效率，而且可以提高优质教育资源的利用率。在本文中，将从新时代的角度研究英语教学创新发展的主要途径，从新时代的角度探索英语教学的创新发展模式，以促进英语教学的创新。

简介：党的十九大报告提出,要推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育。推动城乡义务教育一体化发展,是否是让更多的农村学生、教师进入城市？是否农村教育作为一个独立的主体将被逐渐淡化？在近日举行的第三届农村小规模学校联盟年会上,21世纪教育研究院院长、国家教育咨询委员会委员杨东平就此发表了自己的观点。

简介：新时代高职院校开展创新创业教育,要从顶层设计入手,瞄准创新创业教育目标,引入先进教学手段,促进课堂教学改革,搭建双创平台,设立双创学分,并通过提升师资力量,保障创新创业教育实效,结合地方经济发展,推动创新创业教育落地.

简介：摘 要：习总书记对我国教育界提出的新要求就是培育更高水平的人才，建立健全德智体美劳全面发展的教育体系，形成高水平人才培养系统。而且我国进入新时代，对高素质劳动力的需求越来越多，劳动教育也被这个时代赋予了新的内涵。但是在探究我国劳动教育发展现状的时候可以发现，目前我国劳动教育依旧存在重视程度不高，规章体系不完善，教师水平不够高，缺乏活动场地，教育形式和组织形式非常单一的问题，因此劳动教育下一步的发展目标就是解决这些问题，为学生综合素质的发展奠定基础。

简介：摘要：在新时代小学教授职业培训课程的目的，是使学生能够通过简单的工作实践和教育来学习基本的工作技能和知识。在教学过程中，教师需要注意小学生良好的工作习惯的养成，从小就养成良好的工作习惯可以使人们终身受益。在学校这个大家庭中，教师之间形成了一个普通的小学劳动力队伍，创造了一个实际的教学情况，扩展了社会工作实践，管理了教学与实践之间的关系，并从多个方面探讨了小学工作教育的策略。

简介：摘要：劳动是美德，劳动是一种积极的人生态度和良好的生活习惯。通过劳动可以帮助小学生改变思想、强化吃苦耐劳、坚韧不屈的精神。新时期的小学生具有劳动意识，具备劳动能力是关键必备的素质。本文提到了小学生劳动教育的意义和现状，探究了新时代小学劳动教育的形式，在日常的教学实践上，希望本文的观点能为广大小学和教师带来借鉴。

简介：摘要：党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代。这意味着我国的政治，经济，文化等各个领域都进入了新阶段。而大学承担着为国家培养人才，为民族孕育希望的重要责任。如何更好的发挥大学教育职能，更好的培养新时代社会主义接班人成为大学素质教育的新命题，本文针对当前大学生的素质教育的迫切性和新时代大学生应有的素质进行论述。

简介：摘要：游戏是一种具有综合功能的教学模式。它不仅可以解放儿童的天性，而且是儿童认识世界、增强和改变自我意识的重要途径，是提高教师教学能力的关键途径。本文以新时期幼儿教学为背景，充分结合现阶段幼儿教学的特点，谈谈幼儿教育教学的观点，希望能对整个幼儿教学事业有所贡献。

简介：摘要：加强党性教育、提升党性修养、锻炼党性，是我们党的优良传统，是党的建设的根本问题。探寻提升党性教育实效性的有效路径，推动新时代党员党性教育工作的落实与发展。

简介：摘要： 进入新时代，国家、社会、家长对初中教育管理提出了更高标准，更多要求。而且，由于初中阶段是学生认知、成长、发展的转折期、过渡期，学校教育管理的效能、质量，对学生人生发展有着重要作用。由此可见，做好初中教育管理工作，加强对管理措施与教育方法的创新，是新时代每一位教育者、管理者必须面对的挑战，必须承担的责任。为了确保初中教育管理的作用得以最大限度发挥，教师在创新管理策略，优化教育方式，拓展工作路径时，应该以学校现状、学生实际、管理目标为基础，加强研究分析，寻求变革创新，以确保诸多有效性、科学性、针对性管理措施得以落实至教师教育管理工作的方方面面，让学生在符合时代需要，契合学生特性的管理创新下获得提升，有所发展，取得进步。

简介：摘要大学生思想政治教育创新已成为新时期大学生思想政治教育工作的新课题。面对新的社会环境、教育模式、生活形态，思想政治教育工作要贯穿教育全过程。因此大学生思想政治教育要结合当代教育发展现状，遵循相关规律，调整教育机制，进行适当的创新，使其朝着健康的方向发展。

简介：摘要： 国家实力的增长促使我国教育走进现代化、多样化的新时代，传统教学模式面临着较大挑战和改革，科技力量支持下多样化的教育资源、教学设备投入进国内各阶段教育事业中，带动教学质量及教学效率提升的同时，直接影响着我国当下时代的师生关系。教师与学生作为教学中两大不可分割的组成部分，师生间的良好关系有助于国内教学环境的优化，促进教育事业的长远发展。笔者结合工作经验分析新时代教育背景，对新时代师生关系进行深入探析以供参考。

简介：摘要随着我国进入中国特色社会主义新时代，人们对教育质量和教育资源有了更高的要求，农村小学教育越来越受到人们的关注，但目前，农村小学教育仍存在许多问题和不足，严重影响了农村小学教育的发展，本文重点介绍了农村小学现状和遇到的问题，并根据农村的实际情况提出了自己的看法。

简介：长期以来，历史学科的教育评价主要着眼于历史知识本身，测量学生对历史知识记忆的牢固性，强调史实知识的价值，以掌握历史知识的多寡衡量学生的学习。历史教学变成了历史人物、历史事件、历史结论的简单背诵。这种评价体系领域极其狭窄，形式是单一的书面测验，越来越束缚了历史教育的发展，必须产生新的历史教育评价体系来取代它。

简介：[摘要 ]进入新时代，在实现中华民族伟大复兴的路上，大学生的创新创业教育也进入常态化阶段，特别是在世界范围内正遭遇新冠疫情肆虐的情况下，大众创新万众创业的理念更加普及，亟待通过对新时代创新创业的诠释，以及系统地组织大学生积极参与创新创业活动，以实际行动跻身改革开放和现代化建设的热潮。