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  • 简介:目的探讨应对大批甲H1Nl流感学生住院的护理管理方法。方法启动护理应急预警快速响应机制,迅速组织护理人员到达病区,按照应急预案开展有序的护理工作,实施规范化管理。严格执行消毒隔离制度,防止医院感染。结果共接收4所大、中专学校,共有102名学生入院治疗,实现学生无不良事件发生,医护人员零感染的目标。结论制定科学的应急预案和健全有效的护理应急管理体系,对大批甲H1N1流感学生住院的救治工作具有重要意义。

  • 标签: 大批学生 甲型HlNl流感 护理管理
  • 简介:摘要目的设立甲H1N1流感病房,杜绝病房成为甲H1N1流感传染地,防止院内发生交叉感染,保护易感人群。方法建立健全感染控制管理组织,采取有郊的隔离、消毒方法,以控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。结果建立了较完善的感染控制管理体系。

  • 标签: 甲型H1N1流感 感染控制 管理
  • 简介:摘要目的研究重症甲H1N1流感肺炎患者的肺部影像学改变。方法对经确诊的30例重症甲H1N1流感肺炎的胸部X线表现及CT表现进行回顾性分析。结果本组30例重症甲H1N1流感患者中,病变发生在两肺14例(46.6%),右肺10例,左肺4例。主要胸部表现为斑片状实变影12例;磨玻璃样阴影10例;磨玻璃影和实变影合并存在9例。结论重症甲H1N1流感肺炎患者的肺部X线及CT影像学改变,能为临床诊疗提供重要的信息。

  • 标签: 甲型H1N1 流感 肺炎 X线 CT 影像学
  • 简介:本文通过甲H1N1流感防治过程的护理管理分析,阐述了应对群体性传染病时,护理管理应主要做好以下几方面工作:加强沟通,简化程序;加强宣传,避免传染病人漏诊;加强动员,全力投入防控工作;加强管理,做好甲H1N1流感护理工作。在防控工作中还应认真总结,理清管理思路,为今后甲H1N1流感的防控工作积累经验。

  • 标签: 群体性 甲型H1N1流感 护理管理
  • 简介:

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  • 简介:目的探讨甲H1N1流感并肺炎的CT表现。方法5例临床确诊甲H1N1流感的重症患者共8次胸部CT扫描(复查3例)资料。结果5例中均为双肺多叶、多段实变灶,无明显肺叶、肺段或特定体位分布趋势;大片肺实变表现为双侧沿支气管树分布的肺段实变;内有明显的空气支气管征;相邻肺段实变融合或在叶间裂处相邻的肺叶实变扩展,于影像接触部位融合,形成更大片实变影;肺内小病灶均为双肺多发,呈类圆形或棉团状,沿肺纹理分布最多见;大片肺实变可呈均匀致密实变、磨玻璃样变、蜂窝状实变,小病灶与大片实变灶一致,磨玻璃样变可出现在初诊和吸收期病例;反应性胸膜增厚及胸膜积液常见;无纵膈、肺门淋巴结肿大。结论CT改变提示:甲H1N1重症病例并肺炎在病程发展阶段,病变有经支气管肺泡系播散的特点。

  • 标签: 重症甲型H1N1流感并肺炎 体层摄影术 X线计算机
  • 简介:H1N1流感该病毒非常活跃,可由人传染给猪,猪传染给人,也可在人群间传播。人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介。

  • 标签: H1N1 流感 甲型 感染者 传染 传播
  • 简介:摘要目的探讨甲H1Nl流感患者护理经验。方法回顾性分析200例甲HlNl流感患者住院临床资料和护理。结果200例确诊患者病体温正常、流感样症状消失≥3天,无并发症,临床情况稳定,全部治愈出院。结论做好发热期间病情观察,正确采集标本及用药后的观察,心理干预等对疾病康复起到积极作用,落实消毒隔离和防护流程有效控制院内感染的发生。

  • 标签: 甲型HlNl流感病毒 甲型HlNl流感 护理
  • 简介:

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  • 简介:【摘要】目的:研究循证护理在甲H1N1流感患儿中的护理效果。方法:研究时间是从2022.01-2023.01期间,调查者是在本院诊断为甲H1N1流感的82例患儿,在护理方式不同情况下分组,对照组患儿应用常规护理,观察组患儿应用循证护理,对其护理效果进行分析。结果:观察组在护理效果上比对照组高,P<0.05。结论:循证护理在甲H1N1流感患儿护理中的应用可改善其临床症状,提高患者的治疗效果。

  • 标签: 循证护理 甲型H1N1流感 患儿 护理效果
  • 简介:摘要:目的:分析针对甲H1N1流感采用临床护理和预防价值。方法:临床选择2021年2月-2023年2月本院收治甲H1N1流感患者,共计50例,按照研究方式不同,纳入研究组与对照组分别25例,对照组择常规护理,研究组择综合性护理,组间比对两组干预价值。结果:干预后,研究组心理评分和满意度均优于对照组,提示P<0.05。结论:甲H1N1流感患者采用综合护理加以预防,可缓解患者不良情绪,提高护理满意度,可做临床推广。

  • 标签: 甲型H1N1流感 护理 预防
  • 简介:2009年全球大规模暴发H1N1流感病毒后,这种新型的病毒传播到了猪群。猪成为了该病毒的宿主,并且为流感病毒的基因突变提供了空间。从2009年的大流行中演变的重组毒株,在全球很多国家的猪群中都有发现,其中包括泰国。这一疾病的发现,使得针对这种病毒的病原学研究得以广泛开展以防控人和猪的疾病。

  • 标签: 流感病毒 实验性感染 猪群 疾病 引发 病毒传播
  • 简介:摘要目的:探究实时荧光定量PCR技术快速检测的效果。方法:选取疑似甲 H1N1流感病毒携带者咽拭子标本作为检测标本,共100份,均采取病毒核酸确诊方式,分析诊断结果。结果:在100例患者中,阳性41例、阳性率为41.00%;在不同分中,检出甲1流感病毒29例、所占比为70.73%,检出甲3流感病毒12例、所占比为29.27%,未检出乙型流感病毒,不同分的所占比相比,具有显著差异,P<0.05。结论:对甲H1N1流感病毒实施实时荧光定量PCR技术快速检测,取得显著的诊断价值,能早期明确疾病,利于后期治疗。

  • 标签: 实时荧光定量PCR技术 甲型H1N1流感病毒 准确性
  • 简介:摘要目的通过分析甲H1N1流感病毒[A(H1N1)pdm09]本地流行株的支系更替特征,了解并掌握A(H1N1)pdm09亚型流感病毒在当地的流行情况,比较历年流感疫苗与本地流行株支系的匹配程度,为本地区流感的防控策略微调提供基础数据支持。方法对2009—2020年期间A(H1N1)pdm09病毒本地流行情况进行统计分析,对随机选取的覆盖12个连续监测年度、10次流行高峰的208株代表性流行株进行血凝素基因(HA)全序列测定。通过与疫苗株和各支系参考株的序列比对,分析其基因变异情况、遗传进化和流行株支系更替特征。结果自2009年大流行以来,A(H1N1)pdm09亚型成为了本地近10年来最主要的季节性流感之一,常常与甲H3N2、乙型流感共同流行。在2009—2020年连续12个监测年度里,由A(H1N1)pdm09亚型引起的流感流行高峰高达10次。通过HA基因序列分析发现,本地A(H1N1)pdm09亚型流行株支系来源复杂,变异切换快速。各个流行高峰的流行株与北半球当季流感疫苗推荐株相比较,常常出现因支系更替所造成遗传距离增加的现象。结论本研究提示每年更新疫苗推荐株非常必要,同时需要加强对A(H1N1)pdm09病毒流行和支系更替等特征的监测和分析,结果对指导下个流行季A(H1N1)pdm09流感病毒流行的防控具有重要参考价值。

  • 标签: 流感病毒 甲型H1N1亚型 血凝素 支系
  • 简介:目的分析利辛县实验中学1起甲H1N1流感暴发疫情特征,探讨学校甲H1N1流感防控的有效措施和方法。方法应用现场流行病学方法进行调查;采集标本,利用RT-PCR检测甲H1N1流感病毒RNA。结果经现场流行病学调查、咽拭子标本采集、RT-PCR检测甲H1N1流感病毒RNA,17人确认为甲H1N1流感病例。17例病人中男性13例,女性4例;年龄最小12岁,最大16岁;分布于12个班。经积极治疗全部痊愈。在采取病人积极救治、密切接触者隔离观察、防治知识宣传教育、校舍消毒及加强学校环境卫生管理等措施后,疫情迅速控制。结论甲H1N1流感传播速度快,尤其在人口密集场所。病情一般为良性经过。积极救治病人、及时隔离密切接触者等综合措施对甲H1N1流感防控有效。

  • 标签: 甲型H1N1流感 暴发 分析
  • 简介:

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  • 简介:H1N1流感与普通流感不易辨别,所以对患普通流感的幼儿要及早隔离、观察,“宁错一千,不可错过一个”!通过书面和口头的方式告知家长——每日给孩子测体温,保证入园的孩子不发热、不感冒、不咳嗽。对于有感冒症状的孩子应在家隔离观察,切勿送入幼儿园。

  • 标签: H1N1 幼儿园 流感 防控措施 甲型 感冒症状
  • 简介:目的:探讨护理干预在甲H1N1流感疫苗接种反应中的重要性。方法:在该院接种甲H1N1流感疫苗人员共1280例,3~60岁,观察局部不良反应及全身不良反应发生情况,并给予相应护理措施或护理指导。结果:1280例接种人员中共出现不良反应89例,总体不良反应率6.95%,其中局部不良反应28例(2.18%),全身不良反应61例(4.76%)。给予适当的护理处理,症状很快消失。结论:接种甲H1N1流感疫苗是安全的;做好接种护理工作对减少甲H1N1流感疫苗接种反应的发生有着重要的作用。

  • 标签: 甲型H1N1流感 流感疫苗 不良反应 护理
  • 简介:目的观察甲H1N1流感的临床特征和治疗特点。方法对22例甲H1N1流感确诊病例的临床特征进行动态观察。结果22例患者中,男性15例,女性7例;1例发生肺部感染,21例发热患者平均发热持续1~4天,乏力、肌肉酸痛等全身症状轻,1例伴有消化道症状;中药可改善咳嗽、咽痛、头痛等临床症状。结论新甲H1N1流感病毒株毒力较弱,患者全身中毒症状较季节性流感为轻。轻型病例可以对症处理为主要治疗手段。

  • 标签: 甲型H1N1流感 临床特征 治疗
  • 简介:摘要目的了解校园内学生甲H1N1流感相关知识和行为情况,为研究校园内甲H1N1流感的护理和预防提供参考资料。方法选取校内88例甲H1N1流感病患者进行研究分析,根据人群中患者的不同病症进行相应的护理措施,并对未传染的患者进行预防知识的传播。结果经过护理校内88例甲H1N1流感患者均痊愈出院。结论校园甲H1N1流感的护理及预防对于学生来说十分重要,学生掌握有关甲H1N1流感的护理及防护知识非常必要。

  • 标签: 甲型H1N1流感 护理方法 预防措施