简介:摘要生物学科以实验为基础,生物实验不仅能够激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围也能训练学生思维能力和动手能力。在中考中,生物实验也占有较大的比重。因此,各个学校对生物实验教学都比较重视。新课改背景之下,课标对生物实验教学提出了新的要求,不仅要求同学们掌握实验步骤,明白实验原理,得出实验结果,同时也要求学生像科学家一样思考问题,发现问题,解决问题,培养自己的思维能力和创新能力。传统的生物实验教学方法以教学为中心,以知识为基础。这样的教学方法已不能适应现代的教育发展。因此,生物实验教学要不断谋求新的方法,探索新的教学途径。“微课”教学模式受到了越来越多人的关注和喜爱。本文在简单介绍微课之后,就生物实验教学现状中所存在的问题,结合微课教学方法提出几点建议,希望对广大师生有所启发,对生物教学的改进有所贡献。
简介:摘要随着社会的发展,数字型仪表的测量方式逐渐普及。而目前国内转辙机内液压压力的检测工作基本是通过作业人员使用传统的机械型压力表测压来进行。与数字型仪表相比,机械仪表易损坏、读数不准确、且不具有数据存储与读取历史数据功能,作业效率低,使用体验较差,同时影响铁路路况观测的时效性。人机工程学是通过探究人、机、环境三者间的关系与作用,从而使人、机、环境系统得以优化与完善。由于产品类型逐步的多样化,人机工程学的应用也越来越多。本文从人机工程学角度出发,结合使用者的行为特性,从压力表的功能分析与方案选择入手,对其功能、结构、界面等进行人工程学设计与人性化探讨。对检测技术、作业人员的使用体验加以改进,为其提供更加安全有效的工作方式,从而提高道岔检测的时效性和检测质量。