简介:男女两性在社会结构中是历史最为久远、影响最为普遍、表现最为直接的一种社会关系,两性和谐对于构建社会主义和谐社会意义重大。促进两性和谐,不仅需要政策支持和法律保障.还要建立一套促进性别和谐的长效机制,以形成平等、公正、和谐的性别环境。
简介:社会主义社会主要矛盾问题的历史考察晏冠亮正确认识与把握我国社会主义社会的主要矛盾,是制定社会发展战略和策略的主要依据,是制定中国共产党的基本路线的理论基石。唯物辩证法认为,在事物或过程的多种矛盾中,各种矛盾的地位和作用是不平衡的。只有找出和抓住主要矛...
简介:加强对构建社会主义和谐社会的研究,是党校理论工作者的重要职责。因此,我们要注重对构建社会主义和谐社会中的理论和实际问题的研究,尤其要重视对重大课题的研究。同时,要运用科学方法展开研究。
简介:构建社会主义和谐社会,是一个涉及到方方面面的系统工程,其广度、深度、难度是非同寻常的.从运行机制来说,只有着力构建科学的和谐社会运行机制,才能把社会主义和谐社会的建设一步步推向前进.
简介:努力促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求,在党的十六大报告中,我们党又对努力实现人的全面发展作了深刻阐述.围绕人的全面发展,近年来,理论界展开了广泛的热烈讨论,现将讨论中涉及的问题和观点综述如下:
简介:
简介:社会主义文明是物质文明、政治文明和精神文明的有机统一,其三者的协调发展,是我们党在现代化建设实践中的又一理论创新."三个文明"协调发展是全面实现小康社会的必然要求,全面实现小康社会必须大力推进"三个文明"协调发展.
简介:评论员文章指出,构建社会主义和谐社会,是一项长期的战略任务.我们在工作中必须把握好几个基本原则:一是要最广泛、最充分地调动一切积极因素,坚持全心全意依靠工人阶级的方针,充分发挥包括知识分子在内的工人阶级、广大农民推动经济社会发展根本力量的作用,鼓励和支持其他社会阶层人员为经济社会发展积极贡献力量.要在全社会努力形成团结互助、扶贫济困的良好风尚,形成平等友爱、融洽和谐的人际环境.通过鼓励创造,使社会充满创造活力和效率;通过扶贫济困,使社会安定与和谐.
简介:和谐思维方式是以追求对立面的统一为价值目标、与构建社会主义和谐社会相适应的思维方式。确立和谐思维方式,必须破除与之相对应的斗争思维方式;必须摒弃严格的“非此即彼”的形而上学思维定势;必须确立“和而不同”的思维原则。
简介:诚信是构建和谐社会的基础,是建立社会主义市场经济体制的根本,是建立新型人际关系的准则.政府要以诚信取信于民,企业要以诚信取信于消费者,个人要讲诚信,共同构建社会主义和谐社会.
简介:社会主义和谐社会是一个复杂的动态的机制系统,因此,我们应把社会主义和谐社会系统分解成发展层面,并在实施过程中加以考查。从构建社会主义和谐社会过程看,其机制系统包括理论层、控制层和实践层三个层面。构建社会主义和谐社会机制系统是按照理论层——控制层——实践层的模式运动,只有这三个层次的发展基本一致,并在相互作用中相互促进,才能实现和谐社会的目标。
简介:不断提高构建社会主义和谐社会的能力,是巩固党执政的社会基础,也是实现党执政的历史任务的必然要求。能否协调社会各阶层的利益,整合社会资源,维护社会稳定,尽可能地扩大执政的群众基础,形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,是对党的执政能力的一大考验。
简介:以权力为中心的管理方式是封建社会小农经济思想的产物,而社会主义社会化大生产则要求我们树立社会职能分工的思想.当前,我国的改革已进入攻坚阶段,以权力为中心的管理思想已成为我们解决深层次社会问题的主要思想障碍,而树立社会职能分工的思想是深化改革,解决深层次社会问题的客观要求.社会职能分工的思想要求法律面前人人平等,要求社会各种工作的平等性,要求人们既要重视社会分工的协作性,也要重视社会分工的相互制约性.
简介:社会主义社会基本矛盾学说的历史考察晏冠亮社会主义社会基本矛盾是社会主义社会发展的基本动力和社会主义社会矛盾的总根源。三十多年来,我们党对社会主义社会基本矛盾理论进行了艰辛的探索,继承和发展了历史唯物主义观,在在运用社会主义基本矛盾理论来完善和发展社会...
简介:邓小平共同富裕思想是我们认识当前贫富差距的根本出发点和理论依据。我国当前的贫富差距总体上看是处于合理差距向过大差距过渡的阶段,还没有达到两极分化程度。但必须采取切实可行的政策和措施,缩小贫富差距,防止两极分化。
简介:一直有学者认为,共同富裕只是一个涉及物质文明的经济学概念,认为把共同富裕解释为社会主义物质文明、政治文明和精神文明等全面发展的观点是"背离了邓小平理论".其实这种观念是典型的本本主义、教条主义,是对马克思主义、邓小平理论的背离.共同富裕是一个建立在小康社会全面建成基础之上的、水平更高的、与社会主义现代化相统一的、中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标.
简介:农村经济发展与农民共同富裕研讨会观点综述戴秀国全省党校系统于1997年7月15日至17日在烟台市召开了“农村经济发展与农民共同富裕”研讨会。来自全省各级党校的60多名理论工作者与会研讨。中共山东省委党校领导对这次会议十分重视,并从多方面创造条件以支持...
简介:井冈山、延安时期的干部教育都是根据当时革命形式发展的客观需要而展开的,这两个时期的干部教育在领导重视、教育原则、教育内容、教育方式以及办学精神等方面积累了不少的共同经验,这些共同点给我们当今的干部教育带来重要的启示:坚持把干部教育放到重要的战略地位来考虑是干部教育成功的思想基础,坚持理论与实际相结合的教育基本原则是干部教育成功的理论保证,坚持教育内容随形势发展客观需要而变化是干部教育成功的关键。
简介:党的十六届六中全会作出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,对构建社会主义和谐社会进行了全面部署,这对于全面建设小康、加快推进社会主义现代化具有重大的现实意义和深远的历史意义。构建社会主义和谐社会必须抓住重点,解决难点,选准切入点,只有这样才能更好地化解影响社会和谐的矛盾和问题,更好地推进社会主义和谐社会建设的进程。
两性和谐与构建社会主义和谐社会
社会主义社会主要矛盾问题的历史考察
加强对构建社会主义和谐社会的研究
论构建社会主义和谐社会的运行机制
社会主义社会人的全面发展研究综述
浅谈社会主义初级阶段的社会矛盾
社会主义文明建设与全面实现小康社会
构建社会主义和谐社会的基本原则
确立和谐思维方式与构建社会主义和谐社会
以诚信为基础 努力构建社会主义和谐社会
构建社会主义和谐社会机制系统的层面分析
构建和谐社会 巩固党执政的社会基础
浅谈“以权力为中心的社会”与“职能分工的社会”
社会主义社会基本矛盾学说的历史考察
用邓小平共同富裕思想科学认识当前的贫富差距
“共同富裕”只包含物质的内容吗?——与徐久刚先生商榷
农村经济发展与农民共同富裕研讨会观点综述
探析井冈山、延安时期我党干部教育的共同性及其启示
执行庭与司法警察机构应共同行使执行权
构建社会主义和谐社会的重点、难点、切入点