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  • 简介:近年来破坏烤烟、果树、蓖麻等经济林果的案件逐渐增多,而通常此类案件因果关系不明显,证据难以收集,难以侦破.2000年8月某县仁和镇太平村发生一起30亩蓖麻被毁坏案,笔者通过此案成功从蓖麻原植物上提取了指印,对案件侦破起到了关键性作用,现将方法介绍如下,供同行们探讨.

  • 标签: 蓖麻原植物 指印 提取方法
  • 简介:日前,针对涉众型金融犯罪持续高发的态势,最高检印发第十批指导性案例,叶经生等组织、领导传销活动案是其中之一。那么,在现实生活中,老百姓如何识别、防范这些让人眼花缭乱的新型传销手段呢?下面我们就以案说法,和大家讨论一下识破传销的方法

  • 标签: 传销活动 指导性案例 金融犯罪 现实生活 以案说法 老百姓
  • 简介:随着反取证技术的发展,调查人员越来越难于在磁盘介质中寻找到有价值的证据或线索。针对内存信息的调查分析研究由此成为计算机法庭科学领域日益关注的焦点。通过以内存调查取证开源软件Volatility为背景,从进程及DLL、内存及VAD、驱动程序及内核对象、网络连接与注册表等多个角度描述内存信息的调查方法.并结合实例说明所述方法在实际工作中的具体应用。

  • 标签: 内存 VOLATILITY hivescan hashdump psscan pslist
  • 简介:刑法修辞学借助于语言这一媒介增强自身的解释力,并通过说服、论辩而取得客观性与主体间性。修辞的运用可以使刑法学家在建构理论之时,能够在法官、刑法学家和受众之间找到一个大致可以接受的理论方案,使刑法学家说着晦涩的行话、法官自行其是、民众茫然应对的尴尬局面得以自行消解,从而使刑法理论的解释力、司法判断的可接受性、民众对刑法规范的自愿认同成为了一种可能。当然。现代刑法学还应重视修辞学在立法语言选择与刑法解释中的具体运用,即不仅重视刑法立法语言的明确性,避免含糊不清的语言表述,而且还需要把可接受性作为判定刑法解释是否达到目的。从而是否合法的终极性标准。

  • 标签: 刑法修辞学 刑法语言 刑法解释 主体间性 客观性
  • 简介:领导工作是"领导-部属-任务",而不是"领导-任务-部属",领导若把自己当"拼命三郎"、"个人单挑"是难以成功的。据此,领导在立场上首先为部属的成长着想,同时要有挖掘与展现每位部属才华的方法

  • 标签: 部属 领导工作 协调 个人
  • 简介:一、投稿要求投稿时请作者提供如下信息:(一)内容摘要要求以“内容摘要:”表示,应为论文主要内容的浓缩和提炼,不应使用诸如“本文认为”、“作者认为”等评价性语言,字数在300字以内。(二)关键词要求以“关键词:”表示,应为反映论文最主要、最核心内容的专业术语,一般使用3—5个关键词。(三)基金项目如果来稿属于基金项目资助范围内的,请在首页下脚注释中标明论文发表的资助背景,包括基金项目的类别、名称、批准号。

  • 标签: 投稿要求 注释体例 方法学 基金项目 论文发表 内容摘要
  • 简介:一、投稿要求投稿时请作者提供如下信息:(一)内容摘要要求以“内容摘要:”表示,应为论文主要内容的浓缩和提炼,不应使用诸如“本文认为”、“作者认为”等评价性语言,字数在300字以内。

  • 标签: 投稿要求 注释体例 方法学 内容摘要 评价性 作者
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  • 简介:一、投稿要求投稿时请作者提供如下信息:(一)内容摘要要求以"内容摘要:"表示,应为论文主要内容的浓缩和提炼,不应使用诸如"本文认为""作者认为"等评价性语言,字数在300字以内,并翻译成英文。(二)关键词要求以"关键词:广表示,应为反映论文最主要、最核心内容的专业术语,一般使用3-5个关键词,并翻译成英文。

  • 标签: 投稿要求 注释体例 方法学 内容摘要 关键词 专业术语
  • 简介:一、投稿要求投稿时请作者提供如下信息:(一)内容摘要要求以“内容摘要:”表示,应为论文主要内容的浓缩和提炼,不应使用诸如“本文认为”、“作者认为”等评价性语言,字数在300字以内。

  • 标签: 投稿要求 注释体例 方法学 内容摘要 评价性 作者
  • 简介:计算机基础教学的目的是培养学生的基本信息素养和信息能力,使学生成为既熟悉本专业知识又掌握计算机应用技术的复合型人才.随着现代信息技术的发展,应用网络技术进行计算机教学已是信息化时代的必然要求.那么在网络环境下,作为一种评价教育过程的主要手段的考核方法如何设定和实施,成为计算机基础教学中大家不断思考的问题,本文将就这一问题进行探索研究.

  • 标签: 网络 考核方法 过程式考核 总结性考核
  • 简介:本文将讨论目前比较政治研究领域的一些前沿的质性研究方法。在理论发展方面,这一领域的质性研究者们在如何产生新假设、如何进行概念创新以及如何确定同质案例的样本群等方面尝试了一些新的方法。在理论检验方面,研究者尝试R时使用案例内方法和跨案例方法对提出的理论进行证实或证伪。案例内方法包括探寻中介性机制和对理论的多种可观察性暗示进行验证等,而跨案例方法则主要包括一组对假设的必要和充分原因进行评估的技术。总之,本文就质性研究方法对比较政治的独特意义和贡献进行了探讨。

  • 标签: 案例选择 理论形成 理论检验 因果推理
  • 简介:1980年6月23日我省砀山县发生一起呋喃丹中毒案。由于药物是进口的,我们初次遇见,在缺少资料的情况下,我们根据呋喃丹的特点,采用结晶法、化学法进行检验,取得了一定结果,现介绍如下。呋喃丹(Furadan)又名卡巴呋喃(Canbafuran),化学名称为2,2-二甲基

  • 标签: 呋喃丹 卡巴呋喃 结晶法 砀山县 毒案 检验方法
  • 简介:本文较为系统地归纳分析了交通事故车辆行驶速度的一系列方法,主要是理论计算法、软件分析法、经验公式法、实验验证法、仪器读取法、监控信息测定法和人体特征损伤分析法等,为科学分析事故成因提供依据。

  • 标签: 交通事故 碰撞 行驶车速 分析
  • 简介:我国刑法中确定的罪名约有400余种,其中约有300余种对犯罪数额有具体要求,占到了刑法罪名总数的绝大部分。这些个罪中的犯罪数额或由刑法条文直接规定。或由司法解释界定,不但影响着量刑的轻重,有的甚至直接决定着犯罪的成立与否,是该种犯罪的必备要件。因此。确定犯罪数额标准对于准确适用刑法具有重大影响.在刑法理论与司法实践层面均有研究的必要。

  • 标签: 犯罪数额 数额标准 原则与方法 刑法条文 司法解释 司法实践
  • 简介:的教学内容来源于实践,学习目的是为了指导工商实践,其教学内容的特点之一是在实践的基础上应用、充实和提高.可以说,是企业经验的总结、创新和规范.可见,的案例教学方法至关重要.通过案例教学,可以培养学生的学习主动性,使学生愉快、灵活、扎实、有效地掌握专业知识,激发学生的智慧,培养学生的创造力,培养合格的工商管理人才.

  • 标签: 案例教学 教学主体
  • 简介:<正>一、投稿要求投稿时请作者提供如下信息:(一)要求以:""表示,应为论文主要内容的浓缩和提炼,不应使用诸如"本文认为"、"作者认为"等评价性语言,字数在300字以内。(二)关键词要求以"关键词:"表示,应为反映论文最主要、最核心内容的专业术语,一般使

  • 标签: 注释体例 核心内容 投稿 关键词 专业术语 反映论
  • 简介:中国是一个传统的人治国家,在清末变法与辛亥革命的历史断层时代,人们几乎是不假思索地选择了法治之路,因为人治是帝王专制的符号而法治则是民主的徽章。但是,令人沮丧的是,消灭帝制、建立共和的结果却是各种各样的强人之治与党(国民党)治,法治仍是可望而不可即。于是1949年以后人们再次崇尚人治。真是30年河东,30年河西,在整整半个世纪以后,法治又得以“平反”。

  • 标签: 《秩序与渐进》 方法问题 辛亥革命 法治 人治 国民党