简介：本文通过对中学校园文化内涵的阐述,扼要论述了校园文化在教育中的功能,并进一步阐述了校园文化建设在素质教育中的作用。

简介：摘要本文从高校英语教学的现状出发，分析教学中母语文化缺失对学生跨文化能力培养的影响，进而着重讨论如何在高校英语教学中融入中国传统文化的途径。

简介：摘要在现代企业制度下，国有企业党建和企业文化建设在诸多层面均具有着或大或小的冲突，例如在思想观念以及工作作风等层面。而实际上，从思想理论导向、工作内容等不同的角度进行分析，国企党建和企业文化建设之间均具有一定的关系，故而有必要实施科学策略，充分协调两者间的关系。

简介：文化馆的免费开放,将会对文化馆公共服务品牌的建设提出更高的要求。本文就文化馆基本现状着手,就如何通过对现有资源加以利用进行分析,从而提出相应对策,提升文化馆的服务水平,并且发挥出文化馆的重要作用,为建设我国公共服务品牌做出应有的贡献。

简介：地方文化资源丰富，是一个地区千百年自然、人文的积累，其中蕴含着千百民众流传下来的美好品质，是后代生存赖以生存的宝藏，别具特色。高校学生的思想已经成熟，将地方特色文化融入高校思想政治理论课中，有利于拓展课程内容，活跃课堂气氛并激起学生的注意力；同时也能够开阔学生视野，培养其爱国主义精神，弘扬民族正气，形成正确的世界观、人生观和价值观。

简介：摘要中华传统文化节气是中华文化的瑰宝，是一直沿用至今的宝贵遗产。本文主要针对于保定市幼儿园幼儿如何有效的进行传统文化传播和学习进行了深入的探究，从幼儿身心发展特点的角度出发，将中华传统文化节气巧妙的融入到幼儿园课程之中，并通过多种多样的途径帮助学生全面的认识节气的特点，进而帮助幼儿深切的感受到自然之美，四季变化之美，感受到我国传统文化所具有的魅力。

简介：摘要众所周知，语文、数学、英语是小学义务教育教学阶段主要的学习科目。其中，语文作为其他学科学习的基础，占据了教育教学的重要地位。语文学习不仅仅局限于汉字语言的教学，还应当囊括中华民族优秀传统文化的渗透，从而真正培养学生的文学素养、丰厚学生的文化底蕴。因此，笔者将论述小学语文教学中中华传统文化教育的渗透。

简介：有人说陕北的正月天，比上海北京都红火，的确，甲申新春，记者去陕北延川采访，着实受了一回真切的感染。早就听说延川县文化底蕴丰厚，人杰地灵。知青作家史铁生一篇《我那遥远的青平湾》使延川全国闻名，还有至今还春意盎然的《山花》杂志曾培养出了众多的文学作者，连全国著名作家路遥也生于此，长于斯。更有层出不穷的民间剪纸，布堆画，民间秧歌等极具浓

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简介：<正>北京奥运会已圆满落幕,我们应当利用好这一百年一遇的机会,把展现我国新世纪面貌和"绿色奥运,科技奥运,人文奥运"的新时代理念与留学生的中国文化教育结合,促进中西方文明的交流,让来华的留学生能够多渠道地参与奥运、了解中国、感受中国传统文化,把

简介：摘要在中国的群众文化之中,其中一项非常重要的组成部分就是群文音乐。如果将传统文化合理地融入其中在创作群文音乐的过程中，那么它既可以提高音乐作品的质量水平，又可以扩大群文音乐的创作空间。

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简介：摘要文明礼仪是中华文化的精髓，是人类社会文明进步的重要标志。知书达理应当是大学生的一个基本素质。本文调查大学生礼仪文化缺失现状问题，分析导致大学生素养缺失的原因，结合本校大学生礼仪文化素质教育的现有做法，提出应用型高校大学生礼仪文化素质教育的主要途径。

简介：区域活动是幼儿园教育活动的基本组织形式之一。教育部发出的《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调:区域活动是幼儿通过游戏进行的自发学习,是最关注幼儿学习与发展整体性的活动,是最尊重幼儿学习发展个性差异的活动,是最符合幼儿学习特点和学习方式的活动。如果能充分发挥区域活动的价值使其与差异性教育理念相融合,必将极为有利于促进幼儿的个性发展。当前我国幼儿园区域活动中差异性教学在幼儿园的开展情况仍存在着一些问题。由此,本文基于《指南》背景下浅谈几点幼儿园区域活动中差异性教学存在的问题及策略思考。

简介：<正>如何在新形势下加强和改进思想政治工作,寻求思想政治工作的新途径、新方法,是企业面临的一项新课题。一、研究必要性企业文化与思想政治工作的融合,是思想政治工作本身所具有文化特性决定的,是加强和改进思想政治工作的有效措施,是服从和服务于企业经营管理的客观要求。虽然企业文化与思想政治

简介：摘要从多元文化音乐教育思想的融入、多元化音乐课程体系的构建、在多元化音乐中融入本土文化、教师基本素养的提升这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强多元文化音乐在河南高校音乐教学中的运作效率。

简介：摘要红色文化是中国特色的先进文化，蕴涵着丰富的历史文化以及革命精神。思想政治是教育体系中的重点教学，将红色文化资源渗透到思想政治教学中，能够有效培养学生形成正确的社会主义核心价值观、丰富其文化知识、增强学生文化自信等。因此，本文将依据红色文化的相关内涵与特征，分析了在思想政治教育课程中将红色文化资源渗透的意义，以此提出了在思想政治教育中的主要渗透路径，提高思想政治教育质量，促进学生良好形成正确的人生观、价值观与世界观，实现新课改背景下的综合教育目标。

简介：文化产业主要是以文化产品为中心,进行策划、生产、消费以及传播而建立的一套商业化及工业化运作体系,不仅应该以市场为导向,同时还应该以公共服务为导向。我国文化部门一直以来都采用的经营管理模式都是非盈利性的,因此很少会人有愿意到文化部门工作,这也是导致我国文化产业管理人才培养发展相对缓慢的主要原因。随着全球一体化进程的不断深入,文化产业得到了迅速发展,这对文化产业经营管理人才的需求量越来越大。新时期下非常有必要探索一种有效的文化产业管理人才培养模式。

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