简介:本文主要论述高校图书馆在大学素质教育中的作用和今后的工作重点。
简介:本文对高职院校图书馆在素质教育中文献资源、学习环境、人员服务、信息教育、课外生活等方面所具有的优势进行了探讨。
简介:网络资源的发展为中小学素质教育提供了良好的环境,成为中小学生精神粮食的物质基础,引导学生利用这些网络资源是我们义不容辞的责任,本文就这一问题进行了思索和探讨。
简介:书籍是人类进步的阶梯,好书是人生的导师。重视和加强对中学生课外阅读的指点与引导,是培养和提高学生素质有效的举措。特别是当前环境下,如何占领课外阅读阵地,加强学生素质教育问题尤其显得重要。
简介:本文从信息服务的方式、手段等方面阐述了基层图书馆读者信息素质教育的必要性及信息素质教育的内容。
简介:微课具有短小精悍、灵活、制作成本相对较低等特点,改变了现今人们的学习行为。结合国内微课研究现状的分析.提出基于微课的高校信息素养教育体系,以微课为主体对用户培训和文献检索课进行统筹规划。建立统一的课程体系和教学模式,整合教学资源,以提高学习效率、提升教学效果。
简介:通过总结铜梁县图书馆地方文献工作实践,本文认为地方文献工作要成为图书馆工作的亮点,就必须敢于打破传统的工作模式,创新思维,突出地方文献的特色,拓展地方文献工作的新路子,为当地的政治、经济、文化建设服务。
简介:物联网技术作为信息产业的第三代浪潮,其发展与应用为人与物、物与物之间的信息交换创造了一个全新的平台。图书馆服务体系中存在读者数量分散,且处在不断发展和动态变化中,而馆藏图书数量庞大,种类繁多。传统的管理手段很难对图书馆的所有图书资源做到全面、快速的管理,仅仅是一些常用期刊的规律摆放都很难做到。而引入物联网技术后,不仅能够解决对图书进行高效、便捷的管理,更重要的是这将为服务内容和服务模式提供全新的发展机遇,文中对这种新技术应用下的图书馆服务模式和内容进行了深入的分析和阐述。
简介:通过对中美两国图书馆开展电子书阅读器借阅服务情况的了解,对其借阅模式进行比较分析,深入了解图书馆在开展电子书阅读器借阅服务中所面临的实际问题,为我国图书馆开展类似服务提供参考。
简介:中图学会用户研究与服务专业委员会在全国学术年会期间,先后召开了专题学术研讨会和专业委员会会议。就图书馆参考咨询服务和参考馆员制度以及用户研究与服务专业委员会近年的学术计划进行了讨论。
简介:对国内外信息管理专业本科教育的培养目标设定、教学方向选择、课程体系设置、教学方式应用等多个方面进行了详细的比较分析。指出我国信息管理教育应在基本目标保持一致的前提下,各高校应根据自己的具体背景学科和发展历史开展富有特色的专业教育,并通过课程体系设置和教学方式改革来确保培养目标的实现。参考文献8。
简介:文章分析了我国公共图书馆总分馆服务体系建设模式,总结了各地公共图书馆总分馆服务体系建设的特点和普遍问题,并针对问题提出了相应对策和建议。
简介:通过对江苏省区域馆际互借服务统计数据的分析,发现存在单位借出/借入量严重不均、通用借书证利用率过低和区域发展不平衡等问题,认为采用直接借阅模式是造成问题的根本。改变借阅模式,采用委托式借阅,整合馆际互借平台,制定规范的馆际互借条例,完善和修改借阅规则等是应对问题的办法。
简介:模式识别技术作为人工智能的基础技术,已经广泛应用到多个领域。以模式识别的概念和原理分析为基础,将模式识别技术与传统信息检索技术进行对比,提出模式识别技术的优势,通过论证认为模式识别技术在企业信息工作中有较高的价值,可广泛运用到满足企业信息需求、提供个性化信息服务、支持企业决策3个方面中。
简介:1992年5月我馆对原书、刊一体的中文社科阅览室进行了重新调整,将其划分为社科图书阅览室和社科报刊阅览室,并把后者归期刊部管理。为了使该阅览室管理工作更趋科学化、合理化,我们针对期刊、报纸的性质、特点。对中文社科报刊阅览室进行了全面的调整和布局。实行了期刊(包括报纸)的三级管理模式,以满足读者近期的和远期的查阅需要。
简介:随着现代信息技术的发展,图书情报教育也在发生着变革。本文阐述了图书情报教育的理念、内容、方式及项目等教育模式的现状,分析了图书情报教育面临的问题与挑战,指出图书情报教育要根据环境的变化不断进行相应的变革,以保证图书情报教育的可持续发展。参考文献14。
简介:素质教育已成为当今乃至今后教育的重点,本文论述图书馆在大学生素质教育中的优势,并就图书馆如何在素质教育中好地发挥作用表达了看法。
简介:图书馆学教育在我国是近年来迅速发展起来的一门新兴的学科专业教育,前几年有人还曾预测过今后一、二十年内图书馆学教育将持续发展,以向社会输送极其匮乏的专业人才.然而几年后的今天,图书馆学教育
简介:文章简要介绍用户的概念,用户教育与培训的意义、原则,以及高校图书馆用户教育的现状,进而分析了网络环境下,如何深化高校图书馆用户教育与培训的问题。
简介:本文就图书馆员如何适应现代社会发展的需求,针对目前区县图书馆员的知识水平现状以及存在的问题。探讨了图书馆员继续教育的必要性,并对继续教育所包涵的内容、形式和采取的措施进行了阐述。参考文献3。
高校图书馆与大学素质教育浅谈
浅谈高职院校图书馆素质教育优势
开发网络资源,为素质教育服务
占领课外阅读阵地 加强学生素质教育
基层图书馆读者的信息素质教育
基于微课的高校信息素养教育体系研究
打破传统思维,创新探索图书馆地方文献工作新模式
基于物联网技术的图书馆服务模式与内容的研究
中美图书馆电子书阅读器借阅模式之比较
第四分会场:图书馆服务模式与用户需求
国内外信息管理专业本科教学模式的比较研究
我国公共图书馆总分馆服务体系建设模式分析
直接借阅模式对区域馆际互借影响分析——以江苏省为例
模式识别技术在企业信息工作中的应用研究
我馆社科报刊阅览室三级管理模式初探
新信息环境下图书情报教育的发展与问题
高校图书馆要积极为素质教育服务
论图书馆学教育的危机及对策
网络环境下,如何深化高校图书馆用户教育
区县级图书馆员继续教育之浅见