简介：徽州文化积淀深厚,内涵丰富,是中国优秀传统文化的代表和典范。发掘徽州传统文化资源,服务当前高校社会主义核心价值观培育工作是有益探索。徽州文化与社会主义核心价值观高度契合,整合徽州文化资源,通过课堂案例教学、研习式教学和校园文化建设等渠道,使其融入并服务于高校社会主义核心价值观培育工作,切实可行。

简介：十九大报告指出:'文化是一个国家一个民族的灵魂。要深入挖掘中华优秀传统文化,结合时代传承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。'作为中国高等教育和继续教育中的新型大学,开放大学如何更好地传承中华优秀传统文化是值得关注的问题。文章就开放大学怎样传承优秀传统文化这一问题进行探讨。

简介：

简介：摘要刘少奇的家风凝聚着老一辈革命家的经验与智慧，充满着革命家庭的亲情与关爱，诠释着中国共产党人的革命信仰与道德风貌。借鉴刘少奇家风思想，加强党员领导干部家风建设，努力构建优良家风，有利于营造风清气正的政治生态，切实推进全面从严治党。

简介：把好基层社会治理之脉,寻找善治缺失的症结是关键。基层领导干部的＂善治＂是应危害选择。在当代＂善治＂维度下,基层领导干部要实现＂善治＂：一是必须明析基层＂善治＂在中国的现状;二是找寻一个能支撑实现＂善治＂帕累托积累的阿基米德支点,摆脱政府越位、公民错位、法治缺位的困囿;三是实现基层领导干部＂善治＂理念、机制与能力的创新的路径选择。

简介：摘要高效的学生干部是学生中的主导力量，也是学校管理中最基层的实施者。是学校做好各项工作的重要力量。做好学生干部的培养和管理，在学校管理、党风建设中有着十分重要的作用。如何做好这项工作，分为以下几点进行阐述。

简介：阅读提示：俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”作为小干部，不仅要有为少先队集体服务的决心和信心，更要在工作中不断进步，使自己成长为一名春风化雨般有亲和力的好队干!

简介：摘要班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任是学生班集体的组织者、教育者和指导者，也是学校教育工作，尤其是学校思想政治品德教育工作的骨干和有力的助手。如何在班级建设中搞好班级管理,是我们每一位班主任老师值得深思的问题。

简介：高职院校学生干部作为学生日常管理工作的重要助手和学生各项活动的积极参与者,在学生管理中发挥着关键的作用.高职院校学生干部的本质是学生,因此学习是基本任务.针对当前高职院校学生干部在学习动力方面存在的问题,通过明确学习目标、制定科学合理的学习规划、运用各种手段提升学习效果三条路径,提升高职院校学生干部学习动力.

简介：2014年国家启动新模式的住院医师规范化培训(住培),中山市中医院作为首批中医住培基地在新的住培制度下,严格按照国家住培有关文件精神要求,加强基地软件和硬件建设,如:完善住培制度落地实施、建设功能完善的临床技能培训中心并注重发挥其效能、规范过程管理、推动师资队伍建设、规范开展技能模拟培训,创新中医药人才培养方式等,积极推进住培基地建设、促进住院医师全面健康成长。从2014年开始首批住院医师按新模式进行培训以来,住院医师参加结业统考已连续2年100%通过,住院医师的临床核心能力显著提升。基地在规范教学管理、规范师资带教、提高培训质量、培养优秀临床人才等方面积累了经验,为推进我国住培工作提供借鉴。

简介：2017年9月教育部编《道德与法治》教材在全国推广使用,此版本教材的一个突出特色是在内容设计上凸现了中国优秀传统文化元素。根据对七八年级教材的统计,包含中国优秀传统文化元素的内容有七十多处,不仅教材中'运用你的经验''探究与分享''拓展空间'等栏目有涉及,而且在教材正文中,运用传统文化经典语句也随处可见。将中国优秀传统文化与道德与法治课堂相结合的教学方法与教学策略的探索和实践,是实现初中道德与法治课程教学目的和目标的必然要求。

简介：摘要在小学教育教学过程中，班主任发挥着十分重要的作用。而要想成为一名专业而优秀的小学班主任更需要付出自身的努力。平时，班主任应多关心和了解学生；善于捕捉学生中的闪光点；理解和宽容学生，成为一名学生喜爱的班主任。

简介：摘要2012年11月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值体系的高度概括，也是我们大家所熟知的“24个字”。

简介：通过对92位全国高校辅导员年度人物评选事迹的文本分析,归纳出优秀辅导员在专业理念、专业知识、专业能力、专业伦理、专业自觉等方面呈现出共同的专业化发展特质。要培养高校优秀辅导员并推进其专业化发展,需要坚定职业信仰,提升价值追求;提高专业自觉,夯实专业功底;注重工作创新,打造特色品牌;优化发展生境,助力专业发展。

简介：摘要本人对初中历史教育中对中国传统文化的渗透进行探讨和研究，分析了初中历史传统文化教育的重要意义，并对传统历史文化教育的三个方面分别进行了较为细致的分析，以期能够使传统文化教育在初中历史教学中得到更好的效果。

简介：【真题传真】请根据下面的材料，写一篇文章。夫耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。（汉·刘向《说苑》）要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

简介：中考作文写不好一直是困扰初中老师和学生的一个难题,本文以考场优秀作文为范例,评析其亮点,以期对教师指导中考作文和学生备考中考作文有借鉴和参考价值。在初中语文教学中,作文教学一直是语文教学的一个重点和难点,多数学生和老师都怕,学生找不到写的、不会写、写不好,老师怕教、不会教、不教.

简介：＂民考汉＂大学生是民族沟通的重要桥梁,推动他们认同中华优秀传统文化有利于完善少数民族同胞对中华优秀传统文化的认识,维护社会稳定和边疆安全,培养少数民族人才和干部,密切民族沟通。＂民考汉＂大学生熟练掌握了汉语和汉字,为认同中华优秀传统文化奠定了基础,但是认同中出现的文化外在表现差异、文化间关系的处理、族群认同危机等问题阻碍他们认同中华优秀传统文化。高校在＂民考汉＂大学生的思想政治教育中必须坚持开放包容原则,理顺＂一体多元＂关系;以人文素质教育为依托,提高认同的认知水平;以认同中国精神为核心,夯实认同的情感基础;以族群认同为纽带,巩固认同的执行力,从认知到情感进而落实到实践,循序渐进实现认同。

简介：体验是教育的题中应有之义认识中华优秀传统文化体验教育的基本定位与核心理念,首先应该对体验以及体验教育进行简要的梳理。体验是一个具有丰富内涵的概念。

简介：摘要本文运用文献资料法，数理统计法，录像分析法，三段指标法和逻辑分析法，对水谷隼的技战术进行分析研究,结果表明水谷隼的发球轮以求稳为主，发球线路变化较多，发球落点方面的选择基本以近网短球为主；发球轮第一、三板的技战术使用以发球抢攻为主；发球轮第五板的技战术使用主要依靠防守反击的控制；第七板及七板以上相持阶段得分能力较差,但也能够抓住进攻的有利时机形成很好的防守反击。接发球轮基本以控制为主，接发球轮第二板线路组合较为丰富；接发球轮第二、四板进攻时以反手位进攻和侧身位近进攻为主，但正手位进攻能力较弱；在第二、四和六板的进攻能力不足，接发球抢攻意识稍差，正手的连续进攻能力也有待提高；第八板及八板以上相持阶段的防守反击能力较好，创造主动进攻的能力较差。所以水谷隼在自己的发球轮求稳的同时应提高第一三板反手位得分能力；发球应注重近网短球和半出台球的结合，同时降低其失分率，从而提高发球落点效果；在接发球轮提高水谷隼在接发球阶段的进攻能力和抢攻能力；在接发球相持阶段，水谷隼需要在稳定自己防守能力的基础之上逐渐的提高自己的连续进攻能力。通过对水谷隼的技战术分析，对今后左手横板青少年运动员的训练提供有价值的参考。