简介:摘要兴趣是最好的老师。在小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣是摆在每一位教师面前的重要任务。教师应打破传统的数学教学模式,依据学生各方面的特点和教学内容等因素,为学生创设和谐的、生动的、有趣的教学情境,努力激发学生学习数学的兴趣。采用多种多样的教学方法,调动学生学习数学的积极性,从而提升教学质量。
简介:摘要《语文课程标准》指出认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。从小背诵经典就好比是站在巨人的肩上,可以使学生们品味经典的韵味吸收经典的精髓,帮助学生们积累写作的素材,提升思想境界和语文素养。因此,在小学阶段开展诵读经典诗文的活动就显得尤为重要。
简介:摘要让当代学生从小学好数学.对于提高社会主义公民的素质,有十分重要的作用。学习兴趣是推动、激励学习的最有效的动力。当学生对学习感到有兴趣的时候,他们就会积极主动地学习,所学知识掌握快,记得牢,效果好。所以在小学数学教学培养学生的学习兴趣十分必要。本文将从教师心灵关爱,身先士卒,催化学生的学习兴趣;遵循当代儿童的年龄特征,灵活运用教学方法;挖掘教材中的快乐因素,巧设情趣;从数学出发,搜寻本土生活的原型,激发学生的学习兴趣;设法使个个学生都获得好的成绩五个方面简单阐述小学生数学学习兴趣的培养。
简介:摘要在小学数学课堂教学中,只有教师不断地更新教育观念,提高业务水平,勇于实践,敢于创新,才能有效提高小学数学课堂教学效率。
简介:摘要快乐教学法注重学生基本知识的获取和基本能力的培养,在快乐的氛围中学习,让学生想学、善学、乐学、会学。