简介：摘要通过对近10年有关河北省体育产业与城市化的研究文献进行了分类和总结，了解河北省体育产业与城市化发展现状。结果表明河北省关于城市与体育产业互动研究起步晚，但研究数量呈上升趋势；理论研究较多，实证研究较少；对竞技体育产业研究远多于对社会体育产业的研究。建议将体育产业发展与城市化发展结合起来，在科学、合理规划的基础上，有步骤的稳步推进和发展，并保持发展的连续性。

简介：伴随着城镇化步伐而大量涌现的新生代农民工是21世纪我国经济建设不可缺少的力量，他们与传统的农民工有着显著的区别。继续教育是新生代农民工提升综合素质、更好地融入城市生活、实现自我价值的重要途径。本文针对当前新生代农民工继续教育的现状存在的一些问题进行了分析，并提出相应的建议。

简介：随着我国改革开放的深入和城市化进程日益加快，大量农村少数民族流动人口涌入城市，如何保障他们的合法权益成为城市政府难点。本文探讨了社会管理创新下城市少数民族流动人口合法权益的内涵、存在的问题和对策建议，认为，在目前实现专题立法保障不成熟的情况下，要走长远立法和近期政策保障相结合的路子，城市政府从创新思想认识、创新工作平台、创新工作机制等方面入手，重点做好少数民族流动人口特殊权益的保障。

简介：个体城市规模扩展过程中居民点布局遵循消费者均衡理论,即居民点在城市腹域不同地点的选址行为是谋求效用最大化的过程,这个过程表现为地租递减,坐标平面内的地租曲线随城市数量不同而表现为不同状态：单中心城市时地租曲线是单调减函数,纽约地区中等家庭收入水平及其分布的变动情况充分证明了这一点;多个临近城市的地租曲线不再是单调曲线而是一条波形线。地租水平由于城市腹域条件的差别影响而表现为级差地租,级差地租造成居民点布局的非常规发展,天津地价的分布形态说明了该问题。

简介：文章使用国家人口计生委2011年流动人口动态监测调查数据,在对总体状况加以研究的基础上,从省域层面和城市层面对我国流动儿童学前教育的区域差异展开系统分析。结果发现,位于经济社会发展水平两端的省份和城市同处流动儿童学前教育的低水平失衡状态,制度壁垒是导致经济发达的省市流动儿童学前教育困难的主导性因素,供给不足则是经济相对落后的省市关键性障碍。

简介：

简介：基于当前我国社会管理创新的现实需要，研究城市社区公共安全治理成为提高基层政府执政能力的要求，对促进政府应急管理工作在基层的贯彻和落实有着积极的作用。本研究的目标是汇聚城市社区公共安全治理的关键概念和理论思想，构建具有前瞻性和实用性的城市社区公共安全治理新模式。

简介：从教师的主体性感受出发，全面再现公办学校教师在对农民工子女教育的认识和实际教学中所遇到的系列问题，以及由此产生的种种困难与压力，以期引起社会及有关方面的关注。

简介：影响城市基础设施水平的因素有很多，因此，对城市基础设施水平的评价是一项复杂的系统工程。从可持续发展的角度利用有序加权几何平均算子对影响城市基础设施水平中的5个指标进行横向和纵向集结，排序结果显示：凯里市、贵阳市、都匀市的基础设施好，应该属于同一级别的；其次是六盘水市、福泉市、遵义市、兴义市的基础设施较好，属于同一级别；赤水市、毕节市、铜仁市、清镇市、安顺市、仁怀市几个城市基础设施相对较差。

简介：幸福，关乎人的生存状态，更关乎人的生存质量。通过教育培育学生的幸福感。以人的幸福情感为目的，在教育中创造幸福、生成幸福，培养享受幸福的人，只有这样的学校才能成为学生心目中的精神家园。莘县实小从以趣导学、养成教育、人文素养培养以及艺体活动等方面加大创新力度，构建了一个以幸福教育为主旨的教育教学体系。

简介：产学研结合是推动科技创新的重要手段,湖南特别是长株潭城市群高校,主动融入经济社会发展主战场,借助学科优势聚集创新资源,积极打造高水平创新平台,积极参与产业共性技术创新,但同时面临若干制约深入推进产学研结合的因素,需要采取有效措施加以解决和完善.

简介：在分析辽宁开发利用工业遗产现状的基础上，从文化创意视角探讨辽宁工业遗产开发利用的前景与对策，并阐述文化创意对辽宁工业遗产开发利用的现实意义。

简介：湘鄂赣边区的革命史不仅给我们留下了宝贵的精神财富，也留下了许多宝贵的旅游资源。充分开发利用这些精神财富和旅游资源，大力发展红色旅游业，对于黄石乃至湘鄂赣地区城市推动经济结构调整、培育特色产业、促进城乡一体化进程具有重要的现实意义，此举既是经济工程，也是政治工程、社会工程、文化工程。

简介：作为全国“两型”社会建设改革试验区,长株潭城市群具备了高等教育资源共建共享的基本条件,在湖南省政府的支持下,已经在文献资源公用、课程资源和教师资源交换等方面建立了共享.同时,资源共建共享过程中也暴露出区域内教育资源分布不均、共建共享资源少、影响面窄、进展缓慢等问题.经分析,我们认为资源共享意识薄弱、长效管理体制缺乏和网络、地理环境障碍是制约资源共享的主要因素,因此,现阶段长株潭地区高等教育资源共享的思路应该是：以政府为主导,充分发挥市场在资源配置上的基础性作用,激发高校经营意识和资源共享意识,以提高高等教育效率和降低成本为目标,最终实现区域高等教育资源的整合与协调发展.

简介：辅导员精细化管理就是在精细化管理理念的指导下，将辅导员管理工作做精、做细，使辅导员管理工作发生改变，实现效益最优化。漳州城市职业学院通过细化职责、量化考核、规范过程，实施辅导员精细化管理，取得了良好的效果。

简介：所谓乞丐,是以乞讨为生的人.乞丐,对于我们而言,可能是再熟悉不过的了,因为他们经常出现在我们的视野里;乞丐,对于我们而言,可能也是再陌生不过的了,因为我们很少真正关注过他们的生存现状.在大力构建和谐社会的今天,乞丐的问题越来越受到人们的关注,因此,我们决定对乞丐这一社会弱势群体进行调查.聆听那来自社会底层的呼唤,能让我们更真切地了解社会,从而提高自身的社会责任意识.

简介：利用烟台市养老服务调查数据，采用倾向值匹配方法，分析居住安排对老年人与子女之间代际经济交流的影响，得出居住安排对代际经济流动的净效应，结果表明：老年人与子女同住，会增加向下的代际经济流动数量，对向上的代际经济流动则没有影响。

简介：在国家不断清退代课教师、代课教师的总体数量逐年减少的大背景下，城市代课教师的数量却大体保持稳定甚至增加，出现了大量新入职的新生代代课教师。教师管理二元制的延续和教师编制的核定、教育内部要素变动、教师管理的法治化程度及社会转型期体制、价值观念冲突等因素密不可分。为了避免教师二元身份给教师队伍建设和教师职业公平带来负面影响，政府及教育行政部门应高度重视，从政策、制度、法律等方面采取措施，确保教师队伍的健康和可持续发展。

简介：学校偏好对于教育的筛选机制具有重要影响，功能主义和冲突论分别以科层制和中产阶级假设为分析核心，分别持有一视同仁与中产阶级偏好相对立的解释观点。延循功能主义的科层制视野，对广州市桌中学进行的制度民族志研究，有下述发现。首先，学校料层制中的等级制与岗位分工，导致不同岗位工作人员对于学生持有不同偏好，高层管理人员、基层管理人员与专职教师对于学生分别持有特殊主义、平等主义和精英主义的偏好。其次，在当代中国的大城市中，中学教师并不具有中产阶级地位，冲突论的“中产阶级假设”在本土还无法证实，中等偏下的地位促使中学教师较偏向下层阶级的学生。因此，学校偏好更多是制度驱使而非阶层文化影响的结果；开创科层制研究与文化冲突论的韦伯，更倾向于支持功能主义；学校偏好显示出科层制的高效率，但也压抑了教育中多元文化价值的传递。

简介：广东省增城市富鹏小学创办于1994年。学校占地119万平方米，现有教学班36个，教职工96人，学生1588人。学校秉持“塑造健康人格，培养自主创新”的办学理念，遵循“日有所进，日后有为”的校训。以“加强学习”为切入点，“立高尚师德”为制高点，“张扬个性”为发展点，加强教师队伍建设；着力培养“人格健全、基础扎实、特长明显、自主创新”的富鹏学子，形成了“校以育人为本，师以奉献为乐，