简介:摘要在社会快速发展的过程中我国信息技术也随之有了很大的发展,现如今已经被广泛运用到教育教学事业中,小学数学教育中也不例外。小学阶段的学生好奇心重,活泼好动,非常容易受各种事物的吸引,如果在实际教学中教师无法运用独特的形式将知识内容呈现,将无法吸引学生注意力,更别说带动学生学习热情了。随着近几年信息技术的快速发展并在社会中多个行业得到了广泛运用,如果在小学数学教育过程中将信息技术渗透,能够将原本抽象的数学知识变得直观形象,有助于学生更好地理解。所以,当前小学数学教育工作的重点是怎样在教学过程中将信息技术有效渗透。
简介:摘要微课作为一种新型的教学方式出现,学习形式较为灵活,能够充分发挥学生在教学中的主体作用,帮助学生更好地学习信息技术知识。不少初中信息技术教师在教学中运用微课开展教学活动,取得了初步的成效,不过仍需完善。本文结合自身教学实践,就微课在初中信息技术中的应用进行了探讨。
简介:摘要现如今信息技术已经被广泛应用在各个行业之中。尤其是在教育行业中,应用信息技术不仅能提高学生学习积极性,还能培养学生的综合实践能力。因此,在新课改深入推行的背景下,初中数学教师也应该重视信息技术的应用。本文从三个方面阐述了如何将信息技术应用在数学学科,提高教师的教学效率。
简介:摘要随着科学技术的不断发展,信息技术在教学中受到了广泛的运用,为教育事业的发展做出了巨大的贡献。《美术课程标准》指出,教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,充分地挖掘和利用网络资源,运用信息技术开拓学生的视野,提高教学的质量。因此,在小学美术教学中如何利用好信息技术,提高小学美术教学的质量,促进现代化教学模式的发展,是我们的重要任务。本文从小学美术教学的角度进行分析,提出了信息技术在小学美术中充分发挥作用的办法。