简介：2002年，笔者从一个乡村学校调入东门小学，在这个百年老校中，笔者充分感受到教研的无穷魅力，给笔者带来的帮助、巨大变化，心有所感，随心流泻。

简介：我走过的时候，树就在那里，在一片薄凉的空气里，纷纷扬扬落了一地的白。我甚至不知它的名字。在我来到这座城市时，它就一直在小路转弯的地方。

简介：摘要德育为先慧智双运，是当今教育成败的根本，它关系到国家的昌盛、民族的复兴，关系到我们每一个人的一生。如何搞好教育，特别是搞好孩子的早期教育是大家都非常关注的一个重大问题。因其科学的教育理念和方便易行的操作性，很好地突破了目前教学中学生学习效率低、厌学的教育瓶颈。德慧智经典诵读必将推动、促进整体教育水平、教育质量的不断提高与完善，其意义重大，影响深远。

简介：摘要：在学生作业背后用几句简练的评语指出作业中诸如在造型语言、用色等方面出现的问题或值得表扬的地方，或者提出建议让学生继续展开创作，可以打开他们思想的闸门，启迪智慧。远远比打个分数更有实效性。写评语是对学生在美术课堂表现的点评和美术作业评价多元化的体现。写评语在美术学科应得到推广。

简介：摘要：作业设计是教育教学的重要内容，也是落实教育方针的重要途径，更是学生知识与能力提升的重要载体。传统的作业模式占用学生大量时间的同时还让学生失去了学习的兴趣，作业设计提质增效迫在眉睫。这就要求教师在“双减”背景下，以新课标为依托，改变观念，创新作业设计形式及内容。基于此，本文对语文作业设计策略进行分析，以供参考。

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简介：摘要如果班主任单凭一己之力开展班级管理工作，班级管理工作不会高效、顺利地进行。本次研究举例说明了开放型管理和心理教育在小学班级管理中应用的重要性。教师只有做好思想教育工作，学生才会愿意主动地，并且能够高效地配合班级管理工作。

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简介：摘要新课程改革对初中《道德与法治》这一课程的教学提出了新要求，强调道德与法治教育的重要性，更加重视学生的综合素养培养。本文从教学设计、情境创设、课堂实践和课堂教学评价等四个方面，探析多元化教学方法，力求提高道法课堂教学的实效性。

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简介：摘要：随着素质教育的全面发展，各个学科都在进行教学策略的创新和调整，学习成绩已经不再是衡量教学质量的唯一标准，更应该注重的是培养学生良好的学习习惯和学科思维，使其能够应对未来的成长和发展。小学数学是重点的学科之一，其中包含的知识内容直接影响着学生的思维发展，教师应该积极创新教学方法，在课堂当中导入新鲜的元素，让学生感受到数学课堂的丰富多彩，从而全面提升教学质量。

简介：【摘要】立足于园本课程理念，衔接深度学习这一热点话题，笔者聚焦于幼儿园的建构游戏情境，基于深度学习维度的理论框架，分析小班幼儿在建构游戏中的深度学习现状及问题，并探讨促进幼儿深度学习的有效策略，以期助推幼儿的智慧建构和深度探究。

简介：摘要：本文讨论了上海自2023年起实施的高质量幼儿园建设工程，强调了幼儿发展优先的理念，并提出了保育服务观念的转变、交流方式的改进和保育措施的个性化升级。本文指出，幼儿园应尊重幼儿个体差异，促进其全面和谐发展，并保护其合法权益。同时，保育员的角色应由传统的"保姆型"转变为"保教型"，沟通方式应从单向命令式转变为启发引导式，而保育措施则应从固定单一模式升级为个性化和多元化。本文呼吁以创建高质量幼儿园为契机，共同为幼儿的健康成长贡献力量。

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简介：摘要前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经强调说“美术是教育中最重要的，美术教育应该优先发展，没有美术教育就不会有其他教育。”在课程改革发展的主要阶段，我们不应丢下美术独立发展其他教育教学，我们应该全面提高学生的综合素质，培养学生的创新能力。

简介：程千帆先生在20世纪30年代创作了不少新诗，有很高的艺术成就。他的诗着眼于身边事物以及梦境幻觉的表现，但他并没有流于滥情与感伤，他以冷静的态度处理诗的对象，把主观事物客观化，从而继承了古典诗歌艺术的精髓。