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  • 简介:张丽钧校长讲过一个故事:在一位特级教师的公开课上,老师点一个男孩起来朗读。由于校长来了,还有其他学校的领导都来听课,孩子紧张得直发抖,一开口就把句子念错了。老师让他再读,他更加紧张,平时的口吃也严重了。邻座一名漂亮的女生笑了,举手想接替。

  • 标签: 欣赏 学会 公开课 校长 老师 教师
  • 简介:许多时候,不是我们想得到怎样的结局,事情就会朝哪个方向发展。人生不如意之事十有八九,你必须学会接受伤心和失落。不要指望有人会有那么多心思守慰你、鼓励你,给你各种小温暖。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:  人生之旅,如同一份巨幅试卷,荆棘纵横般地遍布着一道道单选题.鱼与熊掌不可兼得,我们要完成这份试卷、作出正确的选择、赢得精彩和荣耀,就必须学会放弃.……

  • 标签: 学会放弃
  • 简介:总有一段经历让人刻骨难忘。总有一种力量让人学会坚强。4月27日,一个星期一的早晨,面对疯狂肆虐的“SARS”病毒,我的父亲——北医三院呼吸内科主任,和他的战友们还没来得及与家人道别,就义无反顾地进入了“非典一线”的

  • 标签: 高中 语文 学生作文 议论文
  • 简介:俗话说,坚持就是胜利。可在通往成功的道路上,有一条路叫作放弃。在一次考试中,有一道题十分难,我绞尽脑汁也想不出来。我心想:“唉,要不就放弃吧,先做下一题。”可是又很不甘心,还想再努力想一想。苦思冥想下,我终于找到了这道“牢墙”的突破口。可当我答完这道题时,时间已所剩无几。

  • 标签: 放弃 学会 时间
  • 简介:伊索寓言中有这样一个故事:一个商人和一头骆驼在沙漠中迷失了方向,傍晚,沙漠中温度骤降,于是商人便搭起了帐篷。骆驼因为不堪一个人在外的孤独,便对主人说:"善良的主人啊,请让我暖和一下吧,

  • 标签: 宽容 商人 学会 骆驼 伊索寓言 沙漠
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  • 简介:媒体报道:一个初一女生,因为妈妈工作太忙没有及时给她买新书包,就采用自残的方式割腕自杀来要挟家长。对此,我们不禁要问:现在的孩子怎么了?他们缺少些什么?我想,他们不缺吃不缺穿,缺的是一颗懂得回报、懂得感恩的心!

  • 标签: 感恩 学会 媒体报道
  • 简介:在新课程的教学要求中,教师首先是个合作者。教师要走下讲台,成为学生的合作者,不仅是身体走下来,更重要的是心灵也要走下来,全身心地融入学生中间,以心灵感受心灵,以感情赢得感情。陶行知先生说得好:"我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。"就是说教师要尽量使自己具备学生的心灵,走进他们的情感世界。要走进孩子的心灵,教师首先应是一个倾听者。

  • 标签: 心灵感受 学会 备学生 教学要求 情感世界 合作者
  • 简介:松冈亭子写过一本《孩子和书》,其中有一章提到“孩子是略读的高手”,让我有一种茅塞顿开的欣喜。所谓略读,就是不去在意读不懂的部分,略过它们往下读。孩子能在一大片不懂的事物中,从一小撮能懂的部分入手,捕捉到事物的本质。

  • 标签: 省略 学会 孩子 略读 事物
  • 简介:所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁。保留原文的主要内容的情况下。把一篇长文章压缩成一篇短小精悍的句段或短文。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。

  • 标签: 缩写 学会 语言表达能力 课文内容 概括能力 阅读能力
  • 简介:【中考预测】近年来.各地思品中考越来越重视对“宽容”这一考点的考查。其考查特点主要有以下三个:一是注重考查考生对“宽容的含义、地位及其表现”“宽容要讲原则、讲策略”等基础知识的理解和认识情况;二是更加注重考查考生的辨别分析能力.更加注重培养考生的情感态度价值观.引导考生在运用相关知识解决实际问题的过程中“学会宽容”:三是在选取试题的背景材料时,多以精美短文、诗句、漫画、真实的人物事迹和具体的情境为主.以彰显思品学科的“人文性”。

  • 标签: 学会 基础知识 背景材料 情感态度 考生 价值观
  • 简介:经过一段时间的游戏训练,孩子逐渐能够理解眼前小利益和将来大利益的区别,具备了一定的延迟选择能力。这时候就可以对其进行延迟维持能力的培养了。

  • 标签: 学会 能力的培养 游戏训练 选择能力 利益 孩子
  • 简介:徐露露,今年十二岁,是江苏省大丰市工人子弟学校五(2)班的学生。去年十月,学校建房工程至半,资金出现缺口,经上级批准,同意他们向学生家长求援。小露露觉得一家只借三百元太少了,便不声不响地拿出五十元零花钱,主动借给学校。今年二月下旬,学校开展希望工程“爱心储蓄”活动,按要求学生只须储十元就行了,她却一下子储了整整一百元。她说:“我总想为集体多出些力气。”

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  • 简介:如今,家长过于溺爱孩子,这已经在许多家庭中不觉得新鲜了。但多数家长认为,这是见怪不怪的小事,不值得注意,但他们却没有意识到,过于溺爱孩子的危害有多大,那样会使孩子变得自私、无礼、蛮横、懒惰。说到这里,我们不得不想一下古今中外一些大家的生平和环境:他们经历了什么样的教育?他们是在怎样的环境中长大的?

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  • 简介:<正>Play:vt,玩。关于play的词条,字典上通常都是如此解释的。不知是为什么",玩"这个词在我们固有的观念里总是带着一定的负面色彩。翻翻成语词典:玩物丧志、玩火自焚、玩世不恭……我们毫不犹豫地将它们定义为贬义词。

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  • 简介:小朋友们,我们都是文明的孩子,当遇到不文明的行为时,我们应该去劝阻。劝阻的时候要注意什么呢?首先要注意说话的态度,注意礼貌用语,语气要温和,还要知道怎么说才能达到劝阻的目的:先要阻止,然后讲道理。

  • 标签: 学会 礼貌用语 小朋友 文明
  • 简介:亲爱的爸爸,每当看到“爸爸”这两个字时我就不知不觉地想起您为我所做的点点滴滴您对我的关怀无微不至.我以前总。觉得理所当然……爸爸。现在我所能做的就是在家里做些力所能厦的事.给您减轻负担,好好学习,以优秀成绩报答您(陈思改)

  • 标签: 感恩 学会 减轻负担
  • 简介:有这样一则故事。几个年轻人一同外出度假,在海边看见一栋5层的小旅馆,他们决定在这家旅馆过夜。旅馆的人说:“我们一共有5层楼,你们可以一层一层地走上去,觉得某一层令你们满意,就可以停留下来。我们在每一层楼都立了块告示牌,上面写明了这一层都有些什么。但是一旦决定住某一层,就不能再反悔。”几个人都很感兴趣,于是走了进去。

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