简介:内容梗概伊索寓言大多是动物的故事,很多小故事已成为人们熟知的典故。如《狼和小羊》、《狮子和野驴》等。下面简单介绍几部有代表性的故事。《猫和鸡》写一天鸡病了,猫假作慈悲去探望,鸡回答说:“只要你离开这儿,我就死不了。”《骆驼》写人们初见骆驼害怕,后来敢于接近它,到瞧不起它,让孩子牵着走的过程。《蚊子和狮子》写蚊子叮得狮子抓破脸,得意时却被蜘蛛网捉住的故事。《沉船落难的人》写一个人落水后乞求雅典娜神相救,另外一人劝他应自己动手才会得救。《狐狸和豹》写豹向狐狸夸耀身上的花纹,而狐狸则说,我装饰的是心灵而不是身体。
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简介:牛跟蛙的故事:母蛙真是笨坯!她不该跟牛比伟大的。她应该跟牛比娇小的。所以,我们每一种缺陷都有补偿,吝啬说是经济,愚蠢说是诚实,卑鄙说是灵活,无才便说是德。因此世界上没有自认为一无可爱的女人,没有自认为百不如人的男子。这样,彼此各得其所,当然会相安无事。
简介:一、导入新课,唤醒记忆师:这两个月我们每周用两节自习课读名著《伊索寓言》,老师安排每周至少读20个故事,并做一些读书摘要,现在你们能说出几个印象深刻的故事吗?
简介:牧人与山羊《伊索寓言》:有只山羊离开了羊群,牧人要它回来。牧人于是扔出一块石头,不料却打中了山羊的角。他恳求山羊别把这件事告诉主人,山羊回答说:“你真是牧人中最傻的一个,就算我不说,我的角也会声张出去的。”这样看来,想掩盖明显的事实的人,是很愚蠢的。
简介:你一定读过《伊索寓言》。因为小学课本里就选用了其中的一些故事,如《狼和小羊》.你也许在课外又读到过《龟兔赛跑》、《狐狸和葡萄》,还能绘声绘色地讲给同学们听呢!可是你知道这部伟大的寓言集是谁写的吗?
简介:一个人患了秃头病,羞于见人,家门都不出.一天,一只苍蝇飞进屋里,落在他头上,他朝着自己的秃头狠狠一击,结果自己的秃头被打得红红的,而苍蝇却飞走了.苍蝇嘲笑他说:“你想把我打死,却打在自己的秃头上.”
简介:徒劳的寒鸦宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在
简介:《伊索寓言》相传为公元前6世纪伊索搜集所有古希腊民间故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事所著,共357篇。伊索与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是奴隶,被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理,它们短小精悍,语言不多却值得回味,艺术上成就很高,对后代影响很大。
简介:有人说,欣赏钱钟书先生的散文作品,更多的不在于情感上的愉悦,而在于智性上的满足。此言不假。高中语文教材第二册选用的《读》、就是一篇启人心智的妙文,妙就妙在全文充满矛盾,又能够和谐统一。《读》作为一篇随感,深邃睿智的思想便蕴含在看似矛盾的内容之中,蕴含在那些似是而非,似非而是,又形同悖论的议论语言之中。
简介:师:在人类知识的宝库中,《伊索寓言》这部书经过历史长河的洗礼仍一直闪耀着耀眼的光芒,其中许多篇目我们今天仍然耳熟能详,从中得到的很多经验我们现在还受益无穷。这节课就让我们打开这座宝藏的大门,一同走进这美妙的《伊索寓言》世界吧!先请一个同学介绍一下伊索和《伊索寓言》。
简介:去年暑假,我买了一本厚厚的《伊索寓言》。其中,《狮子和蚊子》这则寓言给我留下了深刻的印象。故事讲一只曾战胜了狮子的蚊子,因为骄傲自大,不小心被蜘蛛网网住,成为了小小蜘蛛的囊中之物。这个故事使我懂得了一个道理:谦虚使人进步,骄傲使人失败!
简介:<正>[活动单一]讲讲故事,感受文体要求:1.讲清故事的大意;2.注意声音和语调;3.可以适当加入自己的语言。师:同学们,这节课我们继续学习课文《伊索寓言》。昨天我让同学们回家选一两个故事讲给家长听,现在,我想见识一下同学讲故事的水平。请一位同学把"活动单一"的要求读一读。(生读)师:有人说呀,讲故事水平高的人,他的欣赏水平就高。现在就看你们的欣赏水平了。(生选择一则故事开讲)师:你们欣赏这位同学讲故事的哪些方面?生:他讲这个故事的时候,声调抑扬顿挫,非常好听。生:他讲的故事很有感情,表情也很丰富。
简介:摘要:《伊索寓言》是许许多多像伊索-一样善于观察、勤于思考、更会讲故事的人的智慧结晶。读过《伊索寓言》,你会发现好的寓言故事可以很短,却言简意赅地揭示了寓言的主题。感悟寓意的过程,就是把寓言中的形象转移到现实生活中去的过程,就是把故事中描写的动植物转移到社会或把此人此事转移到彼人彼事中去的过程。在这个过程中,学生能更好地迁移,树立正确的价值观。
简介:只要是上过几天学的孩子,谁不知道、、的故事呢?这些故事,都来自于古希腊文学中的.一个从小学到中学的孩子,或是从语文课本里,或是从课外阅读中,总会不断地接触到里的故事.大人们所以这样喜欢给孩子选读,因为这本书确实是世界公认的寓言珍品.
伊索寓言
读《伊索寓言》
《伊索寓言》教学实录
反《伊索寓言》 三则
最早的寓言大师——伊索
鲁迅藏《伊索寓言》版画
源自《伊索寓言》的习语
《伊索寓言》十则
Aesep's Fables(伊索寓言)
伊索寓言:母鸡和金蛋
《读〈伊索寓言〉》的美学意蕴
快快和妈妈读《伊索寓言》
伊索寓言二则(英文)
《读〈伊索寓言〉》中的智慧
《伊索索寓言》课堂教学实录
读伊索寓言——《狮子和蚊子》有感
《伊索寓言》课堂实录及评析
巧读寓言故事,感悟人生道理—《伊索寓言》阅读报告
为孩子进行人生启蒙--读《伊索寓言》