简介:摘要 :学校是提供学生学习的场所。教师是帮助学生成长的引导者、组织者和合作者。 在现代化社会的 大背景下,从长远来看,中国学校实现教育现代化 是必然的趋势。现进行一些浅析的探讨。
简介:摘要:现今社会正在大力提倡现代教育,但就其现代教育的定义和具体做法来说,前期是有很多误解的,老师对改革的固态化,促使现代小学语文教育出现瓶颈期。本文就相应的问题作出一一分析,进一步深刻的分析看待现在教育,就问题也提出了相应的解决建议,希望可以为现在教育的推行作出努力。
简介:【摘要】在当今以智慧互联网为主要特征的时代,跨专业、跨课程的融合发展已成为必然,《现代商贸综合实训》课程也随着我校现代商贸专业群的建设而被提出来,为培养具有市场营销、电子商务、物流管理等综合能力素质的人才而服务。本文以此为前提,首先阐述了《现代商贸综合实训》共享课程开发的意义,然后阐述了该共享课程开发建设思路,最后阐述该共享课程开发建设实践,以供其他同仁参考。
简介:摘 要:《新时代爱国主义教育实施纲要》中强调:“要把青少年作为爱国主义教育的重中之重,将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程,推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。”对于广大一线教师尤其思想政治教师而言,如何落实爱国主义教育进入课堂的任务,正是一个必须面对和完成的课题。
简介:[摘 要]马克思主义的产生是建立在 19世纪资产阶级和资本主义制度对人类进行野蛮剥削和残酷压迫基础上的。她继承了空想社会主义的优秀成果,不断在成功中总结经验,在失败中吸取教训,成功地指导了以苏联为代表的社会主义国家的建立。苏东剧变和苏联解体虽然使马克思主义的威信受到了一定质疑,可深入分析不难发现,那是反马克思主义的失败而不是真马克思主义的失败。马克思主义的现实力量是全世界被压迫和剥削的无产阶级。当马克思主义政党与代表进步的人民群众紧密团结在一起,就能视一切反动集团为纸老虎。当马克思主义政党染上了官僚主义的毛病而脱离人民群众就会像古希腊神话中的安泰巨人一样因失去大地母亲的帮助而被扼死在空中。
简介:摘要:开展创造教育,培养创造型人才,已成为世界各国教育改革和发展的趋势。当今社会是知识的社会,科学技术从来没有像今天这样深刻地影响着人类经济和社会的发展。知识经济社会里的这些变化,向每一个国家,每一个民族都提出了严峻的挑战。如果我们仍然固守着传统教育,忽视学生创造力的培养,那么我们是无法迎接和战胜这些挑战的。一个没有在创造的民族必然落后于时代。