简介：摘要：党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，要“积极发展混合所有制经济。国有资本、集体资本、非公有资本等交叉参股、相互融合的混合所有制经济，是基本经济制度的重要实现形式”，这是新形势下坚持公有制主体地位，增强国有经济活力、控制力、影响力的一个有效途径和必然选择。为了能够顺应新时代的革新趋势，保证混合所有制经济沿着国家深化改革的正确方向稳步推进，必须坚持党的领导，持续加强和改进党的建设工作，建立与混合所有制企业发展状况相符合的党建工作机制，促使党建工作在混合所有制企业发展中发挥好政治引领作用。

简介：【摘要】由于地处山区农村，迫于生计，很多家长都外出打工，留守学生比较多；家长文化水平普遍较低，很少关心孩子的成长健康。家庭教育缺失使得农村寄宿制学校学生普遍存在的亲情缺失、心理障碍、缺乏家庭监管等问题日益凸显。同时，寄宿制学校的学生，生活在校园这个单调的小环境里，学生很容易疲劳，加上现在网络、通讯的发达，五彩社会的吸引，学生们更是对诱惑的抵制能力越来越差。如何让寄宿制学校的学生健康成长，是班主任工作面临的重大课题。

简介：摘要：目前，全国已有95%以上的学校实行了寄宿制，大量藏族学生在学校寄宿。寄宿制学校不仅有较强的文化学习任务，还要承担体育、卫生、生活等方面的工作，教师工作量大、压力大。青海省海东市互助土族自治县是一个藏族聚居区，全县寄宿学生达42385人，占学生总数的53.3%。由于该校学生人数多、教师少、班级多、教学任务重等原因，导致寄宿制学校教师工作压力大、生活条件差，一些教师产生了严重的职业倦怠。

简介：<正>一位教师的事迹深深地感动着我,他的名字叫韦正雄。这位46岁的布依族汉子,这位生活在黔西南贫瘠山区的小学老师,在2006年一场特大洪水事故中,为了救32名学生,痛失7名亲人,用一份人民教师的伟大,换来了亿万份永久的感动。

简介：在这一年里，明媚的春天与严热的夏天已悄悄地离开了我们，眼前凉凉的秋天也快步入白色世界，严冬了。看着这一年已过去。可我在这些日子里，在同学们、老师们的眼中却怎么也找不到“责任”这两个字。

简介：

简介：[精彩新茶]“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天下兴亡。匹夫有责。”大至民族兴亡，社会稳定；中至地区发展。学校荣辱；小至家庭和睦，个人前途，无不有我们的责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学。做好小事，样样都是我们分内应做的事。

简介：·恶搞已成为网络时代的文化现象·恶搞也是一种创作·经典不容恶搞·恶搞不能超越道德与法律的底线·恶搞也要以真善美为标准

简介：五岁的汉克跟着爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然问下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”

简介：责任，是人人应该担当的，可是有人逃避，有人却承担了下来。爷爷是个农民，专门养土鸡卖，因为不用饲料，大伙都到他这儿买。有一次，奶奶私底下和爷爷说，不用饲料，鸡长得太慢，收入实在太少，要不我们也用点饲料，这样鸡长得快，反正人家也不会发现。还没等奶奶说完，爷爷就板着脸，训斥道：“我们现在这样虽然收入少，但心里踏实。做生意就应该对顾客负责任，要诚信至上，我坚决反对用饲料。”

简介：

简介：摘要：在开展艺术专业教育教学的过程中，在开展思想政治工作的过程中就可以有效的运用工作室制度。在艺术专业工作室教学中，就可以采用嵌入式内容和一贯制考核的方式，将专业教学与思想政治工作的相关内容有效的结合起来，将工作室作为主要的思想教育主体，确保顺利开展思想政治教育工作，最终才能获得更加理想的效果。

简介：摘要：随着科技的进步，社会的发展，初中教育得到更多的重视。在新时代新课改的大背景下，初中生背负着来自各方面的压力，在巨大压力下，出现心理问题的学生越来越多。心理脆弱、抑郁、焦虑[xb21cn1]等现象越来越普遍。作为一名农村寄宿制初中班主任，只有及时发现学生的心理问题并加以疏导，才能有效的缓解学生的心理压力，帮助学生解决心理问题[xb21cn2]。

简介：摘要会计是一门实践性很强的学科，没有足够的校内仿真实训或实践教学，学生很难完全掌握会计的基本理论和方法，中职财会专业的教学需要理论与实践密切相结合。笔者结合多年的教学经历，首先阐述了中职财会专业实践教学现状，就财会专业实践教学的几点认识进行了论述，以供实现财会应用型人才的培养目标。

简介：【摘要】课改理念，它以崭新的教育理念，促使课程改革实施者的教师对课堂上采取的教学策略、教学行为方式及教学内容进行改进、反思，以求取得更好的教学效果。本文从教学方法的改进、理论与实践相结合，不断更新教学内容、更新教学理念，立足市场，培养新型人才三个方面进行了阐述。

简介：摘要：《财会专业法规》是财会专业学生的必修课，内容丰富又艰涩，如何让学生有兴趣学且学习有效果，这很考验授课老师对课堂教学的把握。笔者结合十多年该课程的教学经历，从教材选用、内容和课堂教学方法上做出探讨，为提升教学效果提供参考。

简介：为了响应国家教育新课改的改革方针，中职财会的教学方式与课程做出了很大的优化改进。在以前的教学方式当中，学生在学习过程中出现了很多的问题。如今针对以往的问题，学校尽量避免重蹈覆辙，可在实际教学与学生的学习中还存在这样那样的问题如课程没有针对性、实习职位太少、不能学习高级财会知识等等。这些都一定程度上影响了学生的学习兴趣，没有把新课改的理念与政策落实到实处。下文就针对学生学习中遇到的具体问题作以简单描述。

简介：厦门城市职业学院财会金融系下设“会计”和“金融管理与实务”两个专业，其中会计专业是学院首批重点建设专业，是教育部、财政部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”支持专业。财会金融系所设专业重点培养面向厦门市服务产业所需的会计和金融领域专业人才，

简介：摘要：新课程改革的深入发展对中职财会教学提出了更高的要求，与此同时，在教育改革的进步下中职财会教育领域也出现了多种教学方式，其中，任务驱动教学方式就是其中的一种，这种教学方式强调理论和实践的结合，将其应用到中职财会教学中能够弥补以往教学局限，提升财会教学成效。本文基于中职数学中如何体现财会专业特色展开论述。

简介：摘要：教育是为了培养具有一定的专业理论知识，更是为培养有较强的实际动手能力的中级技术和管理人才的教育，努力实现这样的目标，是中职教学的基本点和落脚点。中职专业教学就应突出专业技能培养这个重点，尤其是对于那些先就业暂不升学的学生来说，能有较强的动手能力，是他们就业的基本条件，是他们进入社会能与高学历人才竞争的唯一的优势。