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  • 简介:该实验采用简并四波混频法研究了MO/PVA(甲基橙染料掺杂聚乙烯醇)薄膜的三阶非线性光学特性.并将其作为研究性实验引入到近代物理实验教学中来.

  • 标签: MO/PVA 非线性光学 三阶极化率 研究性实验
  • 简介:老师在课堂上用实验演示了弹簧振子做简谐运动的周期T与振幅A无关,而取决于振子质量m和劲度系数k.为了便于记忆,老师给出了它的周期公式T=2πm/k~(1/2).这个公式是教材中没有的,老师也没有加以证明.我想,能否利用我所学的知识证明它呢?我头脑一下子兴奋起来了,课后就开始着手去证明了.在简谐运动过程中,弹簧的弹力是变化的,要

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  • 简介:摘要:课堂是教学的主阵地,能否真正落实学科核心素养,挑战在课堂.教学中,教师应立足探究数学本质,巧用课堂主阵地,培养学生综合解题及思维能力.本文拟对“2+2+36”数学课堂模式进行一些探究与实践思考.

  • 标签: 课堂模式 深度探究 核心素养
  • 简介:被问及为何会选择加入培训业时,安德鲁·杰斐逊认真答道:“不是我选择了培训行业,而是培训行业选择了我。”2004年,杰斐逊和《将培训转化为商业结果:学习发展项目的6D法则》的另两位合著者——卡尔霍恩·威克以及罗伊·波洛克发现,尽管培训很有潜力成为每家企业获取竞争优势的丰富资源,它却并没有创造出应有的价值。

  • 标签: 培训业 杰斐逊 安德鲁 公司总裁 CEO 专访
  • 作者:
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-01-31
  • 出处:《教学与研究》 2023年第21期
  • 机构:张慧,深耕体育领域二十余年,曾数十次应邀担任云南省/市级体育赛事评委。近年来,她带领合一体育重点布局校园体育产业领域,与云南多所高校、中小学建立合作,在体育教育培训、体育健康监测、体育中考等领域服务当地数以万计青少年。
  • 简介:

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  • 简介:公式a^2+b^22ab或a+b≥2(ab)^1/2,在求解物理极值问题时经常用到.用此式求极值较其它方法简便,现举例如下.

  • 标签: 物理极值问题 求解 公式 应用 举例
  • 简介:

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  • 简介:听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。

  • 标签: 听力训练
  • 简介:第一次看到这款游戏的时候,偶还觉得这就是一款平平无奇的横板过关游戏而已。但是,当进入游戏的一瞬间,我已经被精美的画质和那群可爱的小鸡迷住了。而更让我爱不释手的原因,是因为游戏出色个性的操作方式和内容设定。

  • 标签: 操作方式 游戏
  • 简介:两千多年前,古希腊有一位著名的数学家叫毕达哥拉斯,他对数学的研究是很深的,对数学的发展作出了不可磨灭的贡献.当时他成立了"毕达哥拉斯学派".他们有这样一个观点:"宇宙的一切事物的度量都可用整数或整数的比来表示,除此之外,就再没有别的表示方式了."毕达哥拉斯首先发现并证明了"直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方",证明了这个定理后,他们学派内外都非常高兴,宰了100头牛庆贺,

  • 标签: 毕达哥拉斯 直角边 表示方式 理论体系 发现日 封锁消息
  • 简介:卷饼怪兽、大嘴西瓜、蜘蛛汉堡、土豆河马、香蕉鸵鸟,还有寿司羊,这些东西你见过吗?恐怕你连听都没听说过吧!可在SwallowFalls岛上,它们却开开心心地生活着。原来,这是天才发明家Flint发明的食物复制机又在搞怪了!

  • 标签: 美食 发明家 食物
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  • 简介:小孩生活在一个天真的世界,大人生活在一个天天争的世界。大人常认为小孩什么都不懂,但大人什么都懂却不懂小孩。小孩唯一的压力就是父母给予的压力。

  • 标签: 小孩 世界 生活 压力
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  • 简介:<正>闻一多先生有一次给学生上课,他走上讲台,先在黑板上写了一道算术题:2+5=?学生们疑惑不解.然而,闻先生却执意要问:2+5=?同学们于是回答:"等于7嘛!"闻先生说:"不错,在数学领域里,2+5=7,这是天经地义、颠扑不破的.但是,在艺术领域里,2+5=10000也是可能的."说到这里,他拿出一幅题为《万里驰骋》的国画由学生们欣赏.只见画面上突出地画了两匹马,

  • 标签: 数学领域 闻一多先生 疑惑不解 文学艺术作品 奔马 画说