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  • 作者: 李映
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构:班级的作文水平对班级的语文成绩有很大的影响。而一个班级的作文水平高低不等。经过长期的实践,我发现作文教学用分类教学的作文教学方法,可以取得了较好的效果。学生作文水平一般分为四类。
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