简介：

简介：复习属于教学活动的一个重要步骤,在学生的学习中起着至关重要的作用。复习是提高学生学习效果的一个重要手段,因此,老师都要重视学生的复习环节,使复习起到检验学生效果、提高学生成绩的作用。

简介：初中是学生各方面能力都快速发展的阶段,生物教学对于学生的基本世界观的塑造有重要的积极意义,因此必须重视这一阶段对于学生的生物教育。本文从初中生物教学面临的困境着手进行阐述,并分析了相应的解决对策,对于初中更科学的开展生物教学有一定的借鉴和参考意义。

简介：

简介：心理健康观作为一种内在、稳定性的主体认识，影响着教师对幼儿心理健康教育的态度和方式。本研究对60名幼儿教师进行半结构式深度访谈，结果表明，教师认为幼儿心理健康体现在性格、个人行为及能力、人际交往与社会适应、情绪、道德品质等五个方面，其心理健康观具有模糊性、经验性、主观性等特点，并呈现出重外轻内、重适应轻发展的倾向。传统文化价值观、自身经历和认知水平影响着幼儿教师心理健康观的构建。

简介：最新一项研究发现，说不好英文是影响亚裔男性移民心理健康的最大因素，而对于亚裔女性而言，出生地是否在美国在很大程度上决定了她们是否会有更多的心理疾病。这项调查显示，不到四分之一的亚裔移民会出现这样那样的心理疾病，但这仍然好于其他族裔的美国人。

简介：小学课堂上的管理离不开班主任的有效管理,班主任在教学的活动中扮演着重要的角色,是学生在和各个学科老师打交道的一个桥梁,小学生是一个心智等各个方面都不成熟的阶段,需要班主任的悉心教导和管理,帮助小学生们身心健康的发展。因此班主任应该以学生为本,管理的方式不能太过死板,爱岗敬业,充分为小学生们树立一个好的榜样。一、班主任注重提高自己的修养,以身作则班主任最主要的任务是将班级管理好,不仅仅是注重同学们的成绩

简介：化学作为一门实操性非常强的学科，对刚接触化学的初中学生来讲存在一定的难度。因此，教师不仅要注重理论知识的讲授，还要引导学生将其运用到实际操作中来，以提升学生的实践能力，激发学生的创造才能。本文笔者以初中生为研究对象，论述了化学实践能力的提升策略。

简介：

简介：班级管理是班主任事务中非常重要的一部分,和谐的师生关系是班级管理的重点。小学阶段的学生正处于难以管理的阶段,小学生比较的好动,对任何事情都充满了好奇,所以,教师要结合现阶段学生特性,探索出合理的方式来和学生进行沟通与交流。本文对师生关系中出现的问题进行总结,然后在此基础上提出了建立师生和谐关系的建议,希望可以帮助班主任提高班级管理的效率。

简介：近年来,我国对幼儿教育的重视程度越来越大,国家陆续出台一系列法律法规助力幼儿教育的发展。面对市场化需求,幼儿园班主任应转变教学思路,推陈出新,做出合理化科学化教育管理模式。本文简要分析了目前幼儿教育的市场化形式,就幼儿园班主任如何实现科学化管理提出了一些合理建议。

简介：素质教育在我国的教育占据了越来越重要的地位,德育教育是提高学生综合素质的一个有效途径,高中班主任是开展德育教育的核心人物,高中班主任的德育能力会对整个班级的道德思想,行为习惯产生影响,所以班主任的德育修养以及德育教育能力对于高中生的学习和成长有很大的影响。对此,高中班主任要明确地认识到德育教育的重要性,找到合适的德育教育的方法,以新课改的要求为教学基准,提升自己的德育教育能力,有效地开展德育教育。

简介：

简介：

简介：

简介：随着科学技术的发展,虽然各种先进的教学仪器走进了课堂,如实物投影仪、多媒体设备等,它们在教学过程中所起的作用已是毋庸置疑,然而对于不少农村中学来说,这些教学方式却得不到应用,所以在教学中运用肢体语言就显的尤为重要。

简介：

简介：在教学过程中,教学的引入是一个关键环节,它决定了学生融入最佳学习状态的速度,也有利于持久、提高学生的学习热情、吸引学生的注意力、使学生尽快融入学习,并无意识地促进学生的科学素养。

简介：特殊家庭包括：父母长期在外打工、子女由祖辈或其他亲戚照看的“留守儿童家庭”；经济条件差、生活困难的“贫困家庭”；父母离异或离异后重新组建家庭的“单亲、重组家庭”，等等。因为其家庭的特殊状况，其子女往往会因家庭教育缺失以及缺乏健康的成长环境而出现不同程度的心理问题。因此，作为家长应该为孩子做出更多的牺牲，承担更大的责任，增加对孩子生活和情感的关注，同时注意对自我情绪的掌控，加强调亲子交流，维系亲情纽带，使孩子因家庭的变故给他们造成的不利影响最小化。

简介：'学困生'是指在感知、思维、情感、意志等心理特征相对较弱的学生。这个特殊的群体容易产生心理问题。他们是值得人同情的学生中的弱势群体,他们需要理解,需要更多地关注——学习上的和心理上的。他们的心理的健康更应受到关注。