简介:【摘要】 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设问题,在不同场合多次强调教师工作的重要意义。当前形势下,教师不仅要传授理论知识,也要自觉担负起立德、铸魂、兴伟业的“树人”重任;不仅要从学术上开启学生的智慧大门,更要从思想道德上引导学生的心灵积极向上。因此,高校教师们必须在关注基本教学技能提升的同时,塑造自身的道德修养,实时反思、审视自己。
简介:新媒体的广泛使用消解了教育者的知识权威地位,对"思想道德修养与法律基础"课教学形成了挑战。因此,"基础"课体验式教学应当与时俱进,更新教育观念,实现现实体验和虚拟体验相结合、显性体验和隐性体验相渗透、个体体验和团体体验相结合。同时,在创新中应当防止出现形式主义、新媒体反客为主、知识碎片化三大问题。
简介:从本质上说,教育过程是教师和学生的双向互动过程。在思想道德修养与法律基础课程教学中运用互动式教学法,能够充分调动大学生课堂学习的积极性、主动性和创造性,有助于教师有针对性地进行思想引导、道德教育和法律教育,从而在有效互动中增强思想道德修养与法律基础课程教学的实效性。