简介:英语教学在高职人才培养中担负着重要任务.本文探讨了在当前高职教育模式下的高职英语教学观念的转变,改变传统的以教师为中心的教学模式,采用以学生为主体的教学模式,让学生在英语课堂教学活动中平等地参与,从而提高学生语言交际能力及综合素质.
简介:社会力量的动员与参与是应急救援不可或缺的环节,其不仅能够充分整合社会资源,而且有利于实现应急救援的高效化。分析我国社会力量参与应急救援的必要性,对"8·8"九寨沟地震中社会力量参与应急救援进行分析,并着重分析地震救援中社会力量发挥的作用及存在的问题,提出提升我国社会力量参与应急救援的对策建议,以促进应急救援事业的发展。
简介:地市职业教育担负着为区域经济社会发展提供技术和人才支持的重要责任,政府应发挥统筹主导责任。在对地市教育局长和督学的调查结果显示:地市政府在职业教育管理上存在"越位"和"缺位"现象。为促进地市职业教育更好地为产业升级和区域经济发展服务,地市政府应从政策落实、职能转变和统筹管理三个方面入手,确保责任到位简政放权和优化配置。
简介:我国现行职业教育集团的办学现状及运行过程中存在的普遍性问题主要有:企业参与度不高、组织结构松散、运行机制缺位等。这表明学校主导型职业教育集团的体制存在缺陷,在融入地方经济转型升级发展中存在难以克服的问题。南方铁路运输职业教育集团基于自身的办学实践,提出了促进学校主导型职业教育集团融入地方产业转型升级发展的有效措施和政策系列建议——组建政府决策咨询机构;构建企业技术服务机构;建立集团成员契约关系等,取得了较好的效果。
简介:
简介:农民组织化解决的是示范区建设的内生力量问题,对于木南示范区建设乃至整个新农村建设都具有具有长远的意义。调查发现木南示范区建设中存在的诸多问题与农民组织化程度不高有关。文章揭示了影响该示范区农民组织化程度的有利及不利因素,并进一步指出该区农民组织化程度不高的深层次原因在于传统观念、农村现行政治经济体制、社会变革及宗族主义等诸多方面,在此基础上提出,提高示范区农民组织化程度,必须管委会、入驻企业、农民自身以及社会力量通力合作。
简介:辽宁省民办教育协会于2003年12月22日成立并召开了第一届理事会第一次会议,迄今已逾两年。现在,我受第一届常务理事会的委托,向全体理事报告协会成立两年来的工作情况及今后两年的工作打算,请审议。
改革教学模式,确立学生的“主体”作用——浅谈高职英语课堂教学活动中的“主导”和“主体”问题
我国社会力量参与应急救援问题研究——以“8·8”九寨沟地震救援为例
地市政府应强化统筹主导职业教育的责任——对地市职业教育行政管理现状的调查与思考
学校主导型职业教育集团融入地方产业转型升级发展的体制缺陷与应对策略——以南方铁路运输职业教育集团为例
规范·服务·发展──劳动部副部长林用三就贯彻落实国务院《社会力量办学条例》的有关问题答记者问
培养新农村建设内生力量的重要途径——以六安市木南现代农业综合开发示范区为例
促进交流 有效服务 为推动辽宁民办教育事业健康发展贡献力量——在辽宁省民办教育协会第一届理事会第二次会议上的工作报告