简介：文章主要分析了目前的＂机床电气控制＂课程教学中存在的问题,并针对这些问题引入了项目教学法;进一步阐明了＂机床电气控制＂课程教学中项目教学法的应用条件、应用举例和项目教学中应注意的问题。

简介：介绍了＂基于工作过程＂的电子仪表工艺实训项目的开发理念、开发方法和实施方案,学生在真实工作情境中完成电子仪表工艺实训项目,注重专业能力和社会能力的培养,开发的电子仪表工艺实训项目,实践效果良好,符合高职工学结合职业教育要求。

简介：摘要随着我国教育水平的发展，项目教学法渐渐成为人们关注的焦点。可以说，它是极具现代教学理念的优秀教学法，它充分地以学生为主体，同时在教学实施过程中还吸取了建构主义、STS教育的各自优点；其教学理念建立于职业岗位具体工作，同时它以学生为主体、以教师为主导、以职业能力培养为课程的内在核心，倡导相关人员在实际学习过程中注重实践、按需学习，并积极地进行协作学习。事实证明，项目教学法是一种基于教师指导下的、以学生自主实践为基础的教学方法，它对于现在的教育来讲无疑是具有一定意义的。据此，本文就对其相关问题进行了分析，同时着重探索了项目教学法在《网页设计与制作》课程中的具体应用，力求能够为项目教学法在课程中的实际应用做出一定的参考。

简介：摘要计算机专业实训课程是中职学校计算机类专业学生步入社会之前完善提高计算机专业操作技能的一个重要教学环节。项目教学法是近年来针对职业教育提出来的一种新的教学方法，但由于有的教师在实施项目教学法的过程中不注意考虑影响教学效果的各种因素，导致项目教学法的实施效果不佳。笔者通过教学实践，以《网页设计与制作》实训课为例，总结出了实施项目教学法过程中影响教学效果的几个问题。

简介：2014年5月，福建省科技厅、福建省财政厅公布2014年福建省自然科学基金科技项目计划，黎明职业大学校长林松柏教授主持的《电场诱导聚合法研究二茂铁基多重响应性凝胶》获得立项。据悉，这是黎明职业大学高分子专业教研组获省科技厅资助的第3个科研项目，其他2项分别是林松柏主持的《泡沫分散聚合法研究高强度快速响应多重敏感智能水凝胶》（2009年）、李云龙主持的《多孔互穿结构纳米金复合凝胶制备及催化性能的研究》（2012年）。

简介：从项目课程的内涵出发,分析了项目课程教学的理论支撑与实践意义,对基于项目化教学,推动模具设计与制造专业的教学改革进行了研究。给出了项目课程设计的一般路径,并研究了项目课程的具体实践。以＂注塑成型工艺与模具设计＂课程为例,对具体的项目化教学设计和实施进行了深入探索。

简介：以项目教学法的理论基础为指导,以《服务外包英语》课程的教学实践为例,探讨了项目教学法在高职ESP课程中的应用,并从教学内容、协作式学习任务、评价体系和教师的角色等四个方面阐述了保证项目教学法有效实施的条件。

简介：高校志愿服务施行项目化管理，要以学院实际情况为基础，双向满足服务社会和志愿者个人成长的需要。为确保志愿服务活动健康长效发展，应推动志愿服务活动制度化、项目化、基地化，健全志愿服务激励机制。

简介：9月10日，聂辰席同志主持召开中国梦主题重点纪录片、动画片项目调度会。聂辰席指出，一要把握中国梦主题、社会主义核心价值观主线、优秀传统文化根脉的有机统一。中国梦主题重点作品创作要紧密结合历史、现实和未来，生动展示追梦、筑梦、圆梦历程，注重价值引领，凝聚强大正能量。二要聚焦主体受众目标，创新创作理念、思维方法、表达方式。要研究纪录片、动画片不同受众群体的收视习惯和需求，善用现代立体思维和传统逻辑思维的融合统一方式，从故事切入，变说教灌输为互动表达，让目标受众汲取最大正能量。三要打造精品、赢得受众、搞好宣传。

简介：项目化教学是职业教育教学改革发展的方向。通过确立课程培养目标、制定课程整体项目化教学设计思路、遴选教学项目和教学内容、完善项目化课程体系、选择教学方法和手段等环节,阐述和分析了＂机械零部件识读与绘制＂课程实施基于工作过程的项目化教学的实践过程。

简介：2014年10月25日，河北省教育厅组织专家对我院“河北省高校电子商务软件应用技术研发中心”（以下简称研发中心）建设项目进行验收河北省教育厅科技处副处长刘治利到会指导工作并主持会议学院副院长、研发中心主任王会强教授，高职教育研究所所长田丽教授及研发中心、软件工程系、计算机工程系相关人员参加了验收会议。

简介：在分析技能型人才和技术型人才所具有的职业核心能力基础上,以计算机网络技术专业技术技能融合项目课程的改革实践为例,阐述了在产业转型升级背景下,基于＂双需求—四融合项目＂教育理念,培养高端技术技能型人才的成功做法。

简介：在当今中职学校普遍存在学生难教、难管的情况下，以活动项目为导向，在班级管理中开展以学生养成教育、技能实训和丰富课余文化生活等为主要项目的教育活动，通过有效的组织管理，让学生有事可做、学有所成，从而接受学校教育，提高班级管理效果。

简介：职业教育是德国经济社会发展的秘密武器，其主要特征是“双元制”教育模式，该模式满足了社会发展对人才的需求、满足了青年人成长成才的需求、满足了学校办学治校的需求、也满足了职业教育自身发展的需求。在高职院校办学过程中，应该立足本校实际，充分借鉴德国的经验，做到“六个坚持”：即对接产业、校企合作、实践育人、坚持双师教师培养、教学方法改革、个性培养。

简介：从分析电子设计竞赛项目要求入手,讨论了风洞控制系统的硬件电路设计和软件实现,并给出了合理的解决方案。本设计以STC系列微处理器为核心,以场效应管IRF640为风机的控制管,并采用光电传感器进行小球位置检测,选用TI公司生产的LM393对接收管信号进行调理。为提高控制的精度及稳定性,电路采用闭环反馈控制。测试结果表明,该风洞控制系统性能稳定,达到了设计要求。

简介：摘要为加强学生创新能力基本素质的培养，提高学生的动手能力，真正实现学校与企业的零距离，在药品质量检验与分析课程教学中实行项目化教学改革的研究与实践，通过在项目化教学中的内容上、形式上进行科学、合理的安排，培养了学生解决药品质量问题的基本思路和基本能力，具有一定的成效。

简介：从以现代信息技术为平台的学习模式出发，提出了职业教育“项目化”课程模式建构模型；进而以电子专业核心课程为例，以信息技术为工具，给出了“项目化”课程模式的设计和具体教学过程，以及电子专业核心课程数字化资源库设计办法。实践表明，这种教学模式可取得很好的教学效果。