简介：体育观是“人类价值观在体育方面的具体化”，一般指了解必要的体育科学知识，掌握基本的训练或锻炼方法，树立体育精神，并具有运用其处理体育实际问题、参与公共体育事务的能力。学生对体育知识的了解途径有很多，主要源于书籍、杂志、体育课堂的学习、电视、网络体育比赛转播等。良好的体育观对于参与体育运动和传播体育文化具有重要影响，可为自我终身锻炼意识的养成打下坚实的基础。

简介：m以数理统计和可视化分析为手段,对2000-2016年我国体育法学的研究热点、合作网络、学术平台进行分析,归纳我国体育法学研究的现状并提出相应对策.

简介：根据2015年广州中医药大学、广东医科大学、广东石油化工学院、肇庆学院、惠州学院5所广东高校51967名学生体质健康测试的数据，运用基尼系数探讨地区、城乡、年级之间学生体质健康的差异性，运用因子分析对学生体质健康进行了综合评价。结果表明：对于体质健康差距，地区之间较大，城乡之间较小，年级之间最小；对于体质健康水平，珠三角地区高于其它地区，城市高于农村，大二高于大一，大二到大四呈下降趋势，女生高于男生；大学生体质健康差异形成的原因主要在大学之前的中小学阶段，与中小学的教育公平有关。

简介：武侠电影作为中国类型电影的典范,自20世纪20年代兴起以来,将中国武术推向了世界舞台。20世纪90年代,中国武侠电影开启了'第四次创作浪潮',以1990年以来学界关于武侠电影研究的文献为数据源进行计量可视化分析,对文献的时间、发文趋势及发文类型、研究层次、学科、研究机构、期刊分布的分布情况、文献资助基金、研究作者、研究热点等方面进行分析,直观呈现武侠电影的研究现状,进而为当代武侠电影的转型发展提供数据参考,进一步丰富武侠电影对中国武术所产生的推广效应。

简介：通过分析日本作家村上春树《当我谈跑步时我谈些什么》,对＂业余选手为什么要跑马拉松＂进行归因,以深化对马拉松这一项目以及对现代体育的功能、价值的理解。研究认为,业余选手之所以要跑马拉松,不能仅从简单易行、科技助力、媒体宣传、政企推广等外在方面去理解,马拉松项目特性及其带给参与者的独特体验才是根本原因,具体来讲,马拉松是体育精神的象征,是权力意志的体现,能够带给参与者以心理慰藉。现代体育的真正价值在于使人体验自主与潜力、促进人的自由全面发展。

简介：通过运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法,对威海市高职院校健身气功课程未开展的现状及存在问题进行调查研究。研究结果指出威海市高职院校都尚未开展健身气功课程,其主要原因是学生认知度不高,达不到学习兴趣;课程体系构建不完善,没有统一的教学大纲;学校领导对健身气功运动重视程度不够,开课率较低;缺乏专业的健身气功教师等问题,建议学校领导应该对健身气功课程引起重视,同时加强健身气功课程的宣传;引进健身气功相关师资建设;重视学科建设,为威海市高职院校健身气功课程更好的开展提供参考。

简介：文章运用问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法对广西柳州市5所普通高校《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）不合格学生的情况进行调查分析，结果表明：《标准》不合格学生身体形态以肥胖、瘦弱型为主；运动能力水平低且身体素质薄弱；缺乏自我锻炼意识和对《标准》的不重视。

简介：二、浅析民国期间实贴印花税票的意义1．中国近代印花税发展、变迁近代中国印花税的开征经历比较曲折坎坷，从清末开始进行了两次开征印花税的尝试，虽然两次都有印制特定图案、面值、图案的税票，也颁布了相关税收条例等，但都以失败告终，维系时间不长。

简介：通过分析2017年世界游泳锦标赛花样游泳自由自选比赛前4名队伍腿组合动作,比较各支队伍腿组合动作的优劣,解析其技战术水平.认为,虽然中国队已是花样游泳强队,但与俄罗斯队仍有一定差距,须从增加队伍编排难度、加强队员基本技术和体能训练,培养队员自信心等方面加以提高.

简介：近年来,跆拳道运动在我国得到了全面的发展,不但大众跆拳道运动开展的如火如荼,竞技跆拳道运动也屡创佳绩,向全世界展示了我们不凡的实力。我国女子跆拳道选手在决赛中腿法技术的使用上较为多样,在旋转技术的使用和得分率上较弱,在拳的使用上也较为薄弱,有待提高。分析结果有助于了解跆拳道技术的发展趋势,使我国跆拳道专业队训练更具有针对性。

简介：目的：文章对太极拳腾空飞脚向内转体180°接提膝独立动作腾空和落地阶段支撑腿肌肉进行肌电测试，分析在该阶段中相关肌肉的力量特点以及发力特征。方法：文章以沈阳体育学院武术与民族传统体育专业太极拳院队的学生（5名）作为测试对象。采用ME6000表面肌电仪测试系统对沈阳体育学院太极拳院队的学生在完成动作过程中支撑腿有关肌肉的表面肌电(sEMG)进行测验，经过数据分析可以得出相关肌肉的积分肌电值(iEMG)、肌电平均开始时间、平均持续时间、贡献率大小。研究结果：（1）腾空阶段中股直肌、股内侧肌、腓肠肌内侧头、股外侧肌以及股二头肌被同时激活放电；持续时间较长的有股直肌和腓肠肌内侧头，股直肌为0.52s，在腾空阶段总时间中占85.00%。腓肠肌内侧头为0.46s，占总时间的75.47%；积分肌电值较大的有股直肌278.40±45.94μVs、腓肠肌内侧头211.00±30.56μVs；贡献率分别为25.20%、21.30%。（2）落地阶段中支撑腿6块肌肉同时被激活；持续时间较长的有股外侧肌3.41s，在落地阶段总时间中占100%；股内侧肌时间为3.25s，占91.97%；胫骨前肌为3.12s，占93.25%；股直肌为2.87s，占82.09%。胫骨前肌的积分肌电值最大为1975.40±379.29μVs，贡献率为28.70%；其次是股外侧肌1250.10±152.74μVs，贡献率为20.40%；股内侧肌1182.10±257.83μVs，贡献率为18.70%；股直肌1044.50±214.34μVs，贡献率为16.10%。结论：在腾空阶段中，股直肌和腓肠肌内侧头为该阶段的主要用力肌。落地阶段中大腿前群肌肉（股内侧肌、股外侧肌、股直肌）以及胫骨前肌是完成该阶段的主要用力肌。

简介：基于2012年中国综合社会调查数据(CGSS2012)，运用赫克曼选择模型和工具变量模型相结合的多模型识别技术，修正了由样本选择、变量遗漏等原因带来的内生性偏误问题，检验了体育行为和健康回报之间的因果机制。同时也估计了体育的健康回报净效应。研究发现：(1)体育行为与健康回报之间并非仅仅有单向的因果关联(即体育促进健康)，同时也存在双向作用机制。(2)体育资源分布对人们体育参与的影响并非均质的，对不同群体的作用程度也不相同。(3)体育资源布局不平衡将引发体育参与的不平等以及健康回报不平等问题。

简介：在江苏省教研重大项目课题成果展示暨小学优秀足球课评比活动中，法国足球教练丹尼尔-维尔德朗的一节足球运球课采用的是游戏教学法。所谓游戏教学法是指为使学生在轻松愉快的环境中学习，增加教学趣味性，提高教学效果而采用游戏的形式进行教学。本课在游戏的设计和实施方面，有许多值得借鉴和思考的地方。