简介：

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简介：体育教师的职业倦怠是当今社会普遍关注的现象。国内研究者自上世纪九十年代开始就对体育教师职业倦怠的各个方面进行了较深入的研究。包括体育教师职业倦怠概念，体育教师职业倦怠现状和易发阶段．体育教师职业倦怠应成因和影响因素、对策以及体育教师职业倦怠研究工具等。文章对这些研究成果进行梳理以期更全面了解在这领域的成就与不足。

简介：目的：HO-1基因对小鼠运动能力的影响及其抗运动性疲劳作用。方法：饲养、适应性运动BDFl小鼠，6周龄时随机分为生理盐水对照组、锌原卟啉药物抑制组、钴原卟啉药物诱导组、HO-l转基因组，每组均使用动物跑台进行力竭运动，并分为力竭后即刻组和力竭后24h组。利用RT—PCR、Western-blot、动力学法、两点法及考马斯亮兰法分别测定各组HO-1mRNA及蛋白表达量、血清CK、BUN、尿蛋白含量。结果：生理盐水组力竭运动后HO-1mRNA表达增加，其余三组变化不大，生理盐水组和药物抑制组力竭后即刻HO-1蛋白表达量明显高于运动前，运动后24h则明显下降，药物诱导组则力竭运动后24hHO-1蛋白表达量明显高于运动前和力竭运动后即刻水平，且运动前高于运动后即刻；药物诱导组和转基因组小鼠力竭运动时间较生理盐水组和药物抑制组长，且均有统计学差异；药物诱导组CK、BUN和尿蛋白清除均较快，药物抑制组则均较慢；转基因组CK、BUN清除较快，但尿蛋白始终处于较高水平。结论：力竭运动可以诱导野生型小鼠骨骼肌HO-1表达增加，对HO-1高表达小鼠影响不明显；一定范围内高表达HO—l能够增强小鼠运动能力，促进运动性疲劳的恢复。

简介：本文用韦克斯勒(美国心理学家)多年研制的量表对200名男女羽毛球运动员(包括成年和青少年)进行了智商测试,证明韦氏量表是羽毛球运动员智力选材的有效工具;作者在实测中研究出的韦氏量表简化测验推算公式,在羽毛球运动智力选材中有一定实用价值。

简介：乐观与倦怠似乎在表面上不存在任何关系，但其实存在着部分联系，主要入手点在于乐观与倦怠概念的几个维度的关系上，而在二者之间起到重要作用的就是知觉应激。从乐观的特点与倦怠的概念出发，乐观本身的含义，乐观与悲观的区别，以及应激在乐观中的作用，同时总结出倦怠各维度与应激的相互关系，以此总结出应激的媒介作用。进而通过总结得知的媒介作用，对今后的研究奠定理论基础。

简介：目前教师的职业倦怠现象越来越突出,体育教师作为教师群体中的一部分,同样也存在着职业倦怠现象,但对于体育教师职业倦怠问题人们却很少给予关注.通过对高校体育教师职业倦怠的表现和根源进行了因素分析并提出了相应的对策,以期引起社会各界对体育教师职业及其工作生活质量给予更多的关注.

简介：通过测量1179名大学生锻炼动机，对MPAM—R中文版进行了信度和效度检验，并考察了大学生锻炼动机特征和性别差异。结果表明：MPAM—R中文版具有良好的信度和效度，符合心理测量学的要求，在我国也是一个较好的锻炼动机测量工具。但MPAMR偏重于锻炼者的内部动机，要较全面地测量锻炼动机，需要增加锻炼者迫于外界压力而进行锻炼的外部动机结构。

简介：通过文献资料法，问卷调查法、访谈法等研究方法，对河南省普通高校体育教师职业倦怠的状况及影响因素进行了研究。旨在了解高校体育教师职业倦怠的总体现状及影响因素，并为相关部门制订缓解体育教师职业倦怠的措施提供参考依据。研究显示：河南省普通高校体育教师目前的职业倦怠程度整体上并不严重，情绪衰竭相对突出；职称、学校类型和受教育程度在职业倦怠一个或多个维度上差异具有显著性，性别在职业倦怠及其各个维度上差异不具有显著性。

简介：从社会、学校和个人三方面分析影响江西省小学体育教师职业倦怠的因素,提出有效缓解职业倦怠的策略。