简介:画画对我来说是一种记录,一种对不同阶段心智成长的记录。就如同看了一场好电影,听了一曲好音乐,感动之余的慢慢回想、细嚼。生命中总有不同的邂逅,或人或事或物,或静止或流动。心想唱歌就唱歌,喜欢保持这种率性。曲终人散后的孤独也是生活的一部分。喜欢随心而画,喜欢不经意间的每一笔每一画带给自己的触动。作画,
简介:无墙禅茶“生活沃土”——唯有当孩子关注和热爱生活,用自己的心眼去发现、去描绘、去欣赏生活与民间艺术的美。投身自然生活的沃土,如此,不仅孩子的绘画鲜活美丽,更给孩子成长以源泉活水,未来的生活增添无穷的幸福与美好!
简介:无墙禅茶“还给孩子”——带着孩子的心,一起进入他的绘画情境里,体味画面中他的思维走向,品读那双小手运用笔与色彩的思维与心理活动,继而感受画面美感及绘画活动对孩子艺术趣味与生命的激扬。
简介:研究表明.好奇、好动、求异是儿童的共性。在儿童美术教育中.这一点表现得尤为突出.这是优点。校外美术教育的特点是学习时间间隔长.主动权在学生及其家长手中。这些特点决定了校外美术教育必须牢牢抓住孩子的心.最大限度地激发孩子的学习热情。
简介:■创意未必来自知识,个性未必来自刻意.主观未必来自用功.独思未必来自成绩,想象未必来自技巧,快乐未必来自物品,人才未必来自学府,创造未必来自努力。
简介:儿童绘本是儿童非常喜欢的一种绘画形式,儿童可以自编故事自己画,把在节假日里,在学校或在幼儿园经历的一些有趣的事情用连续的画面把故事描绘出来。
简介:为推进书法教育,传承中华民族优秀文化,学校开展书法教学无疑责无旁贷,小学的书法教学更是肩负着从最基础的层面引导学生了解、热爱书法艺术的重任。书法只有黑白两色.没有绘画那样具体可感的形象,而小学生的年龄特点决定了他们的认知是从感性到理性的:我们的传统书法课堂中,使用的教学手段和方法相对简单,长期严格的技法训练常使学生产生枯燥无味的寂寞感.无法激发学生的学习兴趣。
简介:多少年来从高考的预备到美院的基础教学,都是沿着“写实绘画”的标准进行的,课题研究也基本上围绕着物象的自然规律展开。开放以来加入了对欧洲传统绘画的介绍及其部分技法研究,但对艺术最终要解决什么问题还是莫衷一是。在大量的当代艺术信息面前.
简介:“西湖之春”艺术节是杭州最重要的年度盛典之一。
简介:目前,我国高校视觉传达设计的教学体系基本沿用改革开放初期引进的以“三大构成”为基础框架的西方视觉设计教学体系。有些院校已经尝试开展围绕中国传统文化应用的视觉传达课程实践,但多是基于单一课程的教学方法改革实践或只是课程教师个人的兴趣和创新,其本质都是在西方构成理论及中国传统视觉元素的简单罗列应用。
简介:水彩画发展离不开创作探索、创作研究,更离不开多种绘画创造性尝试。在创作中我们应该不断学习在传统绘画技法上升华、延续、发挥艺术家本身的艺术修养、艺术经历,使水彩画创作中更具有创造性。应培养水彩画创作中创造性的探索,有利于提高绘画创作的新思维、新视觉、新感受,给艺术创作发展带来新的生机。
简介:许多批评家在谈到肖舜之的绘画创作时,都无法否认他是一名非常勤勉的画家,同时对中国水墨艺术的线条与空间具有强烈的探知力和表现力。这种探知力驱使他在画面上反复琢磨线条的笔墨意味和空间的构成问题,而他往往将笔墨与构成有机地连接在气韵相生的画面中。肖舜之的画总是存在着一种中国传统技法的虚实墨性,
简介:直接领悟的心是上天给我们的神圣礼物;理性思考是它的忠实仆人。我们的社会居然把一切荣耀归于仆人,却忘了礼物的存在。人类所能经历最美的事情就是神秘。神秘是一切艺术与科学的源泉,——爱因斯坦关于绘画的特征,五代荆浩在其山水画著作《笔法记》中以问答的形式提出两种观点,一种观点是:'画者,华也。'强调绘画表层形态的美感以及所画物象与造型对象的相似性。这是自春秋战国
简介:紫玉金砂公司作为宜兴紫砂的代表品牌之一,几年来一直在维护、传播优秀的传统工艺.这种行业上的坚持很不容易。作为一种中国传统文化.紫砂工艺的文化精华要加以发扬,要按照它自己的形体语言去创作。
简介:四川美术学院的教学和创作有自己的特色,这源于川美勇于探索,勇于尝试的精神。"时代质感——四川美术学院作品展"不仅呈现了四川美院过去辉煌的成果,更加表明川美将在原来的基础上继续跨步前进。
简介:李凌老师是慢教育的践行者,他认为“儿童美术的事不能快,快了就不是儿童美术了”,“艺术教育要慢,才会有好的东西“。他主张儿童美术教师和家长都要慢下来,静下心来,才能听到孩子的心声。在教育实践中,他积极倡导“尊重孩子的感想、感悟,呵护孩子的原初纯真”的教育理念。李凌老师用30多年的时间,陪伴孩子静静地体验艺术的滋味,静静地聆听花开的声音,“慢教育”丛书就是在这种教育理念下完成的。
简介:一.表情包时代到来随着中国宽带普及政策的大力推行,新媒体互联网时代的到来,手机移动端社交平台的兴起和繁荣,表情包已成为一种网络聊天的流行文化,潜入大众网民的生活。据腾讯2015年发布的《中国网民表情报告》报道,2014年QQ全年表情发送量已超过5338亿次,8亿QQ网民中,超过90%在聊天时使用过表情。
简介:自20世纪初油画艺术传入中国,至今已有100多年的发展历程。随着时代的进程,绘画的观念及方法已经发生了深刻的转变,对优化基础教学的方向重新梳理,建立一个符合时代要求和艺术规律的基础教学体系是十分必要的。笔者从自身教学实践出发,对此进行了思考和实验。
简介:一、肌理在影片中的点睛肌理是指物质内在质地构造的外在表现,即物质的表面质感,它是各种不同资料和不同构造的物质给予人们感官上不同特征反映的总称。用简单的语言来总结就是肌理是物体表面的纹路,所有的物体都有表面,不同的物体表面就有各自不同的纹理,
用画记录成长
外国儿童画赏析
激发儿童校外美术学习的热情
儿童美术教育琐谈143
武汉红格子儿童美术空间幼儿原介绘本
探索课堂教学,体验学书趣味
艺术院校基础教学的方向探索
第六届“西湖之春”国际少年儿童书法大赛征稿启事
高校视觉传达设计专业本土化教学探索
水彩画创作中创造性的探索
理性探索 诗意栖居——解读肖舜之绘画作品
当代绘画的心灵之旅——内在精神空间的探索与诉求
传承与发展——有感于“紫玉金砂”的行业探索
实验,探索,前进——“时代质感”四川美术学院作品展
李凌“慢教育”系列丛书《儿童美术教育琐谈》《解读幼儿图画密码》河北美术出版社出版
文化传承的新媒体教学探索——以《中华戏曲魂》为主题的表情包教学设计
艺术院校绘画基础教学的方向探索——2017年天津美术学院油画系毕业展
意想之外的变化美:动画片中肌理运用的研究与探索——以电影《明月守护者》为例