简介：杜小磊的手机丢了。下课的时候,杜小磊想给老妈发条短信,告诉她下午放学不用来接他了,可是一摸口袋,空空如也,急忙把书包翻了个底朝天,还是没有。杜小磊一下子慌了。买手机的时候,父母原本是不同意的,家里的经济情况不容乐观,一直只有父亲一个人支撑着,日常开销已经是紧巴巴的了,加上杜小磊上这个补习班那个补习班,花费不菲,再给他买手机,无疑有些奢侈。可是同学们都有,自己没有,和外星人有什么区别?小小的虚荣心不停地膨胀,父母架不住杜小磊的死缠硬磨,终于点头同意了。可是手机买了一个星期不到,居然被他弄丢了。

简介：铜镜映无邪,扎马尾,你若撒野,今生我把酒奉陪。——题记宫·铜镜映无邪'哥哥,哥哥,你看这个蝴蝶结好看吗?'她赤着脚挂着一缕鼻涕泡颠颠地向我跑过来。我撇了撇嘴,不屑地说:'不好看。'自从爸妈把她从乡下的爷爷家接来之后她就没一刻是消停的,我不理解为什么她似乎对一切事物都感到新奇,为什么任何东西都能成为她的玩具。

简介：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，圆润而不腻耳的音响。是不用察言观色的从容，是笑对挖苦嘲笑的淡定。成熟的人是温柔与强大的代名词，成长的路注定是一段孤独的旅途。虽然我活得还不够久，但有一件事我很确定，如果说有什么事情只能靠自己的话，我想那一定就是成长。在我看来，唯独“成长”是不能依靠别人的。我想去相信，躲在双亲的臂弯下，利用他们的善意，若无其事的做梦，肆无忌惮的堕落。口口声声叫嚣着“成长”的家伙只不过是还没长大的小孩。要是“成长”是当成玩笑话说出来都能简简单单实现的廉价的低级谎言，那么，我想，那些在微信上散播矫揉造作的心灵鸡汤的人不就都是某名牌大学的教授或院士了吗？那些餐桌聚会上大谈特谈口出狂言之人不就都是成功者吗？

简介：当我咿呀学语时,奶奶就开始教我念唐诗,奶奶念一句,我念一句。我什么都不懂,只是鹦鹉学舌般地吟着：＂春眠不觉晓,处处闻啼鸟。＂＂鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。＂在一遍又一遍的吟诵当中,懵懂的我似乎迈进了崭新的天地。

简介：培根说过:'读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。'(引用名言,点名题目,统领全文。)我觉得:书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变得博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度。(认识深刻,进一步说明了读书的重要。)

简介：内容提要小海獭斯特里克和妈妈的家安在加州蒙特雷海湾。每天，斯特里克和妈妈从睡梦中醒来，便开始一天的捕猎，斯特里克还不能独立捕食，需要靠妈妈来指引.这天，捕食完毕，斯特里克趴在妈妈怀里昏昏入梦。等它醒来时已是乌云压头，狂风巨浪把它和妈妈打散，最后它被冲到一处海岸。

简介：1344页超大容量145篇文学作品100多名儿童作家35年精选典藏《东方少年》杂志社独家授权、打造儿童文学阅读书系曹文轩、张之路、毕淑敏、孙幼军、葛翠琳、梅子涵、汤素兰、许廷旺、安武林、郁雨君百位儿童文学作家欢聚一堂值得珍藏一生的经典美文浸润灵魂的文字让孩子心中开出一朵纯美的文学之花.

简介：

简介：磨课狭义上指上课教师在公开课前对上课内容进行反复推敲、试讲的过程;广义上指教师用集体协作的方式通过对一节课进行多轮的打磨,从而达到教师实践新课程理念、促进教师专业发展的一种集学习、实践、研究、合作为一体的校本教研活动.磨课不仅是对＂课＂进行打磨,而且是磨人.

简介：亲爱的你：光阴似箭，日月如梭。我想，现在的你带着美好的愿望踏人了大学的校园吧？人生有两条分岔路口，一条是宽敞大道，直通终点；而另一条长满荆棘，需要你一路披荆斩棘，坎坷不断地向前迈动坚定的步伐。

简介：初见陈百加女士，觉得叫她百加老师更好：说话轻声细语，思维敏捷，语言有趣且有耐心，完美契合了记者对教师这个职业的想象。

简介：“动力源”，是推动力的源泉。随着一个人的不断成长，总有一些人、事、景、物，映人我们的眼帘，潜入我们的心底，成为我们内化于心外化于行的标准，进而转化为成长中不竭的动力源泉。正是因为有了它们，才让我们在成长过程中，虽历经艰难和困苦，但总会赢得一次次的蜕变，昂首向前。今天，我们就以广东深圳中考作文命题为例，来盘点一下我们成长的动力源。

简介：家庭是社会的细胞，是人生的基地，是孩子的第一个课堂。以家庭为基础构筑起来的家庭文化，对家庭教育带来深刻的影响，主要表现在父母教育程度、家庭文化客体和家庭文化活动三方面。从以上三方面对家庭文化对家庭教育的影响进行分析，对促进受教育者的全面发展是有益的。

简介：任务驱动、实践导向的学前儿童社会教育教学模式是在针对我国学前教育专业社会领域课程的教学现状思考与分析的基础上,在多年的教育实践探索的基础之上形成的一种有利于学前专业学生形成本领域教学实践能力的教学模式。该模式从教学的目标、教学的操作程序以及教学的评价等方面做了比较具体的介绍与表达,对于学前专业社会领域课程的建设具有一定的借鉴意义。

简介：受广泛性神经发育障碍影响，自闭症儿童普遍表现出发展的延迟性与局限性。自闭症儿童个体常常会表现出与众不同的行为特征和学习特质，这些被称之为差异化。课程的有机整合与灵活实施对于自闭症儿童学习来说至关重要。本文主要通过一节学前逻辑思维整合课例．重点阐述如何在课程环境资源整合和课程活动目标整合中充分挖掘差异化元素，探索整合式教学实践中的差异化教学策略给学生带来的积极影响。

简介：近年来，随着离婚率的增加，单亲家庭教育的问题越来越凸现，因教育不当而引发的青少年犯罪等社会问题也日益增多。在这样的现实背景下，作为教育工作者，更感责任重大并责无旁贷。为此，我们班通过研究实践相关方法策略，为单亲家庭学生创造良好的在校成长环境，促进了单亲家庭学生健康成长。

简介：单亲家庭概念的提出，产生于欧美国家对当代婚姻现实状况的考察：欧美国家上世纪六七十年代的离婚高峰促成了大量离婚式单亲家庭的出现。我国从改革开放至今，由于快速增长的离婚率，离婚式单亲家庭比重逐渐上升，由此而引发的单亲家庭子女的心理成长及教育等一系列问题，越来越为全社会关注。本文从单亲孩子容易出现的心理问题方面，针对性地提出相应的教育策略。

简介：当前,多数西方发达国家已经把为中低经济收入家庭提供收入支持作为儿童福利保障的重要手段。加拿大和澳大利亚两国在儿童福利分配中采用家庭收入审查机制（FamilyIncomeTest）来区分不同家庭的经济状况,以通过家庭收入审查作为申请儿童福利的必要条件,并建立了适合国情的家庭状况与儿童福利分配之间的对应体制,即以每个家庭儿童状况和经济收入作为家庭获得儿童福利补贴数额的依据。两国的经验可为我国在建立适度普惠型儿童福利制度过程中,避免政府福利投入和社会资源的低效利用,达成“精准扶贫”提供有益参考和借鉴。

简介：多年来，美国的阿布扎比纽约大学以其仅为百分之一的录取率，被称为世界上最难考进的研究型“土豪”大学。而在2016年年底，一个爱艺术、爱读书、爱旅行的优秀女孩——武咏仪，被这所大学以超过200万人民币的全额奖学金录取。

简介：我是个喜欢阅读的小姑娘。我最爱看的书是童话书，我喜欢“白雪公主”的美丽、“灰姑娘”的善良、“小美人鱼”的忠贞……我最喜欢童话里那天马行空的想象力。有些故事表面上看起来很荒诞，却蕴含着许多人生的智慧。我们在生活中也许会遇到各种各样的困难，怎么去解决这些困难呢？其实，很多童话故事告诉了我们答案。