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  • 简介:摘要目的探讨中药保留灌肠治疗慢性盆腔炎的护理措施和技巧,提高护士操作执行力,保证病人治疗效果和安全。方法选取50例慢性盆腔炎、慢性盆腔炎急性发作患者,每日均行中药保留灌肠,连续治疗7次,出院连续治疗至20d.治疗过程中采用多种护理措施和改进方法,确保灌肠安全有效。结果中药保留灌肠治疗的50例患者中,治疗总有效率为93.9%,安全100%。结论中药保留灌肠治疗慢性盆腔炎患者过程中辅以中药保留灌肠多种护理措施和改进方法,效果显著、病人安全,值得临床大力推广。

  • 标签: 中药 保留灌肠 护理安全
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  • 简介:摘要目的探讨提升临床输血安全管理的相关因素,提出客观、科学的有效措施。方法用回顾分析和比较分析的方法对我国医院输血科的安全管理提出建议和措施。结果全国多数医院的输血科得不到医院领导重视,特别是地市级医院的输血科,县级医院的输血科(血库)更甚像摆设一样,完全是为了应付国家的检查;在输血安全的管理投入也非常少,而且管理方式不科学。结论我院的临床输血安全管理特色突出,值得全国医院输血同行借鉴参考。

  • 标签: 临床输血 特色管理
  • 简介:摘要目前的妇产科护理存在很多问题,给患者带来安全隐患。本文就如何做好妇产科护理安全问题提出几点防范措施,目的是解除妇产科护理中存在的实际问题,使患者树立防范意识,进而创造一个安全、舒适、愉快的住院环境

  • 标签: 妇产科 护理 安全问题 防范措施
  • 简介:近日,光明乳业再次卷入质量风波,上海多个区的光明乳订户发现,收到的220毫升装光明小口瓶鲜牛奶味道怪异,疑为变质。对此,光明乳业塔管怏速作出致歉声明,但其说法与送奶公司说法相互矛盾。更值得注意的是,

  • 标签: 乳业 食品工业 产品质量 鲜牛奶
  • 简介:摘要消毒供应中心是向全院提供无菌器材、敷料和其它无菌物品的重要科室,其工作质量直接影响医疗质量和护理质量,也直接关系到患者的生命安危。通过科学的管理方法,抓好质量管理,保证医疗护理用品的无菌状态,确保使用安全。同时也体现了优质护理服务,一切为了患者,一切服务于临床一线。

  • 标签: 无菌物品 安全 下送
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  • 简介:摘要目的探讨手术标本的管理方法,防止手术标本管理失误。方法分析我院手术室标本管理制度。结果我院手术室标本管理制度健全、切实可行,能有效地防止标本管理的失误。结论健全的标本管理制度以及手术人员高度的责任心是保证手术标本管理得当的保证。

  • 标签: 手术标本 安全 管理
  • 简介:摘要为了完善血液检测模式,保障血液安全,我们回顾分析了血液检测模式的优缺点,提出试管标本与血辫标本平行再检的血液检测模式,保证了血液检测准确性,为临床用血提供了安全保障,减少了血源浪费。

  • 标签: 血液检测模式 血液安全 标本 平行双孔再检 检测结果
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  • 简介:摘要目的探讨情景教学法在实习护生急诊岗前针刺伤防护知识教育中的应用效果。方法将107名实习护生随机分为对照组(54名)和观察组(53名),对照组采用普通的借助模型人教学工具进行操作示范和练习,观察组采用借助情景设置与模型人相结合方法进行操作和练习。结果观察组学生对情景教学法予以多方面的肯定,理论成绩优于对照组,两组比较有极显著性差异(P<0.01)。结论情景教学法可使实习护生提高岗前针刺伤防护意识,规范无菌技术操作,减轻进入真实工作情景的焦虑。

  • 标签: 情景教育 实习护生 针刺伤
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  • 简介:摘要随着医学模式的转变,心理、行为及社会因素对高血压发生、发展和转归的影响越来越受到重视。研究表明,大部分患者因缺乏对疾病的认识,不能正确执行治疗方案,不注重辅助治疗方法,导致治疗效果不佳,并发症的发生,影响康复及预后。做好健康教育有着非常重要的意义,只有采用多种形式、多样化、生动化及强化式的引导或教育,才能提高高血压患者对疾病的认知程度,从而规范他们的服药及生活习惯,提高生存质量,促进人类健康,达到高血压的一级、二级预防。

  • 标签: 高血压 健康教育
  • 简介:摘要目的通过向患者讲解所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能,调动病人积极参与护理活动,达到恢复健康的目的,提高患者的生活质量1。方法对我科80例脑梗塞病人实施健康教育。结果通过健康教育,让患者掌握疾病的康复知识。结论对脑梗塞患者的健康教育具有极其重要的意义。

  • 标签: 脑梗塞健康教育康复指导饮食指导
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  • 简介:摘要目的探讨健康教育对哮喘患儿的影响,提高健康教育的效果。方法选取2009年6月-2011年6月住院支气管哮喘患儿98例,开展健康教育的指导、跟踪随访,评价健康教育的效果。结果通过健康教育,跟踪随访1年,患儿及家长对疾病知识有了显著提高,哮喘得到了有效的治疗和预防。结论健康教育有助于提高患儿及家长的用药依从性,减少发病次数,降低再住院率。

  • 标签: 健康教育 支气管哮喘 患儿及家长