简介：本文以SIR模型为基础，介绍了传染病数学模型的发展进程和研究动向，指出在口岸卫生检疫工作中，应用数学模型可描述传染病发展变化过程和传播规律，预测疾病发生的状态，评估各种预防措施的效果，为疾病防控提供依据。

简介：

简介：阐述经管类高数完整体系建立的必要和实施方法，发挥数学在高素质复合形人才培养中的作用。

简介：摘要：城市家庭中家长总会面临着孩子作业的辅导问题，觉得尽早的让孩子接触数学对他日后学业有帮助，不能输在起跑线等，希望孩子能在幼儿园就学会100以内加法，希望孩子在小学阶段便预先完成初中的数学，以便孩子后续有更多的时间能为后续的升学做更充分的准备。然而期望的美好和现实的不及预期，甚至相距甚远，使得家长怀疑孩子的智商，孩子变得自暴自弃，否认自己，渐渐地形成低下的自我效能感。家长应该反思，自己的方法是否正确，对孩子的要求是否符合其认知发展。由孩子的实际理解水平出发进行辅导很有必要。家长在进行讲解以引导孩子思考时，是从自身的理解水平上进行还是在孩子的认知水平阶段进行的。本文以皮亚杰的智力发展阶段理论和机制理论为依托，通过相关理论知识的应用及相关启示，改变思路提升小学数学家庭辅导的效率。

简介：摘要对目标群体的心理健康服务需求调查是心理健康服务工作的起点和基础。笔者采用自编问卷对北川羌族自治县机关事业单位人员进行调查结果显示单位和个体有心理健康的需求但总体低于物质需要，该群体认为开展心理工作应该由政府来完成，由专业的机构来负责实施，更愿意接受来自本土力量的心理帮助，认为健康教育与宣传是重要工作，希望了解心理健康方面的知识。笔者认为有效的心理重建工作应由政府组织、专业机构指导、本土心理援助队伍实施、加大心理健康的宣传与教育、采用多种方式进行。

简介：目的以贵州省从江县为例,了解＂西班牙＂项目实施对我国民族地区妇幼卫生工作的影响和推动作用。方法通过听取报告、访谈、现场查看以及文档资料查阅等调查研究方法,了解项目实施对当地妇幼卫生工作指标的影响。结果项目实施后,从江县住院分娩率从2009年的61.2%上升至2011年的94.8%,提高了33.6%;孕产妇死亡率由2009年的87.7/10万下降至2011年的21.5/10万;婴儿死亡率从2009年的39.3‰波动下降至2011年的10.98‰,降低了28.32‰;5岁以下死亡率从2009年的31.8‰下降至2011年的15.1‰,降低了16.7‰。妇幼卫生服务指标明显改善。同时发现三级妇幼保健网薄弱,妇幼保健服务能力建设有待提高等问题。结论通过＂西班牙＂项目实施,有效推动了民族地区妇幼卫生工作的开展。建议在政府重视和大力支持下,以项目活动为抓手,提高基层妇幼卫生服务能力为重点,进一步加强民族地区妇幼卫生工作。

简介：数学是小学教学最基本的必修科目．在教学过程中．数学学科的抽象性．概括性和逻辑性让学生感到枯燥乏味．要使学生在学习过程中体会到数学的生动有趣和无限魅力．强化数学教学的趣味性是十分重要的。特别是低年级学生，他们的特点是容易兴奋．也容易扩散。集中性不稳定，自我控制能力差，学习兴趣容易转移。怎样使低年级学生旺盛的精力在抽象、枯燥、单调的数学教学中得到充分的发挥呢？

简介：目的：为适应当今医学教育的发展需要，分析了医学院校高等数学教学存在的问题。方法：提出对于医科院校的高等数学进行分阶段教学改革，同时引入网络自学的方法。

简介：2017年伦敦书展于3月14日至16日开展。书展首日上午．上海世纪出版集团与哈珀·柯林斯出版集团（HarperCollinsPublishers）签订协议，将翻译出版上海基础教育的数学教材。按计划，这套上海学生正在使用的数学教材包括36个品种，将译成英语，将在2017年9月出版。英国部分小学将从今年秋天开始陆续使用这一教材，作为数学课“上海掌握教学模式”的一部分。

简介：学习数学的乐趣源自于学习的过程,或是解题成功的成就感,让孩子在无压力、开放的心情下,快乐学数学,从中细细品味数学的奥妙,进而成功解题,孩子会因此爱上数学,家长也会更爱喜欢数学的孩子。不少五年级家长常会发出这样一个疑问：“为什么我的孩子升上五年级之后,数学成绩退步好多？他一年级到四年级的成绩还不错啊!”由于五年级的数学课程内容,属于数学领域课程纲要的第三阶段,所以理所当然较前一个的阶段（三、四年级）深,因此想拿高分并不容易，但孩子若能做到下列几件事，表现突出也并非难事。

简介：为了让未来的专业工作者都从数学中受益，必须对文科大学生进行良好的高等数学教育，使学生具有创造性发展的基础和具有高瞻远瞩、勇于创新的精神。

简介：从高等数学教学的规律出发，探讨了文科高等数学教育改革，特别是高等数学教学改革的必要性，文科高等数学教育指导思想，教与学之间的关系，教学模式、教学手段以及高等数学教学评价体系的构建等问题。

简介：摘要中等职业卫生学校肩负着培养高素质、技能型护理人才的任务。数学课作为中等职业卫生学校重要基础课，在提升学生思维素质、拓展认知能力等方面起着重要作用。数学课程目标制定，直接影响教学效果和学生未来提升空间。

简介：左心室收缩期泵血功能是临床心功能判断中的关键性指标，根据左心室心肌向心性收缩做功情况所测得的左心室射血分数（LVEF）与每搏量（SV），一向作为整体左心室心肌收缩期间泵血能力最有价值的心功能量化参数。目前，有关正常左心泵血功能的相关文献测量方法繁多，参数差异明显、标准不一。超声测量左心功能，尽管其在方法学上的不断改进。