简介:“英美文学选读”课程是我国高校英语专业的核心课程,对提高学生的人文素质和培养学生的文学鉴赏力起着积极的作用,但由于市场经济下社会功利思想的冲击,“英美文学选读”课的教学面临着巨大的压力和挑战,有日趋边缘化的危险;此外,传统的课堂教学只注重知识的传授,忽视了学生研究能力的培养,从而严重挫伤了学生学习的积极性。文章以建构主义理论为指导,探讨研究性教学方法在“英美文学选读”课教学中的应用以及如何培养学生的研究能力,努力促进文学课课堂教学模式的改革。
简介:目的膝骨性关节炎给患者的生活、工作及社交带来极大的困难,近年来针灸疗法在膝骨性关节炎治疗中形成许多新方法、新理论,本文就膝骨性关节炎针灸治疗方法进行综合述评。方法计算机检索中国知网(CNKI)、万方数据、维普中文科技期刊数据库、中国生物医学服务系统(CBM)等资料库,检索时间自2011~2016年,获取针灸治疗膝骨性关节炎相关文献综合分析。结果显示针灸治疗膝骨性关节炎有一定疗效,方法各异,但缺乏高质量临床研究文献。结论针灸治疗膝骨性关节炎有一定疗效,方法多样灵活,但孰优孰劣尚难判定,期待开展多中心、大样本、高质量的临床研究工作,为针灸治疗膝骨性关节炎提供理论依据与支持。