简介:【摘要】目的:了解本地区学校教学环境、卫生状况,从而为政府在学校教学环境卫生改善方面的决策提供一定的参考。方法:目前本地区约有 156 所中小学校,在 2019 年期间抽取 81 所学校进行了教学环境卫生监测,监测覆盖率为 51.92 %,依据相关监测方法对该 81 所学校教学环境、卫生等进行监测,主要包括教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、采光系数(室内照度 / 室外照度)、黑板照度、课桌照度等项目。结果: 2019 年共监测 81 所中小学校,教室采光系数达相关标准,而教室人均面积、课桌配置、椅子配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度及课桌照度等项目均未达相关标准,除教室采光系数外,城区学校各项目监测结果达标率与农村学校存在显著( P < 0.05 )。结论:本地区中小学校在教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度、课桌照度等指标达标率较低,且农村学校与城区学校之间存在显著差异,政府须结合具体情况开展针对性改进工作,从而为学校师生创造良好的环境。
简介:【摘 要】 国家将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。通过创建健康学校,营造健康环境,建立保障机制,提高青少年核心素养,培养健康行为方式,形成终身体育锻炼意识。笔者对如何建设健康学校提出了几点思考。
简介:摘要: 2007年 10月,在我国十七大报告中,药品供应保障体系首次被提出来,作为我国医改的重要组成部分,经过十几年的发展,虽然在推进基本医疗卫生制度建设、全年实现小康社会上产生了一定影响,但是也存在诸多问题,如未能取得预期成效、药品招标采购制度实施未达到制度设计目标、药品价格不合理等。由于与广大人民群众的利益切实相关,所以药品供应保障制度备受关注。针对目前药品供应制度中存在的问题进行改善已成为了新医改建立基本医疗卫生制度的首要任务。从根本上解决问题对于促进群众用药和药品企业生产供应的积极性是非常有利的,同时还能推进药品供应和药品行业的发展。 关键词:药品供应保障制度 ;现状 ;问题 ;对策 ; 引言
简介:摘要: 目的 为深入了解某疗养中心眼科门诊护士全员轮班的效果,更好的进行人才队伍建设,完成多样化工作任务提供方法及思路。方法 根据班次由高年资护士对低年资护士进行帮带,每三个月进行一次全员轮班。结果 通过全员轮班制度,护士的工作责任心、自身综合素质、设备操作水平、配合医生诊疗均有提升。
简介:摘要: 目的 为深入了解某疗养中心眼科门诊护士全员轮班的效果,更好的进行人才队伍建设,完成多样化工作任务提供方法及思路。方法 根据班次由高年资护士对低年资护士进行帮带,每三个月进行一次全员轮班。结果 通过全员轮班制度,护士的工作责任心、自身综合素质、设备操作水平、配合医生诊疗均有提升。
简介:【摘要】 目的: 分析安全核查制度在手术室护理差错防范中的应用价值。 方法: 选取我院 2018 年 1 月至 2019 年 1 月收治的 69 例手术室患者,按照随机数表法将其分为实验组和常规组,实验组 35 例,常规组 34 例,给予常规组常规护理,实验组在常规护理基础上实施安全核查制度,比较两组的护理满意度。 结果: 实验组的满意病例为 69% ,较为满意病例 28% ,不满意为 1% ,总满意度为 97% ;常规组 的满意病例为 54% ,较为满意病例 29% ,不满意为 17% ,总满意度为 83% ,实验组的满意度明显优于常规组的满意度,差异具有统计学意义( P<0.05 )。 结论: 安全核查制度在手术室护理差错防范中的应用价值高,能够提高手术室护理质量,减少手术室差错,降低医患纠纷的发生率,提高治疗的配合度,提升护理总满意度,是一种可靠安全的护理方案,值得在临床医学上推广和使用。
简介:摘要:目的:探讨西药房抗菌药物分级管理制度的应用价值。方法:选择 2017年 1月 ~2018年 12月我院西药房抗菌药物出库与临床发放数据作为本次研究对象,对 2017年 ~2018年西药房抗菌药物应用分级管理制度,依据抗菌药物等级与品种等予以归纳统计,用金额排序法与用药频度法来总计和评估抗菌药物分级管理制度的应用效果。结果:我院 2017年 ~2018年西药房各类抗菌药物的总用药金额呈逐年上升的趋势,一线抗菌药物和三线抗菌药物的用药频度呈逐年下降趋势,二线抗菌药物的用药频度呈逐年增加趋势; 2017年用药频度前三分别是青霉素、头孢呋辛钠、左氧氟沙星, 2018年用药频度前三分别是青霉素、庆大霉素、伊曲康唑。结论:对西药房抗菌药物应用分级管理制度具有显著应用价值,对临床医师抗菌药物的应用具有科学指导作用,提高抗菌药物的用药合理性,有重要临床意义,值得推广。
简介:摘要 :目的了解本辖区中小学校卫生保健人员配备和相关工作开展情况,为相应工作开展 提出意见 。方法采用填写问卷调查的形式,对 143所中小学校进行问卷调查,并开展 统计分析。结果 143所中小学校中开展卫生健康相关课程或讲座的学校为 95.80%,配备卫生保健人员的中小学校为 72.73%, 66.43%学校卫生保健人员与学生配备比例超过 1:600,配备校医的中小学校为 33.57%, 4.90%的学校配有卫生室, 73.43%的学校配有保健室。结论永春县中小学校卫生体系和能力建设有逐步提升,但与《学校卫生管理条例》中要求还有一定差距,须加强相关建设工作 。