简介:摘要目的探讨呼吸内科重症患者的有效护理方法。方法随机选取本院2013年9月—2014年9月所收治的60例重症患者重症患者为研究对象,随机分为对照组与观察组,组均30例。对照组给予常规护理,观察组给予护理干预,对比分析两组患者的护理效果。结果对照组患者治愈9例,占30.00%;好转13例,占43.33%;无效6例,占30.00%;死亡2例,占6.67%,总有效率为73.33%。观察组患者治愈21例,占70.00%;好转8例,占26.67%;无效1例,占3.33%,无死亡病例,总有效率为96.67%。后者显著优于前者,存在统计学差异(P<0.05)。讨论针对呼吸内科重症患者病情严重的特点,给予科学的护理干预,有助于促进改善患者病情,促进其身体恢复。
简介:摘要:《基础护理学》是护理专业一门重要的临床基础课程,具有很强的应用性,为了培养具有实践能力和创新意识的护理人员,我们应该结合学生的实际情况和学校的教学指导,对《基础护理学》进行大胆的教学内容、教学方注等方面的改革从而培养出具有高素质的护理人才,更好地为社会医学界服务。
简介:摘要内科是医院最重要的一个科室,每天接收不同类型疾病的患者,对护士的护理质量要求极高。优质护理是在以人为本的护理理念下提出的一项提高护理质量的护理方式,能够有效的增强内科的护理质量,改善患者的焦虑抑郁心情。所谓的优质护理就是将患者的感受和满意度作为护理的中心目标,通过提高在护理上的质量来不断丰富护理上的内涵,进而不断地推行护理服务的责任制度,最终实现高标准的护理服务水平。
简介:【摘要】目的:探讨 ICU患者给予舒适护理在实际中的应用效果。方法:将 2017年 10月到 2019年 10月在本院收治的 60例 ICU患者,随机分为两组,每组 30例。对照组给予常规护理方案,观察组给予舒适护理方案,将两组患者护理满意度和焦虑、抑郁评分进行记录和对比。结果:观察组护理满意度为 96.67%显著高于对照组,差异比较具统计学意义( P< 0.05);观察组焦虑评分为( 43.27±2.12)分,抑郁评分为( 43.26±1.98)分均比对照组低,差异具统计学意义( P< 0.05)。结论: ICU患者给予舒适护理能够显著提升临床护理满意度,有效降低患者焦虑和抑郁,具一定临床应用价值。
简介:【摘要】目的: 探讨 心理护理在眼科护理中的作用 。 方法: 选取我院 2019 年 5 月 -2020 年 9 月时期内收治的眼科患者共 80 例,以抛硬币法纳入常规组( 40 例)和心理组( 40 例) 。 常规组施行常规护理,心理组在常规组的基础上施行心理护理,比较患者心理状态评分、总依从度。 结果: 常规组心理状态评分较差于心理组,数据比较有意义( P < 0.05 )。心理组总依从 度为 100.00% ,常规组为 87.50% ,数据比较有意义( P < 0.05 )。 结论: 针对眼科患者,心理护理行为的运用,不仅可改善机体心理状态,还可提高其对护理行为的依从度,可推广。
简介:摘要目的探讨整体护理在重症ICU护理的应用效果。方法选取2016年1月-2016年12月在医院重症ICU进行住院治疗的90例患者作为研究对象,随机均分为两组,其中一组应用常规护理,命名为对照组。另一组患者应用整体护理,命名为观察组,比较两组患者经护理干预后的效果。结果观察患者躯体功能、心理功能、物质功能和社会功能的评分均明显高于对照组(P<0.05);经干预护理后,两组患者的HAMD评分、VAS评分均有明显降低,且观察组降低幅度优于对照组;观察组护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论在重症ICU护理中应用整体护理干预,有利于改善患者的生活质量和负面情绪,缓解疼痛程度,提高护理满意度,值得临床推广。