简介：【摘要】目的： 研究思维导图应用于高危非心脏手术冠状动脉CT造影护理中的临床价值。 方法： 采用2022年9月-2023年8月我院实行高危非心脏手术冠状动脉CT造影的79例患者，随机分为对照组39例，观察组40例，分别实行常规护理干预、思维导图干预，对两组冠状动脉CT造影图像质量、临床不良反应进行比较。 结果： 与对照组相较，观察组图像质量更高，不良反应总发生率更低，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：思维导图应用于高危非心脏手术冠状动脉CT造影护理中效果良好，提高临床患者的认知有效增强图像质量，减少临床不良反应。 

简介：【摘要】目的：探寻护理结局分类在急性胰腺炎患者健康教育效果中的影响。方法：选择我院收治的60例急性胰腺炎患者，随机平分成对照组和观察组，分别进行常规护理和护理结局分类系统健康教育，对比效果。结果：观察组健康行为、自我护理能力均明显优于对照组（P＜0.05）。结论：护理结局分类能够使急性胰腺炎患者健康教育行为能力改善，使自我护理能力提升。

简介：【摘要】目的：本次研究主要探究乳腺癌根治术后思维导图的护理。方法：选取2019年1月-2020年1月在我院进行治疗的乳腺癌患者80例为研究对象，按照随机抓阄的方法分为对照组和观察组，每组各40例，对照组采用乳腺癌根治术后的常规方法进行护理干预，观察组在对照组的基础上应用思维导图进行护理干预，对比两组患者术后并发症的发生情况以及术后患者的护理满意度。结果：观察组患者的术后并发症发生率明显低于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨精准分类延续性护理干预用于肠造口患者对临床价值。方法：研究参与对象为60例肠造口患者，源自2022年3月至2023年3月医院所收治，基于“随机数字表法”1:1分2组—对照组和观察组。前组纳入30例开展常规护理，后组纳入30例开展精准分类延续性护理干预。比较两组的社会心理适应水平、并发症发生率。结果:2组干预后OAI-20量表评分较之前均呈降低趋势，且观察组降低程度更大（P＜0.05）；与对照组做对比，观察组并发症率更低（P＜0.05）。结论：精准分类延续性护理干预的实施有利于改善肠造口患者的社会心理适应水平，同时发挥降低并发症风险的积极作用，改善预后。

简介：【摘要】目的：探讨思维导图结合反思日记教学法在眼科新入职护士临床带教中的应用效果。方法：选择2019年7月新入职的20名护士作为对照组，选择2020年7月新入职10名护士作为试验组。对照组采用常规教学，试验组实施思维导图结合反思日记教学法，观察两组学习效果。结果：试验组考核成绩优良率90%明显高于对照组考核成绩优良率50%；试验组在理论成绩和临床实境操作成绩均显著高于对照组。结论：思维导图结合反思日记教学法在眼科新护士临床带教中效果较好，建议推广应用。 　

简介：［摘要］ 目的  讨论护理职业生涯理论专业规划图在规培护士中的应用效果。 方法 抽取某三级甲等医院2022级规培护士作为研究对象，随机分为试验组（n＝30）和对照组（n＝30），试验组采用护理职业生涯理论专业规划图进行授课，对照组采用传统教学方法。采用职业认同问卷、个人职业生涯规划课后调查问卷、临床教学满意调查问卷进行效果评价。结果 试验组职业认同问卷中职业自我概念、留职获益与离职风险、社会比较与自我反思、职业选择的自主性、社会说服等高于对照组，差异均有统计学意义（P<0. 05）。结论 对规培护士进行职业生涯规划与管理，可有效提高护士的职业价值感，降低护理岗位人员的流失率及离职倾向，稳定护士队伍，改善护理服务质量，提升患者的满意度有着重要作用。

简介：

简介：

简介：【摘 要】目的：研究情景模拟案例教学联合思维导图应用于护理临床教学的效果。方法：选取2017年8月至2022年8月临床护理专业实习生52例，采用随机数字表法将其平均分为观察组和对照组各26例。观察组采取情景模拟案例教学联合思维导图进行临床教学；对照组采用传统方法进行教学。比较两组研究对象考核成绩。结果：本次教学研究后观察组临床护理理论知识、临床护理操作能力、查房教学评分和对照组比较成绩明显提升，P

简介：摘 要：本文主要分析病案信息管理专业实习带教工作中疾病分类与手术操作编码相关研究。在临床病案管理工作中，病案信息是比较重要的组成部分，管理水平对医疗机构发展产生直接影响，随着如今医疗信息化不断发展，人们对于病案信息管理工作也提出更高的要求，对病案信息管理专业人才的需求量也越来越高。从目前病案信息管理专业实习带教工作现状上看，其中仍然存在许多不足之处，应该要将疾病分类与手术操作编码充分结合，挖掘实习生潜能，改进教学方式，提升实习生病案信息管理水平。

简介：【摘要】目的：探讨动静脉内瘘护理思维导图结合标准化管理在实习护生中的运用效果。方法：将2020年4月~2021年12月在我院肾病内科实习的96名全日制专科护生随机分为两组各48名，针对动静脉内瘘护理的学习，对照组接受标准化管理带教模式，实验组在对照组基础上结合思维导图带教模式。教学结束后对两组护生进行考核，并由带教老师对其临床实践能力进行评价。结果：  实验组理论和操作成绩均明显高于对照组（P＜0.05）。带教老师对实验组的临床实践能力评价明显高于对照组（P＜0.05）。结论：将思维导图结合标准化管理用于动静脉内瘘护理的带教可有效提高护生的学习效率，提高临床实践能力。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估在肝胆甲状腺外科患者健康教育中应用思维导图的效果，以供临床参考。方法：我们随机选取了我院2021年6月至2022年7月期间收治的120例肝胆甲状腺外科患者。按照随机抽签原则，将患者分为对照组和观察组，比例为1:1。对照组接受传统的健康教育，而观察组接受我院制作的肝胆甲状腺思维导图进行健康教育。我们比较了两组患者对肝胆甲状腺知识的掌握程度以及对两种教育模式的满意度。结果：观察组在肝胆甲状腺相关知识的掌握评分方面优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：统计整理口腔专科门诊根管治疗患者咨询的问题，对其进行分类分析，并在此基础上探讨有效的护理对策，以提升门诊护理服务质量。方法：研究开展于2023年1月——2023年12月，选取我院特诊特需科就诊的根管治疗患者436例为研究对象，对其咨询的问题进行登记整理，并对整理结果进行分类和分析，根据患者咨询的问题，探索制定相应的护理措施。结果：436例行根管治疗患者中，咨询最多的为诊疗情况，共计307例，约占70.41%。其次依次为费用问题、地址问题和其他问题，费用问题约占总问题的16.97%，地址问题占比为8.72%，其他问题占比为3.90%。根据患者咨询问题，采取相应的护理对策，患者对护理的满意度为96.10%，就诊平均用时为（6.53±3.21）min。结论：研究可见，接受根管治疗的患者对于诊疗情况和医疗费用情况最为关注，在此基础上提供针对性的护理，为患者提供咨询护理服务，明显提高了患者对门诊护理服务工作的满意度，同时患者就诊用时缩短，有助于提高医疗服务效率，加深患者对疾病和治疗的认识。

简介：【摘要】：目的：探究痛风疼痛发作期患者接受外敷一号联合冰片外敷效果。方法：取我院2020年3月至2023年2月收治的130例痛风疼痛发作期患者作为数据研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组各65例。对照组患者口服秋水仙碱片，观察组患者接受外敷一号联合冰片外敷。对比症状恢复效果及促炎因子水平。结果：观察组患者关节疼痛、关节功能均显著低于对照组，均存在显著差异（P<0.05）。观察组患者CRP、IL-6均显著低于对照组，均存在显著差异（P<0.05）。结论：外敷一号联合冰片外敷可降低促炎因子影响，显著改善临床症状。

简介：【摘要】目的：本文分析基于思维导图护理模式在准分子激光角膜屈光手术围术期应用对视觉功能改善效果。方法：选取在我院行准分子激光角膜曲光手术的患者作为研究对象，比较不同护理措施下两组患者视觉功能改善效果。结果：实验组平均视力及屈光度改善情况均优于常规组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：在准分子激光角膜屈光手术围术期应用思维导图护理模式，临床应用效果确切。

简介：目的评价概念图教学法对本科护生评判性思维能力培养的有效性。方法在病例分析教学中引入概念图教学法，将自愿参与的护生60名随机分为实验组和对照组各30例，实验组使用概念图进行病例分析，对照组使用传统的护理程序。在研究初期和末期使用CTDI—CV量表分别测评2组的评判性思维能力。结果研究末期测量发现2组护生的评判思维能力比较有显著差异。实验组研究初期与末期比较结果显示，CTDI-CV量表分数除“思想开放”前后比较无显著差异外，其他各维度及总分均有显著增长。对照组研究初期与末期比较结果表明，CTDI—CV量表分数除“求知欲”有显著增长，其他各维度及总分前后比较无显著差异。结论概念图教学法能够有效地提高护生的评判性思维能力。

简介：目的探讨儿童神经源性膀胱的分类评估及个体化护理方法的效果。方法将164例神经源性膀胱患儿分为观察组和对照组各82例,对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上,根据膀胱功能分类评估结果,针对协调性痉挛性膀胱、失协调性痉挛性膀胱、协调性驰缓性膀胱、失协调性弛缓性膀胱、近似生理性膀胱采取个体化护理措施。结果观察组患儿尿动力学指标改善,尿路感染阳性率降低,生命质量评分降低（P〈0.01）,且均优于对照组（P〈0.01）。结论对神经源性膀胱患儿,根据膀胱功能分类评估结果,采取个体化护理措施,能够明显改善患儿尿动力学指标,减少尿路感染发生率,提高患儿生命质量。

简介：【摘要】：目的：研究在产后出血并发下肢水肿的患者中应用临床路径式思维导图的效果以及对护理满意度的影响。方法：对患有产后出血并有下肢水肿伴发的患者40例，接收时间段介于2021年4月至2022年3月间，施以简单随机分组处理。为对照组纳入患者施常规护理，给予纳入观察组的患者应用临床路径式思维导图护理。将组间护理满意度、出血量及心理状态展开比对。结果：观察组同对照组相比，护理满意度评分明显更高，出血量明显更少，SAS评分及SDS评分明显更低，P＜0.05。结论：临床路径式思维导图应用于存在产后出血症状并有下肢水肿伴发的患者中，可缓解病症，减轻其心理压力，对和谐护患关系建立亦有重要意义。

简介：目的探讨医院船传染病患者救护特点及护理组织与管理。方法分析医院船传染病患者救护特点及管理工作中存在的主要问题,成立培训小组,从临床实际出发制订并完善工作流程,严格消毒隔离和个人防护等为传染病患者提供及时合理的治疗与护理。结果所有医护人员个人防护技能及流程考核合格率为100.00%。接诊患者2208例、住院患者113例,医疗救援中筛查出传染病患者38例,转运到医院船的肺结核患者18例,均未发生交叉感染和医源性感染。在执行救护任务中医护人员实现了＂零感染＂。结论对医院船医护人员进行传染病知识与技能培训,在救护工作中规范传染病工作流程,能有效提高医务人员应对传染病的临床防治能力。

简介：【摘要】目的 探究远红外线治疗仪联合思维导图宣教在老年血液透析患者动静脉内瘘术后的应用效果。方法 选择2021年1月~2022年1月于我院肾内科血透室行血液透析的60例老年患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各30例。对照组采用思维导图宣教，观察组在对照组基础上采用远红外线治疗仪治疗。比较两组患者透析时的血流量、动静脉内瘘健康教育知晓率以及护理满意度情况的差异。结果 干预后，观察组透析时的血流量显著优于对照组（P