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  • 简介:积极心理学,它既关注人性的弱点,同时也更关注和发现的人性的优点和美德。心理学家重视研究能促进人类潜能的心理因素。中学生正处于心智成熟的关键时期,但同时也面临着诸多心理问题,而我国传统的心理健康教学课程以负面心理调节和疏导为主。为了让学生在以后的生活学习工作中能以更加积极的心态去面对,教师应该在传统心理学课程教学基础上融入积极心理学的理念,实现人的发展与改变。

  • 标签: 积极心理学,中学,心理健康教育课程
  • 简介:美术在小学阶段对培养学生的审美情趣和创造力,发散学生思维具有重要作用。兴趣是学生进行学习最好的老师,特别是小学中年级的学生已经具备了一定的自主认知能力,这就需要教师从激发兴趣上入手,不断培养学生进行美术学习的兴趣。本文以如何培养小学中年级学生美术创作积极性为主题,展开了深入地探讨与分析,希望能给大家带来一定的启发和帮助。

  • 标签: 小学 中年级 美术 积极性培养 策略
  • 简介:本文采用量化研究的方法探讨了积极心理健康教育课程教学对高职生心理素质的影响。研究发现,积极心理健康教育课程教学对提升高职生的心理健康水平提升,优化他们的积极心理品质优化有显著影响,并且效果还具有具有相当的稳定性和持久性。分析原因在于:积极心理课程增加了高职生积极的情绪体验,培养了高职生积极的人格特质,为高职生创造了积极的环境支持。

  • 标签: 积极心理学 高职生 心理健康 积极心理品质