学科分类
/ 21
415 个结果
  • 简介:危险娱乐活动条款是澳大利亚侵权法上休闲体育活动过失致害责任的特殊条款,澳大利亚2002年的侵权法改革对该条款的产生有着重要影响。危险娱乐活动条款主要由"危险娱乐活动"、"重大受伤风险"和"显著风险"这三个重要概念构成。判例法在该条款的具体适用中发挥了重要作用。尽管学者对该条款多有争议,但它符合过失责任在休闲型体育中的发展趋势。立法者应该进一步思考如何在限制过失责任的同时,不影响人们参与休闲体育活动的积极性。

  • 标签: 澳大利亚侵权法 危险性娱乐活动 重大受伤风险 显著风险
  • 简介:为有效对接修改后的刑事诉讼法,永川区院积极探索开展捕后继续羁押必要审查工作。近日,该院依申请发出检察建议,为一起批准逮捕案件的犯罪嫌疑人变更了刑事强制措施。犯罪嫌疑人舍某从青海来到永川经营一家清真拉面馆。7月10日,他在网吧上网时趁人熟睡盗窃了2部手机。由于盗窃数额较大且家在外地,为保证诉讼顺利进行,永川区院依法对其批准逮捕。

  • 标签: 审查工作 永川 羁押 刑事诉讼法 犯罪嫌疑人 刑事强制措施
  • 简介:二、"十倍赔偿"——我国食品安全法中的惩罚赔偿制度考察,《中华人民共和国食品安全法》第九十六条规定的"十倍赔偿"制度给备受食品安全危害的消费者们提起惩罚赔偿之诉提供了法律支撑,但是被人们过多关注的却是规定惩罚赔偿的条款——第96条规定的"十倍赔偿".该法第96条规定

  • 标签: 惩罚性赔偿 赔偿适用 适用问题
  • 简介:纯洁是马克思主义政党的本质属性,体现在全党整体与党员干部个体两个层面,涉及政治纯洁、思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁、道德高尚等方面。党的纯洁与先进既有联系又有区别,必须在党的建设整体布局中找准党的纯洁建设的实践定位,以避免党的纯洁建设的泛化。新时期,加强党的纯洁建设,必须从严治党,对党性不纯、腐败现象等采取"零容忍";全面加强党的建设,实现"四个结合"、增强"四自能力";更要"从严治吏",抓住干部队伍建设、党风廉政建设这个关键点,通过干部制度民主化来保证党的纯洁建设,通过党建模式的现代化来推进党的纯洁建设,以党风廉政建设的实际成效来检验党的纯洁建设。

  • 标签: 党的纯洁性 基本内涵 实践定位 时代要求 制度保障 实践模式
  • 简介:我国建立刑事和解制度,不仅是实现以人为本,构建和谐社会的需要,还是改革司法体制、体现人文关怀的需要,更是保护被害人权益、关注犯罪人利益和降低诉讼成本、提高诉讼效率的需要。建立刑事和解制度面临观念与理念转变的困境。

  • 标签: 刑事和解 必要性 困境
  • 简介:海盗赎金的理赔途径为何,关于此一问题,众说纷纭。藉助传统的共同海损或者海难救助费用分担制度来填补海盗赎金所造成的损失的方法,各有缺陷与弊端;尤其是在某些特定情形下的海盗赎金,无法透过共同海损和救助费用机制求偿。因此,似可经由施救费用的途径,解决海盗赎金的理赔问题。施救费用理论,立基于海上保险法的最大诚信原则、以及受害方所负有的施救义务与减损义务;而一定情形下施救费用的构成要件,与海盗赎金相吻合。同时,施救费用并不要求与承保风险有直接的因果关系;海盗赎金的支付既非必然违法,其本身也具有合理性,就上述各点来看,足以克服各种质疑。然而,国内保险公司的格式保险合同中对施救条款规定不全面,相关立法所规定的要件也相当模糊、存在很大的争议,这些问题均有待解决。

  • 标签: 海盗赎金 施救费用 共同海损 救助费用
  • 简介:纯洁是马克思主义政党的本质要求和我们党的光荣传统,加强党的纯洁是始终保持党的先进的前提和基础。正因如此,继党的十六大、十七大提出执政能力建设和先进建设,十八大又提出了加强纯洁建设,丰富和发展了党的建设主线。今年揭阳市被省委确定为全省三个创建“五好”领导班子试点市之一,如何通过试点创建,如何通过加强党的纯洁建设,探索形成符合执政规律、体现时代特征、具有揭阳特色的创建“五好”领导班子新路子、新机制、新模式,是摆在全市领导干部面前的一项重大课题。本人认为要做好此项工作必须从以下几方面入手:

  • 标签: 纯洁性 保持党的先进性 执政能力建设 领导班子 马克思主义 党的十六大
  • 简介:坚定正确的理想信念是中国共产党加强自身建设、推进事业发展的强大精神动力。世情国情党情的深刻变化,要求党着眼于价值观演变的内在逻辑和党员理想信念教育的现实要求和实践条件,完善理想信念教育环境,形成共产主义理想和社会主义共同理想的内化机制,保障核心价值体系和党的宗旨落实在党员思想建设的具体环节。

  • 标签: 理想信念 教育 实效性 机制
  • 简介:调研发现,当前高校学生党支部组织生活存在内容单调、民主氛围不浓厚、学生党员参与度低、批评与自我批评没有得到继承和发展等问题。高校学生党支部组织生活质量不高的根源在于大环境的影响,组织者重视不够,参与者自我要求放松等因素。提高高校学生党支部组织生活的有效,就要鼓励组织生活内容和方式创新,发挥社会实践活动的教育作用,利用网络技术加强思想交流,发挥支部书记和学院的领导作用。

  • 标签: 高校学生党支部 组织生活 有效性
  • 简介:当前,以计算机技术为代表的高新技术的发展,为重新认识笔迹特征提供了新的手段。通过对笔迹鉴定理论的再认识,对计算机自动化笔迹鉴别的各环节进行深入分析,探讨计算机自动化笔迹鉴别的可行,具有重要的实践价值。

  • 标签: 笔迹特征 自动鉴别 信息处理
  • 简介:“改革”具有多重含义。第一层含义是“革命”,属于宏观层次的改革,是特定社会历史阶段发展的直接动力,根本目的是为了解放生产力,具有根本性、广泛和深刻;第二层含义是“改进”、“完善”、“改良”,属于中观层次的改革,主要指通过改变、改正错误或消除缺点来使体制机制变得更好,也就是“社会主义制度的自我完善和发展”;第三层含义指“改造”、“改变”、“重组”、“重建”、“革新”等,属于微观层次的改革,针对的是具体的方针政策,旨在调动广大劳动群众的积极性、主动和创造。坚持第一层次的改革,关键是坚持正确的改革方向;坚持第二层次的改革,要破除一切妨碍科学发展的思想观念;深化第三层次的改革,要切忌瞎折腾。

  • 标签: 改革 革命 改良 革新 层次 邓小平
  • 简介:纯洁是党的生命线、过滤器和安全阀,对于中国共产党这样一个长期执政的马克思主义政党来说,保持纯洁,既是本质要求,也是优良传统,还是急迫课题。要注重从思想建党、抓质量强党、树正风立党、以清廉纯洁党、从严治党,大力保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁,凸显当代共产党人的政治本色、先锋本色、为民本色、清廉本色、严厉本色。

  • 标签: 纯洁性 党的建设 本色
  • 简介:唯物史观是研究人类社会发展的理论观点,也是人们改造世界的理论方法。主体性与历史作为实践活动的两个属性,在人对象化活动的不同领域和层面上不断地结合与分离。主体性与历史渗透在唯物史观理论中,两者通过在实践活动中的相互结合既保证了唯物史观的整体性,也为理论与实践的结合提供了重要保障,对于社会发展与人的发展的协调一致有重要的借鉴作用。

  • 标签: 唯物史观 主体性 历史性 实践
  • 简介:房地产投资信托(REITS)作为一种收益稳定、风险较低的金融产品逐渐在各国兴起。我国的保障住房REITs试点工作也在有条不紊地展开,并可能产生在银行间债券市场和交易所市场分别交易的两种REITs产品。本文拟对保障房REITs的模式选择进行深入分析,并从税收角度对其进行初始构建。

  • 标签: 房地产投资信托 税收优惠 税收中立
  • 简介:自2004年以来,我国一直在进行实质的结构减税。在2011年12月中央经济工作会议的决议中指出,2012年我国为了继续加大民生领域投入,进一步调整、优化经济结构,就要继续完善结构减税政策。从我国经济发展、单个税种和宏观数据三方面来看我国未来结构减税政策应进一步加大力度,尤其是在小型微利企业的税负、营改增、资源税、房产税、消费税、个人所得税等税制改革上要符合结构减税的政策取向,并从限制政府的总体收入和政府支出、加强征管等方面落实结构减税。

  • 标签: 结构性减税 税负水平 积极财政政策
  • 简介:根据大学生的群体特点及大学英语课堂的独特性,指出任务型教学法适应大学英语翻译教学改革的趋势,并详细阐述任务型教学法在翻译教学中的实施,对于提高学生的实际交际翻译能力有更积极的作用。

  • 标签: 任务型教学法 大学英语 翻译教学
  • 简介:传统的犯罪学教学弊端重重,既扼杀了学生的学习积极性、创造又导致了理论与实践的严重脱节,不利于学生学以致用,所以需要对之进行改革。而案例教学法却能够充分弥补这些缺陷,可以大大缩短教学情境与实际生活情境的差距,激发学生的学习兴趣,提高教师的教学能力。

  • 标签: 犯罪学 传统法学教学 案例教学
  • 简介:<正>儿童对京剧的一般了解,可以通过影视剧、绘本图书等手段来实现。但进一步的了解,比如对经典剧目的剧情和人物关系、京剧脸谱和服装的知识,了解的就很少了。如何把这些东西变成有趣味的课堂内容,就更加值得幼儿教师探讨了。

  • 标签: 幼儿教师 经典剧目 音乐活动 课堂内容 社会性发展 感性知识
  • 简介:<正>地理教学是学生在教师的启发、引导下逐步掌握地理知识和技能,并在此基础上发展智力和能力的过程。受传统教材罗列知识、陈述式体例的束缚,以往我们在教学中往往偏重"注入式"的教学方法,学生在教师的灌输下被动地接受知识,学习的积极性和主动不能得到充分发挥,

  • 标签: 地理教学 地理知识 陈述式 地理课堂教学 教育教学规律 地理事物
  • 简介:成功的教学不是灌输,是激发学生的兴趣,是充满活力的课堂教学。实施大学英语活力教学是一种尝试,也是提高大学英语教学质量的客观要求与实际需要。增加课堂教学活力可以通过让学生"乐"学、"趣"学、表演等手段实现。但增添活力的方式不只一种,仍有待完善与补充。

  • 标签: 大学英语 英语教学 活力 表演