简介:摘要:唱歌活动是音乐活动的重要形式。《3一6岁儿童教育指南》指出“要引导幼儿用自然的声音唱歌,会用歌唱来表现自己”。小班幼儿爱唱歌,他们喜欢哼唱熟悉的歌曲,但在歌唱活动中,我发现孩子在学习新歌曲时,往往不够主动,不愿意开口学唱,为了提高小班幼儿参与唱歌活动的意愿,帮助幼儿主动学唱新歌曲,用歌声表现自己的情感,我采取丰富的形式,效果显著。
简介:通过对某省近七万名高校学生毕业六个月后创业状况的调查数据分析,发现高校毕业生的创业意向与创业行为之间存在着巨大的偏差,一半以上的毕业生具有创业意愿,但实际创业率仅有2%左右。出现这种强烈反差的原因是高校毕业生面临诸多的创业风险与创业困境。此外,家庭背景、社会网络、学校层次、专业类型都会对高校毕业生的创业意愿与行为产生影响。文章根据以上发现提出了四点政策启示,以进一步优化提升高校毕业生的创业质量:首先,政府应该对重点人群给予支持;第二,应激发重点高校学生的创业热情;第三,应营造良好的创业氛围;第四,创业是一个过程,创业支持应该持续进行,而非仅仅是在校期间。