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  • 简介:在青少年国画教育中,应通过问题武教学模式和生动的教学环境来培养对国画学习的兴趣,加强其对美的鉴赏力,理解国画的独特性,并让学生掌握国画的基本技法,学会用国画语言来进行自我表现。

  • 标签: 青少年 国画 教育
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  • 简介:摘要:在侨乡文化中,国画是一种重要的传统文化形式,与侨乡文化有深厚的渊源,以其特有的魅力影响着人们的生活方式。中国传统国画中的水墨、线条、色彩等,以及对传统文化精神的表达都是侨乡国画所要传承和发展的。国画在侨乡文化中占有重要地位,在长期发展过程中形成了一种独特的侨乡国画艺术。侨乡国画是对中国传统国画的传承与发扬,是中国传统国画在侨乡文化中的创新与发展。侨乡国画和传统国画之间存在着非常密切的联系,这种联系是从不同角度出发来研究和探索的,不能简单地将它们割裂开来研究,只有这样才能更好地促进侨乡国画艺术的传承与发展。

  • 标签: 侨乡国画 传统国画
  • 简介:<正>《新吴门画派—苏州国画院作品集》编者:阎立出版:古吴轩出版社2007年9月开本:8开本定价:280.00元"吴门画派"在我国绘画史上占有重要地位。自明代中叶形成之后,不断演变、发展。沈周、唐伯虎、文徵明、仇英,这些人物代表着当时绘画的最高水平。薪火代传,"吴门画派"的风韵至今绵延不断,进入新世纪,形成了以苏州国画院为中心的"新吴门画派"。这本画册不仅包含苏州国画院的专职画家,还包括苏州地

  • 标签: 吴门画派 国画院 当代中国画 画史 文徵明 仇英
  • 简介:<正>《时代华章—北京画院·上海中国画院50年》(5卷)编者:王志纯、车鹏飞出版:文化艺术出版社2007年10月开本:12开本定价:1600.00元"时代华章—北京画院、上海中国画院50年作品展"于今年10月下旬在中国美术馆举办。展览的主题是:通过展示新中国成立最早的北京画院和上海中国画院50年的历史轨迹和辉煌成就,彰显两个画院在新中国

  • 标签: 北京画院 上海中国画院 当代中国画 中国美术馆 新中国美术 文化艺术出版社
  • 简介:<正>伴随着"第三届全国中国画展",由这个展览所引起的对当代中国画现状的评价,出现了"中国画创作整体进入‘高原时期’"的说法,其理由是—"过去中国画创作群峰突起,齐白石、潘天寿、徐悲鸿等大师身后是一片‘小土坡’",而"现在土坡长高了",因此"中国画创作整体进入‘高原时期’"。

  • 标签: 潘天寿 中国美术馆 画家群体 现代美术教育 百年诞辰 海拔高度
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  • 简介:<正>《临界》编者:张群生出版:四川美术出版社2007年9月开本:8开本定价:580.00元现为中央美术学院中国画学院副教授的刘庆和,是最早开始拓展水墨表现空间和积极倡导水墨介入当代生活的实践者之一,自上世纪九十年代初期在"新生代艺术展"中亮相以来,

  • 标签: 当代中国画 中国画学院 中央美术学院 表现空间 美术出版社 当代生活
  • 简介:<正>《陈家泠作品集—绘画卷》作者:陈家泠出版:人民美术出版社2007年8月开本:8开本定价:420.00元现任教于上海大学美术学院,为中国美术家协会员的陈家泠,以人物画见长,并且花鸟画也广受好评。此画册正是陈家泠于其70华诞之际在中国美术馆做出的一次重要的艺术展示后,由人民美术出版社出版。陈家泠的画面亮丽淡雅,在画面的背后,

  • 标签: 当代中国画 中国美术馆 人民美术出版社 中国美术家协会 中国画发展 艺术展示
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  • 简介:现代学校式教育取代了在中国绵延几千年的师徒制教育,对传统的师徒制教育模式进行理论研究,分析其特点,使之与现代教育形成互补,更好地探讨中国画的教育形式。中国传统美术教育虽然也出现了画院等其他美术教育形式,但仍以师徒传承为主,明清之际尤其盛行,出现了中国画门派林立、异彩纷呈的局面。这种特殊化、行业化的美术教育形式,培养出了大批艺术家,使我国的优秀传统艺术得以继承和发展。学校式教育是在新的历史条件做出的选择,它有利于大面积培养人才,更好地利用有限的师资及其他物质条件,形成良好的学习氛围,探究更有效的教学方法,把握教学规律。因此,在全面认识师徒制后,如何取其精华、去其糟粕、扬长避短、力超前人是摆在当今教育工作者面前亟待解决的问题。

  • 标签: 教育 中国画 师徒制 分析
  • 简介:摘要: 近年来,随着 国画 艺术的普及和推进,中国 国画工笔技法 又迎来了高速度的发展。如何在新形势下做好 国画工笔技法 艺术的发展,是人们一直关注的热点问题。本文就 国画工笔技法 的 核心 论述 和优化国画工笔技法核心两方面展开论述

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  • 简介:王永钊:中国画院副院长,闽都画院院长,中国书法家协会会员,教授。

  • 标签: 中国画 副院长 书法家
  • 简介:摘要:随着我国基础教育课程改革的不断深入,越来越多的人认识到艺术教育的重要性。艺术教育的一项重要任务是渗透艺术的主要特征,人文情感和创新意识。小学是学生接受美术教育的初始阶段,这是启发学生进行艺术思维,艺术欣赏和创造力的关键时期。迫切需要更新艺术教育的内容,概念和方法。但是,在一些小学的美术课中,国画教学存在一些问题。具体表现为国画的教学方法比较简单,教学无聊,整体教学效率低下。因此,国画教学方法亟待改革和创新。

  • 标签: 小学美术教学 中国画 整合
  • 简介:国画中的意象亦是一种美学创造,尤其注重在绘画中对意象的把握和运用,对中国画意象这个概念的认识

  • 标签: 中国画意象 意象特征