简介：中国的美学和美育,有自己独特的范畴,几千年来它指导着中国文学艺术和审美教育的发展,形成了中国,甚至可以说是东方文化所独具的特点。一、中国美学和美育思想的发展历程1.在中国古代关于美育和艺术教育最早的记载,可以《尚书·舜典》中舜命夔典乐的一段话来作说明:“夔,命汝典乐,教胄子。直而温,宽而栗,刚而无虐,简而无傲。”所谓“典乐,教胄

简介：古希腊著名的评论家Proclus曾经说过一句话：“哪里有数，哪里就有美．”确实，在浩瀚的数学海洋中，美丽的风景无处不在．她用形式简洁的数学公式及定理表达了自然世界的和谐、对称、严谨及韵律，她慷慨回馈给能够了解、欣赏她的人，并散发出理性和睿智的光辉．

简介：<正>中唐诗人李贺,是诗史上一位奇特的“鬼才”。其诗歌艺术,历来常有“奇而入怪”、“失于少理”、“虚荒诞幻”等讥评。即与李贺踵接最密的杜牧之,“犹以为殊不能知也”。其《李长吉歌诗叙》也说:“求取情状,离绝远去笔墨畦径间。”其实,李贺诗歌中所谓奇特、欠理、难懂之处,正表现了诗人对诗歌创作的一个重要表现手法的大胆探索。他以丰富的形象,竭力表现强烈而独特的自我感受。这种强烈的主观色彩使诗人感觉极为敏锐,思辨极为自由,想象极为丰富,构思极为奇特。他的作品,在形象

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简介：午间休息时,小丸又给同学们讲起了故事。很久以前,有一只白色的小鸟看见其他的鸟儿都拥有一身美丽的羽毛,羡慕极了。于是,它把各种漂亮的颜色都涂在自己的羽毛上,你们猜结果怎么了?

简介：聪明地学会比喻,我们就要根据不同的本体,先选择具有不同褒贬色彩的喻体。

简介：在纷繁的生活中，也许你在平实的生活中缺了一点甘泉清新的滋润，也许在追求中感到疲累，也许在困难中心情暗淡，也许在春风得意中正需要充电再攀高，那么请在此停留、休憩、滋养……须记得——心有多大，舞台就有多大!

简介：<正>生活像一道无比绚烂的彩虹,生活像一杯浓郁可口的咖啡,生活像一束不受约束的阳光,生活像一支悠扬婉转的乐曲,生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管是酸,是甜,是苦还是咸,生活都充满着种种诱人的色彩。放眼自然,处处有迷人的色彩:第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,一个萌动的季节;第一缕阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,一个热闹的季节;

简介：绚丽多彩的颜色在人们的现实生活中，通常含有以下象征意义：

简介：几何图形设计，是中考的考点之一．近年来的作图题多与现实生活联系，能较好地体现新的课程标准．

简介：本文通过具体的实例,利用2.13Ⅰ的特显命令,在dBASEⅢPLUS下设计了一个图形数据库,为实现统计图形参数设计提供一方法。

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简介：本篇论文从历史角度论述了英国英语和美国英语差异的形成。文章分别从词汇及其用法、语法、读音、拼写等方面进行了详细阐述。

简介：中学语文阅读教学中,对不同的文体可采用不同的阅读方式。1感情朗读,展开想象初中语文教材,大多文质兼美,在整体通读中,很适合感情朗读。所谓感情朗读,就是在老师朗读时,将课文中无声蕴情的文字化成有声色、溢感情的语言,调动学生的听觉、视觉、感觉,叩击学生的心弦,使其产生思想和感情的共鸣。把学生的思维心理活动引向感情,达到以情感人的目的。引发情感的桥梁是想象,想象是朗读的心理活动

简介：今天，我们来研究铺地砖的问题．

简介：用同一规格的简单几何图形来铺满整个平面，况且还要受到一些限制，那么用同一规格的复杂的具象图案来镶嵌整个平面，那将是一个多么高难度的构思与制作。

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简介：本章从现实世界中的具体物体，抽象出几何图形，使我们感受到丰富多彩的图形世界．在千千万万的图形世界中，最基本的立体图形是什么呢？就是棱柱、棱锥、圆锥和球．只要我们掌握了这些基本立体图形的特征，就容易识别各种复杂的立体图形了．因此，本章的重点就是识别基本立体图形．

简介：临床资料统计证明，60岁以上的老年人贫血发生率为20%左右，70岁以上的老年人为40%，可见老年人贫血发生率之高。