简介：摘要：教育与信息技术的融合，为高中物理的教学工作提供了全新的发展契机。本文全面分析了高中物理教学的现状，结合双师云课堂的应用特性，对双师云课堂在高中物理教学的应用举措进行详细分析，进而实现教学质量的整体提升。

简介：摘要：“智能云教学”是指利用互联网中庞大的数据库，为学生提供学习的平台，将其与学习资源、学习服务、学习终端及学习网络有机结合起来的一种教学模式，是现代信息技术在新课程改革中的重要体现。智能云教学模式包括教学工具、教学内容、教学管理、教学监督与教学评价的全面云技术化和大数据化。智能云教学模式强调教学空间、课堂教学与课程形态三方面互动推进，从而翻新学校教学空间，加快教学整体转型，产生形式多样的课内外教学形式。利用信息技术开放性、个性化、互动性、虚拟性等特点，推动信息技术在教学、学习、管理、评价等方面的合理应用。下面本文就高职教改背景下智能云教学与传统教学融合模式进行简要分析。

简介：【摘要】《中国教育现代化2035》提出加快信息化时代教育变革。学校是时代教育变革的主要阵地，打造一个安全、共享、高效、互联互通的教育平台应用于学校智慧管理显得尤为重要。而“成华区智慧教育云平台”的出现为学校、教师、学生、家长提供了一个智慧教学、智慧学习、云端分析、精准展示的平台，它的强大功能值得我们尝试和运用。

简介：摘要：在大数据背景下，国家各个领域的发展迎来了巨大的变革，例如企业管理模式、学校的管理模式、教学理念等，都随着大数据技术的应用实现了创新发展。在高校财务管理教学中，为满足当前的时代发展形势，应当进行教学思想的创新。以大数据和云计算技术为基础的财务管理教学模式发生了巨大的转变，并且改变了传统财务管理教学中的诸多弊端，本文主要就大数据与云计算的财务管理教学改革进行分析与探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要：云技术的不断发展,云课堂教学成为高校信息化课堂教学改革的重要方向，本文从云课堂切入，从教师、学习者、知识传递模式等探讨云课堂教学与传统课堂教学模式的差异。

简介：摘要：“双减”教育政策对小学数学教学活动提出了更高的要求，尽可能的让学生在课上完成课程知识学习，并且减少学生的课后作业，真正实现“为学生减负”的改革目标，从而提升学生在数学课堂上的学习效果，培养学生的数学核心素养。基于此，在小学数学教学活动中充分应用云课堂，助力实施开展分层教学活动，为学生构建生动、有效的小学数学教学课堂的同时，组织更为精准的教学活动，对提升学生在课堂上的学习效果有着重要的作用。

简介：

简介：摘要：教育与信息技术的融合，为高中物理的教学工作提供了全新的发展契机。本文全面分析了高中物理教学的现状，结合双师云课堂的应用特性，对双师云课堂在高中物理教学的应用举措进行详细分析，进而实现教学质量的整体提升。

简介：【摘要】本文将分析基于云课堂的三学式中学数学教学模式的应用，通过云课堂的应用技术和设备支持，完成线上课堂构建和线下的知识实践和拓展。结合我校使用的教学平台“八桂教学通”对“三学式”教学模式进行研究与实践，介绍了该模式的整体构建过程，指出了新型教学模式对学生学习主动性和积极性的加强以及整体教学质量的提高起到了关键作用。

简介：摘要：电工电子实验是工科专业最基础的实验之一。电工电子实验室是开展电工电子实验教学的场所。《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》提出，国家“双高”建设学校和专业群要“打造技术技能人才培养高地”。在“双高”建设中要“坚持工学结合、知行合一，加强学生认知能力、合作能力、创新能力和职业能力培养”。在培养学生过程中要“培育和传承工匠精神，引导学生养成严谨专注、敬业专业、精益求精和追求卓越的品质”。与此同时，还要打造高水平双师队伍，提升信息化水平。因此，国家“双高”电工电子实验室建设是一项需要综合考量的系统工程。

简介：摘要：目前阶段中职计算机教学改革的重心是引导学生关注大数据、云计算等科学发展前沿，并且在专注学习的过程中实现解决实际问题能力的提升，也得到个体的创新发展，基于此文章将详细说明“云计算”技术在中职计算机教学中的应用优势，并以平台构建、完善教学活动、体现教学过程交互性三个目标来对具体应用方式进行分析探讨，最终做好理论与实践相结合的工作，促进学生综合素质的发展。

简介：[摘要]基于云课堂智慧职教App 的高职英语4A教学模式教学探讨。本文探讨通过云课堂智慧职教结合4A教学模式，构建有效英语教学课堂，改革传统英语教学，达到提升英语的教学目标。

简介：摘要：根据小学阶段的学生的心理特征和学习特征，小学数学课堂需要充满趣味性，调动学生的积极性，让学生主动探索，获得学习数学的乐趣和快乐，另外双减政策走进我们身边，目的在于让学生减负，提升教学质量。本次以互联网资源作为切入点，探讨“云智慧作业”在提升学生学习效率方面所发挥的重要作用。

简介：摘要：在新型钢混凝土组合钢板剪力墙结构研究和探索过程中，在混凝土板与边缘构件之间设置缝隙有助于避免混凝土板参与抵抗剪力，可以提升剪力墙对钢板的约束作用。为了促进钢板剪力墙理论的进一步完善，在研究过程中需要利用屈曲约束开斜槽钢剪力墙简化分析模型对其关键点深入分析。本次研究探索了屈曲约束开斜槽钢板剪力墙的简化分析模型，以模拟应用为核心分析了简化模型的应用点，验证了该简化模型在组合钢板剪力墙性能模拟中的应用效果。

简介：摘 要：“学困生”是班集体的组成部分，每个班级都或多或少有这部分学生存在。如何教育和引导她们的成长是班主任工作中一个难题。找出学困生产生的原因、指导学困生解决学习等各方面的问题、帮助学困生重建信心，“苔花如米小，也学牡丹开”，是我们所有老师要重视、面对和解决的问题。学困生问题的解决，对班级整体实力的提升、对学校教书育人理念的落实、特别是对学生个人生的长远发展具有非常重要的意义。

简介：摘要：在现代社会，信息技术呈现出快速发展的趋势。与此同时，教学方法、教学环境和教学理念都发生了翻天覆地的变化。在教育现代化的发展中，教育信息化是教育信息化的基础和前提。经过20多年的努力，我国教育信息化建设取得了长足的进步。然而，信息技术在教育教学中的整合还存在一些问题。受网络和信息技术发展的影响，云计算和物联网技术的出现，不仅为教育信息化发展增添了新的活力，也为教育创新发展提供了支撑平台。从这个角度来看，本研究具有实用价值。

简介：【摘要】新课程倡导：在数学学习活动历程中，教师不要把知识直接“告诉”学生，而是要创造一些数学情境，让学生自己去体验，去发现，让学生自主体验新知的探索，自然生成知识的构建，自发促进情感的发展.笔者执教的智慧教育云平台下《等差数列》很好地践行了新课程这一理念.教学时笔者采用“学案导学”教学模式，在教学中通过问题驱动进行导学，以问题情境激发学生的学习兴趣及好奇心，以探索问题引导学生对数学问题进行自主观察、比较、分析、综合、抽象和概括，以解决问题培养学生的各种数学能力，发展学生的核心素养.

简介：摘要：家校合作模式构建对特殊教育的教学成果和学生的健康快乐成长来说至关重要，特殊儿童在身心发展方面较为迟缓，需要依靠学校和家庭更多的支持，教师通过送教上门，和家长共同克服困难，解决对特殊学生的教育过程中出现的问题。随着大数据时代的来临，云技术的应用加快了这种特殊教育学校的家庭合作模式构建，让学校、家长和教师之间有了更加紧密的联系，共同为学生的成长和发展助力。

简介：摘要：在信息技术日新月异的当代社会，新媒体技术在各行各业中都得到了非常广泛的应用，教育领域也不例外。在高中化学教学中，教师需要深入研究教材内容，寻找合适的契机将新媒体技术引入其教学中，对传统的教学模式进行革新，构建更加高效的化学课堂，然而实际上，新媒体与课堂教学的融合还不够完美，常常会造成一种“换汤不换药”的现象，限制了教学效果的提升。因此，作为一名高中化学教师，需要积极参与到新媒体创新云课堂的应用研究中，以期能够有所突破。

简介：[摘要]：随着教育信息化2.0时代的到来，探究英语课堂教学新模式已成为教育界关注的焦点。教师要充分利用信息技术创设学习环境和学习空间，深度融合并创新应用教学资源与教学技术，建构课堂教学新模式，为学生的体验式学习、个性化学习提供精准指导，探索基于个性化教学和情境化教学的英语课堂新模式。如今，很多教育类应用软件如雨后春笋般涌现，教学通2.0就是其中的一款，它集备、教、学于一体，改变了传统的教学模式，是教师开展教学的好助手，是学生开展学习的好伙伴。本文围绕教学通2.0在英语教学中的应用展开了研究，探究了教育信息化时代下进行信息化教学的课堂模式，提升英语课堂教学的高效性，有效地推进了信息化与英语学科的深度融合。