简介：摘要：在互联网、云技术、人工智能等新技术的推动下，全媒体时代已然到来。全媒体时代既包容传统媒体，也兼顾新媒体，将电视、广播、报纸、杂志、音像等媒介进行整合，在传播形式、传播手段上进行全方位深度融合，从视觉、听觉上充分调动人们的感官系统，最大程度使受众信息获取的速度和频次得到跨越式提升。其中，带来根本性变革的就是新媒体。新媒体并不排斥传统媒体的表现形式，而是突破了在固定的时间、地点下，只能通过定时、定点观看、收听的被动式单一模式，实现了摒弃时间、地点等硬性要求束缚，受众可自由地选择观看、收听的时间、地点及形式的灵活化模式。基于此，对全媒体时代下播音主持发展的新路径进行研究，仅供参考。

简介：摘要：时间感的存在是由不同历史时期的社会面貌决定的。随着中国经济的发展，传播艺术的语言风格在每个时代都有不同的艺术魅力就好像我们把服装风格从最初的保守单色转变为后来的财富，这是环境的影响和时代的变化。事实上，每个历史时期广播主持人的艺术风格都有自己的魅力随着时间的推移，人们对艺术传播和动画的要求不断增加

简介：摘要：新媒体时代，受众接收信息的方式获得了飞跃式的发展，许多受众会主动参与到新闻传播过程中，这给播音主持行业带来极大挑战的同时，也带来了新的发展方向。在新媒体时代，播音主持工作者作为传统媒体的直接发声人，除应当具有超高的语言水平外，还应注意对自身播音主持的语言能力进行创新发展，树立自己独特的主持风格，提高在新媒体时代播音主持的竞争力。基于此，以下对新媒体环境下播音主持艺术创新策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目前，我国社会经济水平和人们的生活水平显著提升，在这样的背景下，对于精神文化的追求也有了明显的提升。在这一背景之下，我国的广播电视行业也迎来了新的发展机遇。播音主持人是广播电视行业的重要组成部分。对于一档节目来说，如果在播音主持环节存在着诸多不足，往往难以被大众所接受。基于此，分析在新时代下创新播音主持艺术的路径，对于播音主持艺术的发展具有重要意义。

简介：摘要：作为传统且具有较高影响力的传播媒体，电台播音主持的语言表达水平不仅影响着电台的播出效果，更是影响着语言文化的传播及未来发展。但随着多元文化及新媒体的快速发展，电台播音主持人员的语言表达问题逐渐显现，为更好地提升节目质量，还需加强对这方面问题的重视。本文将结合现阶段存在的问题展开分析，并相应提出解决对策，以期提高电台播音主持语言表达水平，促使广播传媒事业能够更高质量地发展进步。

简介：摘要：在融媒体时代的影响下，传统媒体的地位不断受到冲击和挑战。融媒体虽然在一定程度上提升了媒体发展的速度，但是人们对传统媒体的关注程度却也不断降低。融媒体的传播形式简便、新鲜、迅速，受众更加广泛，吸引力更强烈，所以，在这一背景下，为促进播音主持从业人员的竞争能力，就必须使其在融媒体时代下，顺应时代发展，精准进行发展定位，全面化的提升和拓展自身功能。

简介：摘要：播音主持创作基础课程的思政教学探索是教育教学领域的一项重要工作。随着社会的发展和进步，播音主持行业承载着传递信息、引导舆论、传播文化的重要使命，因此，播音主持人的思想品德和职业道德显得尤为重要。引入思政教育内容，不仅有助于学生们树立正确的人生观、价值观，还能够培养其高尚的职业道德和社会责任感。

简介：摘要：在新媒体环境下，播音主持艺术面临了诸多变革与挑战。新兴的互联网技术、社交媒体平台以及移动设备的普及，为人们获取和传递信息提供了更加便捷、快速的方式。传统的电视台、广播电台等传媒机构逐渐失去了媒体主导的地位，观众和听众的选择权越发增加，传统播音主持艺术也不再是唯一的选择。本文通过对播音主持在新媒体环境下的突破和创新进行探索，旨在为广大播音主持人提供指导和帮助，同时推动播音主持艺术的发展和升华。

简介：   摘要：融媒体时代，主持人进行工作的环境和要求发生了根本性的改变，这就需要能够应对如今的新形势进行创新。主持人需要将新的播音与主持艺术理论融入到实际操作当中，针对特定的新媒体环境进行创新，结合技术手段提升播音主持质量的新方法。

简介：摘要：对于广播电视台播音主持人来说，培养独特的主持风格非常重要。本文结合个性化主持风格的积极作用，针对广播电视台播音主持人个性化主持风格培养中的对策措施进行了分析阐述，对于提升播音主持人主持水平、拓宽节目受众范围具有一定的参考价值。

简介：摘要：广播电视播音主持专业创建以来，课程结构经过多次调整，内容、教学方法和教材都有了很大的改进，为中国广播电视系统培养了足够数量的播音员和节目主持人。但由于传播方式、传播手段的不断变化，在节目风格和大众对广播电视人才需求的培养等方面也存在一些问题需要解决。基于此，以下对新媒体环境下播音与主持专业教学现状及改进措施进行了探讨，以供参考。

简介：传统播音主持教学方法已经不能适应当下的教育背景,教育与实践脱节的现象愈加严重,所以实践教学是播音主持专业建设的必由之路。播音与主持艺术专业的实践活动是否能有效地进行,既依赖于制度、师资、设备等的合理配置,更依靠高校与地方的媒体平台的合作,这使得高校突破了原有的教学实践模式,从而实现了高校播音与主持艺术专业实习模式的优化。

简介：摘要： 媒体融合时代到来，创新性的改变了传统的信息传播方式，多样化的传播方式和丰富的表现形式使得新媒体环境下的信息传播方式对于传统的媒体产生了强烈的冲击，电视新闻在人们日常生活中所具有的重要作用也在悄然之中发生了改变，这也在一定程度上对电视新闻播音主持行业从业者的工作提出了全新的挑战。

简介：文化作为社会的粘合剂，是社会道德、社会规范和价值取向的根基，文化的命运联系着民族的命运，文化的失落将使国家的经济和社会的稳定失去基础。从这个意义上讲，文化的安全问题已成为涉及国家利益的重大问题。新媒介技术不仅打破了地域和空间的界限，更重要的是模糊了国家的界限，

简介：

简介：摘要：随着社会进步，许多新兴的企业踊跃而出，彰显了社会的发展。信息化的飞速发展，使播音主持行业进入全新发展阶段，越来越多的高校开设播音与主持专业。播音主持工作者作为信息的传递者，将政策、信息、专业各方面结合，运用多方平台为公众传递信息。播音与主持专业属于实践性较强的专业，尤其是高职高专更注重学生技能的培养，实践性更强，但作为新兴专业且在国内高职高专播音与主持专业规范性还不是很强，所以对于现阶段的教学来说，需要一边学习，一边探索，一边改革，一边进步。

简介：摘要：融媒体时代，文化语境的传播格局发生巨变，显然，播音与主持艺术专业传统的人才培养模式难以符合当前行业对人才的高标准要求，需要走出原有圈层，在人才培养方面通过积极创新拥抱媒体格局的转型和挑战。在这一过程中，需要充分了解融媒体带来的影响以及它对专业人才提出的新要求，吸引国家推动媒体深度融合发展中的相关意见，从大的格局做好人才培养的顶层规划，并同时打造特色化培育内容，在吸收原有专业化的传播技能上，推动人才向交互型、素养型做全面的转变。

简介：摘要:随着人工智能技术在各个领域的迅速发展，播音与主持专业也面临新的挑战和变革。本文旨在探讨人工智能背景下播音与主持专业教学改革路径，并提出相应的对策建议。通过分析人工智能对传统播音与主持专业的冲击和影响，我们可以更好地了解当前教育环境中所面临的问题和机遇。通过改革教学内容、方法和评价体系，将人工智能技术与传统播音与主持专业相结合，可以培养出更符合时代需求的人才。

简介：摘要：随着新融媒体时代的到来，媒体环境不断地发生着变化，播音主持节目的策划与内容创新也随之面临新的挑战与机遇。本文通过对新融媒环境下的播音主持节目策划与内容创新进行研究和分析，探讨了如何充分利用新媒体，创新节目内容和形式，提升节目的吸引力和传播力，实现媒体人的社会价值和实现媒体发展的双重目标。

简介：摘要：随着新媒体时代的到来，播音主持行业面临了巨大的转变和挑战，对于播音员主持人来说，除了具备良好的语言表达能力外，他们还需要具备一定的应变能力来适应不同的受众群体和不同场合的要求。播音主持需要注重个人形象的塑造和个人品牌的建设，赢得观众的认可和信赖，只有在不断学习和适应的基础上，播音主持人才能在新媒体时代中充分展示自己的才华和魅力。因此，本文旨在探讨新媒体时代下播音主持人的职业角色与职责，以供参考。