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  • 简介:顾名思义非谓语动词,是指不能做谓语的动词,不受主语人称和数的限制,具体表现为三种形式:动词不定式、动名词和分词。但是它也具有动词的某些特征,具有时态和语态的变化。正因如此,非谓语动词成为语法学习的重点和难点,也是每年高考必考的语法知识,

  • 标签: 动词 归纳 考点 语法知识 不定式
  • 简介:中国农村教育在改革开放三十年后发生了天翻地覆的变化,这些变化主要通过这些事件串联起来:城乡分离的教育政策、世人关注的义务教育法、感动全国的希望工程、无疾而终的农村教育综合改革,21世纪伊始的"以县为主"。回眸这些农村教育发展史上的重大事件,对中国教育在改革开放三十年后的变迁应该感到异常艰辛,曲折向前。

  • 标签: 农村教育 义务教育 反思
  • 简介:精神家园是指人的心灵的归宿,是一个人们所共同认可的价值观念。大学生作为一个特殊群体,他们要如何去建立起自己的精神家园呢?中国传统文化源远流长,包含着修身治国的大智慧,中华传统文化的价值追求在很大程度上对现如今的大学生树立自己的价值观有着借鉴作用,为社会主义核心价值体系指导下的大学生精神家园的构建提供了一定的理论依据。

  • 标签: 大学生 价值认同 精神家园 传统文化
  • 简介:诗人诗评家沈的组诗《天生丽质》,清丽天成,独备一格,其谋求实验性之突破,对诗人自身创作和现代汉诗本身均有超越。其创意大体可归为四个层面:以意念动感拆字、构词并巧释;蒙太奇时空幻造术;禅心道骨的现代诠释;古典意象与当代意绪的融通。

  • 标签: 沈奇 《天生丽质》 意念动感 蒙太奇 幻象 现代禅诗
  • 简介:摘要目的评价阿霉素序贯治疗支原体肺炎(MP)的效果。方法MP肺炎患者60例,随机分为三组,A组(阿霉素静脉给药组)、B组(阿霉素序贯治疗组)、C组(静滴红霉素组),比较三组疗效、不良反应、治疗费用。结果三组有效率相比差异无统计学意义(P>0.05)红霉素组发热缓解时间最短,阿霉素组和序贯用药组肺部罗音消失时间较短,而序贯用药组住院时间最短,所需费用最少。不良反应发生率低。结论阿霉素序贯治疗MP肺炎值得推广使用。

  • 标签: 支原体肺炎 红霉素 阿奇霉素 序贯治疗
  • 简介:本文通过对微博的特点和潜在的负面影响的介绍,分析了微博应用于高校共青团工作的价值和解决的策略,从而总结出其对高校共青团创新宣传载体、推动组织建设、加强思想引领等工作具有重大意义,充分发挥其优势,削减其不利影响,可以提升共青团工作的整体水平。

  • 标签: 微博 共青团 途径
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  • 简介:民生新闻以服务城市市民、报道都市生活为特色。在宣传各项改革、引导热点问题时,民生类新闻善于把观察点下移,从工作和生产经营的层面,下移到城市居民日常生活层面,生动而权威地把握好引导工作,自然而然地服务姓生活。民生类新闻,报道的是姓衣食住行、柴米油盐、吃喝拉撒方面的新闻,为姓提供资讯和服务,对市民的思维方式、价值观、审美观都能产生重大影响。那么,作为民生新闻应该怎样做,才能在坚持正确的舆论导向的同时,反映国家的路线方针政策、吸引市民限球、反映群众呼声呢?

  • 标签: 民生新闻 百姓生活 服务 城市市民 路线方针政策 引导工作
  • 简介:我国中古时期可以说是汉语复音词大量产生的时期,佛教的传入对汉语的发展也产生过很大影响。《喻经》是齐梁年间翻译过来的一部重要且又通俗的佛教经典。文章对《喻经》的复音名词进行了穷尽性的研究,力图展现《喻经》中复音名词的结构特点。

  • 标签: 《百喻经》 名词 复音词
  • 简介:最近,美国科学家在人的肚脐中发现了662种从未见过的微生物。这表明,人的肚脐为细菌提供了合适的环境。这个肚脐生物多样性项目分析了一大群志愿者的肚脐拭子。迄今,

  • 标签: 微生物 人体 生物多样性 科学家 志愿者
  • 简介:《小学生阅读与写作》2012年重磅推出“元好稿,师生同酬”评选活动。亮相首页——精彩来稿,在首页刊登,学生和指导教师同获元稿酬。好稿“复活”——如果你的稿件在“心动笔会”栏目刊登,都可参加“复活”评选,即每6期杂志为一组,由读者投票评选。

  • 标签: 评选活动 指导教师 小学生 复活
  • 简介:淡泊以明志,宁静以致远。正如这话所说,学书法也正是这样的一个过程,它是一个心态转换的过程。它将考验你能不能在这千变万化的书法中去保持一颗平静的心,从而坚定不移地去努力。

  • 标签: 书法百强 全国少年 少年书法
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  • 简介:他是世人尊称“无形之王”的C语言之父。计算机及网络技术的奠定者;他与“有形之王”乔布斯相继于2011年10月初离世.却远未像乔布斯那样得到全球热捧和隆重悼念。他就是丹尼斯·里。为乔布斯等一众IT巨擘提供肩膀的巨人……

  • 标签: 乔布斯 丹尼斯 网络技术 C语言 计算机
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  • 简介:一创设情境,激发"需要"师:同学们,今天一踏进渔沟镇,我的眼睛就应接不暇,我的心陶醉了。你们知道为什么吗?生:您是为我们渔沟大大小小、姿态各异的石陶醉了。

  • 标签: 奇石 灵璧石 导课 个性 创设情境
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