简介:古话说“天有不测风云”,有时候,前面还风和曰丽,后面就乌云密布、大雨滂沱。现在,每逢大雨来临前夕,气象台都会提前发布天气预警信息。那么,气象台是如何得知雨要来?又是如何知道是暴雨、大雨、中雨还是毛毛雨?
简介:一、仪器的组合和连接因CCD镜头与普通显微镜部分不配套,衔接不牢固,于是我们自行设计并制造一个铜螺旋接口套筒,使其能将CCD镜头与显微镜目镜连接并固定,把摄像机镜头对准该套筒摄取到经放大的"微观"图像,然后再通过视频线与彩色电视机相连,即可把显微图像呈现在电视屏幕上(光电转换系统如下图).
简介:课程评价指的是研究一门课程某些方面或全部的价值过程。在高师音乐教育专业的视唱练耳课教学改革中,借助课程评价的调查分析,揭示音乐基础乐科教学过程所具有的价值和效果,为视唱练耳课程的开发提供有效的反馈信息,是新时期音乐基础课教育教学改革的需要。本文从视唱练耳课程教育教学的目的、意义出发,论述了构建视唱练耳课程评价体系及其具体实施方法
简介:大耳鼠身无分文,昏昏沉沉地走在街上。此时,正是午夜时分,周围静悄悄的没有一个人影。
简介:摘要:由于学生音乐文化的背景各不相同,认知音乐的方式也不同,所产生的音乐学习问题的差异就在所难免。此外,解决音乐学习问题的方法不同,结果也就不同。因此,视唱练耳学习方法的传授也就不须追求统一标准,应是成为发展学生音乐个性、提高综合音乐素养的过程。视唱练耳学法指导应针对学生特点,以使学生爱学、会学、学好为中心展开。
简介:警察还可以利用耳纹进行破案,孩子的父亲向警察局报了案,德国警方还巧用人类特有的声纹或耳纹来破案缉拿真凶
简介:兔爸爸出差(chūchāi)回来了。大耳兔老远就迎上去,喊道:"爸爸,给我带礼物了吗?"兔爸爸把大耳兔搂(lǒu)到怀里亲了亲,笑呵呵地说:"当然带了!"兔爸爸从背包里掏出了一个精致的小盒子。大耳兔迫不及待地打开一看,啊!里面是一个带有自己照片的指甲剪(jiǎn)。大耳兔拿着指甲剪一溜烟地跑开了,她边跑边喊:"大家快来看,有我照片的指甲剪,多有意思啊!"
简介:广义上的视唱练耳(也称基本乐科)包括视唱、练耳、乐理三个模块,它们既可统一为整体,又可分门别类,各自成为独立的艺术研究领域。视唱练耳教学是艺术教育领域的基础学科,具有理论性与技术性兼具的综合特点,在现代艺术教育领域中占有极其重要的地位和作用。
简介:由于经师的附会,使得中'周行'一词的训释历来众说纷纭.本文在对其进行详尽爬梳的基础上,通过对该诗主题的文学性分析及'周行'二字文字学上的溯源,并根据其在语言逻辑和艺术表现上的对比,提出了一种新的解释,这对全诗及的研究显然有更深的补益.
简介:
简介:同学们,知道什么是ACG吗?它是anime,comic和game的缩写,在这里,QQ姐姐要和大家来分享动漫游戏中的人物。
简介:长耳兔卡比是魔法小学一年级的学生.不过她还不会魔法,因为一年级还不能学魔法,得先学习认字,老师说学习所有的魔法口诀都得先认识字。
简介:我的一个中国朋友K陪一个日本人N一起到中国游玩了几天,一回来见到我就说:“哎呀,累死了!”我问他理由,K回答说:“我带着N去旅行,却始终不知道他到底在想什么,真是很累!”我和日本人N也是很好的朋友,但N也意外地说自己很累,说K的话太多,所以要边听边附和他,怎么会不累呢!
简介:内容摘要我校是一所有艺术特色的高中。在音乐专业教学中,视唱练耳是一门重要的基础技能理论课,从内容上讲,它通过视唱、听觉和听写来训练学生的音乐听觉,发展音乐思维和感受力,逐步提高学生对音乐的认识水平,最终能够为进入更高层次的音乐专业院校深造打下坚实的基础。随着音乐教育事业的不断发展,传统的视唱练耳课的模式已经满足不了学生们的学习需要,因此,视唱练耳的教学应该有一些创新的和发展。根据我的教学经验谈谈创新教法。
简介:人的双耳不仅是重要的听觉器官,而且还是人体的全息缩影。传统中医学认为:耳为宗脉之所聚,十二经脉皆通于耳,通过各种方法刺激耳朵的经络、穴位,就可以激发身体的潜能,改善脏腑机能,改善耳朵的功能乃至全身的健康状况,收到意想不到的保健佳效。下面介绍一组精炼的健耳功,供大家习练。
简介:摘要:视唱练耳在音乐专业中是一门重要的基础课,主要有读谱和听觉训练两部分。其主要目的是培养学生发展音乐听觉,增强音乐记忆力,培养正确的音准和节奏感;从而获得熟练的读谱技能及丰富的音乐语汇,在实际的音乐活动中积极地使用听觉、视觉,不断地提高音准和节奏。对于艺考生而言,视唱练耳是必备的一项技能和必须要具备的一种基本音乐素养,也是艺考的必考科目。虽然它没有主专业课所占的分值高,但却有着不容忽视的地位,部分专业院校对其实行一票否决制,即视唱练耳未达到本校最低分则音乐的高考成绩作废。即使在不实行一票否决制高校,视唱练耳的成绩也会影响到整体成绩。
简介:本文从奥尔夫音乐教学法为切入点,对视唱练耳课程的教学现状、教学内容等问题进行分析,试图将奥尔夫教学法与视唱练耳课程这二者相结合,得出更行之有效的教学模式。
简介:英国诗人布莱克在诗里说:“一粒沙里看出一个世界,一朵花里一个天堂,把无限放在你的手掌上,永恒在这刹那里收藏。”在自然的鬼斧神工下,一粒细小的种子就像一颗星球一样,绚丽得令人目眩神迷。真想奖赏它一颗糖吃!哈哈。
转动“顺风耳”——天气雷达
电视显微摄影摄像技术
论视唱练耳课程评价体系
大耳鼠成了外星人
视唱练耳学法指导的方法
神奇的声纹、耳纹破案法
大耳兔的指甲剪
谈视唱练耳的价值取向
《诗·卷耳》“周行”试解
数学也要“耳脑口手”并用
黑猫警长VS一只耳
长耳兔和小坏熊
“口的文化”与“耳的文化”
浅谈视唱练耳创新教学
浅谈高中视唱练耳教学
调查背景音乐过耳收费
简便可行的健耳功
艺考视唱练耳教学之我见
央乐的视唱练耳课堂——浅谈试唱练耳教学与奥尔夫教学法的结合
绚烂之美 种子显微照片