简介：摘要：班级人数少，教师对学生作业的批改，可做到随堂随时面批面改。作业当面批改，这是小班额教学的优势，这样教师能充分和每位学生面对面交流，不仅能了解学生知识点掌握的情况，还可以检测自己教学任务完成的情况，具有很好的实效性。

简介：A在2014年的纽约亚洲艺术周期间,佳士得拍卖行3月18--21日的8个亚洲专场中,总计拍出超过7200万美元的成交额。佳士得方面认为,这是＂历史性的一周＂。而无论是佳士得方面还是行业人士,均认为本次佳士得在亚洲艺术周中推出的中国瓷器及工艺精品以及般若妙相：虔诚信仰艺术精品专场为两个重点场次。

简介：【摘要】作为引领学生发展的教师，就应该充分发挥一些有利因素，积极探索一些适合大班额班级的管理方法和教学方式，尽可能地让教育效益最大化，让每个孩子都能享受到阳光雨露，从而促进学生的整体向前发展。

简介：摘要：随着素质教育的发展和新课改的深入推进，教育对学生综合素质的提升越来越重视，对于音乐的教学越来越关注。近年来，我国升学压力以及重视主课的现象导致我国小学音乐学生生源减少，教学班额明显缩小，同时教育部门对于小学音乐的教学质量提出了更高的要求，学生如何在小班额下保持良好的学习状态，是教师和学生的现实问题。 

简介：【摘要】随着素质教育的发展及新课程改革的发展，现阶段的小学学科教育教学活动中越来越重视学生们身体素质的锻炼及培养。在小学体育课堂教学过程中，足球属于较为重要的部分，通过足球的学习能够强化中年级学生们的身体素质、引导学生们在足球学习过程中发展更多的技能，培养学生们的体育精神，促进学生们综合体育素养的培养。但现阶段的小学足球教学面临着大班额的教学现状，在“大班额”背景下如何开展小学足球教学策略成为了现阶段教学的重点及难点。本文主要针对“大班额”背景下的小学足球教学策略进行了分析。

简介：摘要：城市现代化建设步伐的日益加快，涌现出诸多新的问题，首当其冲便是农村人口向城市的流入，随着打工子女相继进城就读，使得城市学校的生源日益膨胀。相比之下，农村学校的生源则日益萎缩，甚至一些班级呈现了“一对一”教学模式，农村学校呈现了“小班额”趋势，这也无疑向众多农村学校提出了更加严峻的考验。面对这样的发展现状，各级农村小学管理者纷纷开展针对性的管理举措，旨在促进农村学习的教学质量，充分实现促进学生全面发展的办学宗旨。文章基于农村小学的视角，畅谈了农村小学小班额化的语文教学策略。

简介：摘要：随着社会经济的发展和人口流动的加速，农村教育面临着诸多挑战和变革。特别是在农村地区，小班额教学已成为普遍现象。这一变化不仅给教育质量带来了挑战，也为教学方法和教育理念的创新提供了机遇。本文旨在探索在农村小班额环境中，如何构建一个高效的数学课堂，以应对当前的教育需求并提高教学质量。在小班额教学中，教师面临着如何有效激发学生兴趣、适应不同学生的个性化需求、建立良好师生关系以及采用新型教学模式等多方面的挑战。针对这些问题，本文基于作者在农村小班额教学中的实际经验和深入研究，提出了一系列切实可行的策略和方法。旨在为教育工作者提供指导和灵感。本文对于推动农村教育特别是数学教育的发展，具有重要的理论和实践意义。

简介：

简介：[摘要]大班小班并不是影响英语教学质量的关键，关键还是在教师自身的素质。只要教师精心研究，依据大班教学的特点，关注每个学生的需要；丰富课堂教学的内容和手段，有效吸引学生的注意力，帮助学生树立学习的信心；抓住大班教学模式融合贯通，使学生成为教学活动中的积极参与者，就可以使大班教学的英语课堂充满和谐的气氛，圆满地实现教学目标，使每一个学生快乐的接受知识。[关键词]英语课堂素质教育教学效果新一轮课程改革对英语课堂教学提出了许多新的要求，班额大的问题在短时期内还很难得到根本的解决，尤其在农村地区，大班英语教学在相当长的一段时期内还将继续存在。因此，如何把新课程理念与大班教学结合起来，在落实素质教育的同时提高大班英语课堂教学的效果，这是我们需要认真思考的一个问题。在实际教学中，我们可以从以下几个方面着手：一、培养兴趣、激发动机常言道：“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习的影响是巨大的。目前普遍存在的问题是很多学生厌烦英语。导致这种现象的原因有很多：大多数学生基础不好，学习过程中遇到困难并且没有找到适合自己的有效学习方式，学习效果不理想；对英语学习的重要性认识不足，在英语学习上付出的时间和精力不够；有些学生不喜欢英语老师，或者不喜欢英语教学方式等等。针对这些问题并减少大班额教学环境下学习动机丧失的诱发，在日常的教学中，教师除了需要精心构思教学设计，增加课堂教学活动的吸引力之外，还需要随时观察学生的学习表现和情绪变化，及时了解学生的心理状况，持续不断地刺激及保持学生的内在动机……

简介：摘要：随着城市建设进程的加快，农村、流动人口不断向城区涌入，在乡镇小班化教学日趋崛起的同时，城镇学校大班额现象也日趋严重。不仅导致学校校舍、师资及相应的配套设施满足不了教学要求，更给教师的工作、学生的学习带来不利。

简介：在城镇化背景下城镇中小学出现大量大班额班级,由于班级学生人数过多,教师限于精力和时间无暇顾及全班学生,出现一部分教师容易忽视的＂边缘生＂。＂边缘化＂现象的存在使得这些学生在学校中遭遇不公正对待,这不符合教育均衡发展在微观层面的诉求。＂边缘生＂现象是由学校、家庭、个体等多方面因素共同造成的,其应对策略也需要从多方面共同努力。

简介：摘要随着国家城镇化建设步伐加快，城镇学生人数增多，而现实情况是师资少和办学条件有限。大班额现象由此产生，并将在相当长的时间内继续存在。那么如何在大班额课堂教学中提高课堂效率的问题就突显了出来，现在国内并无已成体系，并针对此情况的教学模式。基于以上，本文从教学设计入手，探索出课堂教学方式、课堂组织形式、教学资源利用的有效策略，为应对"大班额"教学提供参考。

简介：

简介：摘要文章介绍了园林工程施工精细化管理的概念，对园林工程施工精细化管理进行相应的探究，以期通过当前园林施工精细化管理存在问题的探讨，制定精细化的管理措施逐渐完善园林工程的施工，保障园林景观工程的品质。

简介：摘要在农村小班额背景下，小学数学的作业设计是一种具有创造性的工作。要设计个性化作业，打破传统重复、枯燥的作业模式与研究，让数学作业能最大限度地拓展孩子的学习空间，并能真正减轻孩子的课业负担，激发孩子学习的积极性和自主性，发展他们的个性，提高他们的数学能力和素质。

简介：

简介：摘要自主、合作、探究的学习方式将成为今后课堂教学的主导，但中西部地区高中特别是农村学校普遍存在软硬件条件不足的问题。在现有条件下，如何有效开展探究式学习本文结合教学实践提出了有层次的探究式学习、阅读—探究教学的先导、“改造”演示实验让学生探究起来三个观点。

简介：班主任是学生的精神关怀者,其专业道德、专业素质、专业技能在很大程度上决定了学校智育、德育的有效落实。在我国大部分学校班级人数超过50人的现状下,如何做一名幸福的班主任,让每一个学生健康成长,全面发展,提升教育教学质量是一个值得探索的问题。本文从人格魅力、人才选拔、团队建设、有效管理等方面对班级的管理进行了有益的探讨,提出了切实可行的做一名幸福班主任的有效做法。

简介：融资融券业务的推出,打破了我国股市参与者只能通过价格上涨获利,而在价格下跌中往往损失的机制,它是对我国传统的单边市场制度的一次金融改革创新。本文运用融资融券73只标的证券的面板数据,实证研究了融资融券额对标的股票价格变化的影响,结果表明,融资融券净额对标的股价波动性和收益率都具有较为显著的正向作用。笔者探索了这一现象的原因,并针对融资融券价格发现功能的实现提出建设性的意见。

简介：2018年,渭南市临渭区聚焦民生热点,回应群众期盼,在严控择校、增加学位、均衡师资等方面再发力,有效缓解了城区中小学“大班额”问题.据悉,“大班额”有两类：一类是66人以上的“超大班额”,另外一种是56人以上的“大班额”.渭南城区中小学有“超大班额”153个、“大班额”305个.为落实李克强总理指示的“抓紧消除城镇大班额”的相关精神,临渭区将2018年定为消除大班额“攻坚之年”,强力破解这一难题.