简介:作为艺术批评的一部分,书画批评的本质应当是直透真髓、不拘一格、客观公正、示范引领。这是世界艺术史的传统,也是我国古代书画发展过程中的骄傲。以东晋画家顾恺之为例,他以名士之风为后世所敬仰,也因此影响到对他的画评,有逐渐抬高之势。南朝谢赫不拘时评,对顾恺之的评价只有短短十六个字:“格体精微,笔无妄下”,“迹不逮意,声过其实”,指出的问题是想得很好,笔墨跟不上,声望大于实际,并将他列为第三品第二人,相当于今天的二流画家。虽然之后姚最极力为顾恺之打抱不平,而谢赫批评的精神始终令人钦佩与敬畏。这样的例子不胜枚举。可是在当下,不知从何时起,我国的书画批评就开始变味变调,丑态百出,许多批评文章、评论文字令人不忍卒读。
简介:摘要随着经济全球化的进行以及国际间的政治、文化、军事和学术交流,英语逐渐成为世界通用语言,因此学好英语变得尤为重要。对于幼专英语语音教学而言,如何增强教学趣味性、专业性、多样性成为现阶段的主要问题。将英语童谣应用到幼专语音教学中,在保留英语原汁原味的基础上,更加朗朗上口,有助于学生对单音、语流和节奏的把握,符合当代社会对幼儿教育者的要求,是语音教学中的一大创新。本文通过对合理规定英语童谣在幼专语音教学中的比重、对用于教学的英语童谣严格挑选、系统的对英语语音教育者进行培训、引导幼专学生自觉将英语童谣资源深化拓展,推动该项工作走向规范和普及,科学高效地利用英语童谣,使其在英语语音教学发挥更加显著的作用。
简介:摘要随着新课改的不断深入,现代人们越来越重视学生的全面发展。所以在进行教学的时候,也非常注重对学生的艺术才能进行培养。在小学的教学过程中,歌唱教学就是非常重要的,它可以有效的提高学生的艺术欣赏水平和学生的综合能力。但是在现代的发展阶段,我国的小学歌唱教学中依旧存在着很多的问题。