简介:一、开展民族团结教育的目的甘南州是甘肃省以藏族为主,其中藏族占49%,回族占6%,汉族占44%,土族、撒拉族、东乡族、满族等约占1%的多民族聚居地区。各民族之间的宗教信仰、文化传统、风俗习惯不尽相同,而且各民族都具有强烈的民族自尊心、自豪感和对本民族强烈的认同感。因受宗教信仰、家庭教育和社会环境的影响,各民族思想意识和日常社会行为也具有浓厚的民族观念。为了在各级各类学校深入开展民族团结教育,使广大师生树立和巩固民族团结的意识,正确领会“三个离不开”的精神内涵,国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)第二部分、第九章民族教育中明确指出:“重视和支持民族教育事业,加快民族教育事业发展,对于推动少数民族和民族地区经济社会发展,促进各民族共同团结奋斗、
简介:今天的同济大学,是教育部直属的全国重点大学,迄今已经走过90多年曲折的历程。它在南京国民政府成立之初,即为全国少数的国立大学之一。回顾同济大学在旧中国的演变,不仅饶有兴味,而且能够充分反映大学教育在民国时期的兴衰,甚至可以说是民国史的一个缩影。一、最初德文医学堂,办学推行德国化随着德国在世界舞台上的崛起,在中国的影响也日益扩大。1899年德国医生埃里希·宝隆来沪,不久,借八国联军在华之威,很快从中国官员手中搞到地皮和资助,挂起“同济医院”的小木牌,美其名曰德国人与中国人共同以医术济世。通常也都以“同舟共济”来解释“同济”的含义,实际上“同济”两字发音非常接近德文Dewtsch(即德意志)。同济