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  • 简介:感恩教育是中学德育工作的重要组成部分。重视和加强学生感恩意识的培养,是培养合格建设者和可靠接班人的需要。本文从当前学校感恩教育的现状及其原因来阐述重视和加强学校感恩教育的必要和途径。

  • 标签: 初中生 感恩教育
  • 简介:全球化的发展,使得英语日益成为国际交往的重要工具,应时代需求的幼儿英语教育也在我国蓬勃发展。本文在论述幼儿英语教育的重要的基础之上,分析了我国目前幼儿英语教育存在的问题,并提出相应的解决办法。

  • 标签: 幼儿英语教学 问题 对策
  • 作者: 马金丽
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:全球经济一体化、国际化的浪潮促进幼儿英语教育的迅速发展,为培养具有国际竞争能力的人才,英语教育从幼儿开始抓起,已被提上议事日程,下面,我就幼儿英语教育的可行性和实施性略谈一下自己的看法。
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  • 简介:研究教育传播学的特征,运用传播学的原理,并根据教育的客观规律,探求获取最佳教育效果的途径,是具有重要意义的。本文主要介绍教育传播学的基本概念与原则,接着讨论教育传播学与教育技术学之关系。

  • 标签: 传播学 教育传播学 教学媒体
  • 作者: 鲁文斌
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第12期
  • 机构:近年来,我国高等职业教育发展很快,办学规模迅速扩大,办学水平不断提高,办学特色日趋明显,已成为各地教育发展的重点和社会关注的焦点。随着高等教育规模的不断扩大,社会对人才要求的不断提高,高中毕业生对接受高等教育的期望值不断提升,高职院校的办学压力也越来越大。面对这种形势,学院怎样办出高职教育特色,是摆在学院面前的首要问题。虽然高等职业教育的教学改革也取得了突出的成绩,其中有一批高职院校已经形成了自身的办学特色,在社会上建立了很高的认同度;但是,还应当清醒地看到当前高职教育在发展中还面临一些问题,如认识不高、投入不足、政策不力、体制不顺、办学特色不明显等仍是制约我国高等职业教育的主要矛盾,作为职业教育工作者应认真思考研究制定对策,加以解决。
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  • 简介:摘要随着现代社会的不断进步,同时随着现代生活水平的提高,人们对现代生活的质量要求也越来越高。而水是我们人类不可或缺的一样必需品,而现代社会大部分淡水已经被污染,因此水利水电工程是我们生活之中不可缺少的重要工程,水利水电是国民经济和社会发展的基础产业。本文对水电水利职业教育做出了相应的分析。

  • 标签: 水电水利 职业教育 国家发展
  • 简介:摘要本文主要结合我国企事业单位财务管理工作开展情况,对新时期影响财务管理质量的问题进行分析,并重点针对如何提高财务管理水平进行思考,以确保企事业各项业务的正常开展。

  • 标签: 财务管理 问题 管理水平 提高对策
  • 简介:教学质量是学校的生命线,提高教学质量是学校永恒的主题。建立系统、规范、科学的教学质量监控体系是提高高校教学质量的基本保证。

  • 标签: 教学质量 评估 监控
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  • 简介:信息技术教学已经普及,鉴于目前在课程设置,时间安排等方面的原因,根据学校情况,通过多种方式提高信息技术课堂教学效率。

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  • 简介:摘要随着社会经济不断发展,工业经济发展迅速,在此情况下,机械制造行业得到长足发展。另外,随着市场要求不断上升,在机械制造业发展中,机械设计及其自动化程度成为当前以及未来的发展方向,随着机械设计的自动化程度不断上升,不仅仅能够有效提升机械生产效率,并且还能够在最大程度上增强相关工作可靠。尽管我国在近年来的机械设计自动化程度发展上进步非常显著,但仍与发达国家存在差距。

  • 标签: 机械设计 自动化程度 措施
  • 简介:兴趣是探究某种事物或进行活动的心理倾向。要学好某门学科,兴趣是最好的老师,它可以激发学生学习的内在动力、求知欲;并能推动他们积极的去探索新的知识,寻找新的问题解决方法。总的来说,兴趣是学习的催化剂。所以,我们的教学任务就是如何激发学生的学习兴趣。

  • 标签: 低年级 数学 兴趣
  • 简介:摘要: 草莓是一种非常美味的水果,受到人们的喜爱。草莓中含有丰富的有机酸、维生素以及钙、磷、铁等矿物质。对于不同的草莓施肥的方式,肥料中元素不同比例的含量对于草莓的生长都是有影响的。本文就如何正确施肥提高草莓的产量和品质以及草莓对各种肥料的需求展开简要讨论。

  • 标签: 草莓 肥料 产量 品质 措施
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  • 简介:本文从着力培养学生学习课程的兴趣和信心,采用直观教学培养学生空间想象力,通过立体转换平面的实际体验培养学生的形象思维能力和进行制图测绘巩固所学知识,培养学生的识图和绘图能力。

  • 标签: 机械制图 教学方法 探讨
  • 简介:新的课堂理念认为,阅读是读者与作者的对话,是一种超越时间与空间的对话。只有让学生真正的走进文本,融入角色,体会课文的情感,才能与故事的主人公产生心灵的共鸣。本文以“引导学生自己探究文本,自主合作学习,在实践中不断提高阅读能力”进行了论述。

  • 标签: 自主 合作 探究 阅读能力