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  • 简介:摘要:目的:分析全程带教在手术实习护士教学中的实际应用价值。方法:在本次对照实验中,选取于我院手术室实习的50例护士作为实验研究对象,为探究提升实习质量的教学模式,将50例护士随机分配为2组,每组25例,分别为使用常规带教的对照组和使用全程带教的观察组,对比两种不同实习带教方法的应用效果。结果:通过实验分析来看,使用全程带教的观察组,护士的理论知识、操作技能、护理缺陷得分、护理风险评估等项目的考核得分均显著高于使用常规带教的对照组,数据间存在有统计学意义,(

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  • 简介:摘要口腔上颌窦瘘是指口腔与上颌窦发生的病理性连通。由于上颌窦底骨板的缺损,在缺牙区进行种植治疗具有较大困难。本文报道1例上颌第磨牙缺失合并口腔上颌窦瘘的病例,上颌窦底缺损直径大于5 mm。期手术行口腔上颌窦瘘修补术及位点保存术;二期手术行经侧壁开窗上颌窦底提升术及引导骨再生术,同期植入种植体,完成上部结构修复。通过治疗重建牙槽嵴的软硬组织,恢复患者的咀嚼功能,并获得较理想的美观效果。

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  • 简介:【摘要】目的:分析乳腺癌病人护理中品护理模式所具有的应用效果。方法:80例研究对象分成对照组(40例,常规护理模式)与观察组(40例,品护理模式),比较两组护理模式应用效果。结果:观察组引流管留置时间、住院时间短于对照组;护理后焦虑

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  • 简介:【摘要】目的:观察在护理静脉留置针教学中带教模式的应用价值。方法:本次研究所选取的研究对象,是来我院实习的护理实习生,选取时间段为2018年3月-2019年3月,共有60例被纳入此次研究。根据带教方式不同分组,以接受普通教学方式的30例护理实习生为普通组,以接受带教方式的30例护理实习生为实验组。对比观察两组护理实习生出科成绩变化。结果:两组操作技能、应变能力、护理风险识别能力、理论知识等出科成绩相比,实验高于普通组(P

  • 标签: 静脉留置针 教学 一对一带教 应用价值
  • 简介:摘要左心耳封堵和无导线起搏分别是针对心房颤动和缓慢性心律失常的新的器械治疗手段。本文报告为例同时符合两种治疗的适应证的患者行站式左心耳封堵与无导线起搏器植入术,可显著减少创伤、降低并发症风险并减少住院时间与费用。

  • 标签: 左心耳封堵 无导线起搏器 一站式
  • 简介:[摘要] 目的:分析全程陪护助产联合放松疗法对妊娠结局的影响。方法:取样

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  • 简介:【摘要】东盟国家是中医药文化“路”战略的重要组成部分,有其独特的优势特点。文章梳理了中医药文化在东盟的传播历史,分析其在东盟的传播现状,提出其在东盟传播的对策,对东盟国家传播和发展中医药文化,推进“路”战略有重要意义。

  • 标签: 一带一路 中医药文化 东盟 传播
  • 简介:【摘要】目的:分析“品”在糖尿病足护理中的应用效果。方法:选取我院糖尿病足患者74例(2019年8月至2020年10月),随机分为“品”的观察组(37例)与常规护理的对照组(37例),观察患者知识掌握情况及依从性。结果:与对照组相比,观察组疾病知识掌握评分高,依从性评分高,P<0.05。结论:给予糖尿病足患者“品”,能提高患者疾病知识掌握程度,且依从性好,值得借鉴。

  • 标签: 一病一品 糖尿病足 效果
  • 简介:【摘要】目的:评价助产士护理中采用全程陪伴分娩的护理效果及产程时间影响。方法:选取2020年7月~2021年6月期间于本院分娩足月产妇共53例为研究对象,开展对比性护理研究,取分层随机化分组法划分对照组(n=26)、观察组(n=27)后,分别实施常规助产护理、全程陪伴分娩护理,统计护理效果差异。结果:观察组分娩期间第、二、三及总产程用时均低于对照组,差异显著(P<0.05),且观察组顺产率高于对照组,产后出血发生率较对照组降低,差异显著(P<0.05)。结论:全程陪伴分娩护理的实施可积极提升传统助产士护理效果,在有效缩短产妇分娩产程时间用时同时,提升分娩顺产率及安全性,效果确切。

  • 标签: 助产士护理 一对一全程陪伴分娩 护理效果
  • 简介:摘要目的探讨"品"项目在提高糖尿病视网膜病变(DR)患者护理质量中的临床效果。方法基于"品"构建的内容框架,通过循证护理的步骤,基于UpToTate、各类指南等权威的资料转化为证据应用于临床,构建标准化的DR患者"品"项目。采取便利抽样法选择2018年1月1日—2019年6月30日在上海市眼病防治中心及上海市第人民医院眼科病房工作的护士作为研究护士,采取便利抽样法法选择2018年10月30日—2019年1月31日(实施前)在两家医院收治的223例DR患者为对照组,2019年2月1日—2019年4月30日(实施后)收治的261例DR患者为观察组。观察并比较实施前后护士对DR患者各个关键环节评估的正确率、患者DR相关知识知晓率、患者术后并发症发生情况等指标。结果实施后护士对DR患者各个关键环节评估的得分由(90.36±1.16)分提升到了(96.72±1.13)分,差异有统计学意义(t=52.990,P<0.05),DR患者对疾病的相关知识得分由(74.330±12.154)分提升到了(78.386±10.094)分,差异有统计学意义(t=4.010,P<0.05);患者术后的术后持续高眼压、玻璃体再出血、炎症性水肿、复视等并发症发生情况均有改善,差异均有统计学意义(χ2值分别为7.131、5.618、5.788、6.128;P<0.05)。结论基于最佳证据的"品"项目方案对提高DR护理质量、改善患者预后有定的意义。

  • 标签: 糖尿病视网膜病变 "一病一品"项目 证据应用 循证护理
  • 简介:摘要肾癌输尿管转移较少见,同期向对侧输尿管转移更少见。本文报道1例62岁男性患者,因无痛性肉眼血尿就诊,检查发现右肾肿瘤并左输尿管口喷血,行左输尿管镜检查发现左输尿管上段肿瘤,病理活检提示左输尿管透明细胞癌,考虑右肾癌并左输尿管转移。期行腹腔镜根治性右肾切除术,病理诊断为肾透明细胞癌,Fuhrman分级2级。3个月后行左输尿管肿瘤切除术及输尿管端端吻合术,病理诊断为肾透明细胞癌左输尿管转移。术后予舒尼替尼靶向治疗37个月,随访未见肿瘤复发及转移。

  • 标签: 癌,肾细胞 透明细胞癌 输尿管转移
  • 简介:摘要:目的:探究全程带教在儿科门诊实习生护理教学中的应用效果。方法:选取在我院进行实习的护理实习生52名,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规实习模式,观察组进行全程带教教学模式。统计两组实习生的成绩以及教学满意度。结果:观察组实习生成绩以及教学满意度均优于对照组(P

  • 标签: 一对一全程带教 儿科门诊 实习生护理教
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  • 简介:摘要Nancy Cook和同事阐述了人们就钠对健康影响有致及不同意见的原因,以及如何解决这些问题。

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