简介：

简介：<正>东至县地处长江下游南岸,安徽省西南部,面积3256.4m~2,1996年全县总人口52万人,境内有黄盆、龙泉、尧度三条主河流;升金湖、七里湖、太白湖等大小湖泊14处;大小湖汊213个。境内长江全长78km~2,江中有大小洲滩6个。有21个乡(镇)、239个行政村(合居委会)流行血吸虫病,分别占全县乡(镇)、村(含居委会)总数的65.6％和

简介：<正>笔者受卫生部结核病控制中心委托,于1992年5月14日～20日赴江苏省镇江市、江阴市(县级市)、张家港市(县级市),及其下辖八桥、长泾,杨舍乡镇卫生院的结防工作进行了考察,考察的重点置于肺结核病人治疗管理的组织形式、实施方法和效果。站、所合一:江苏省省、地(市)、县(市)三级结防机构的组建,均采取卫生防疫站和结防所站、所合一的组织形式。杨中(受辖镇江)、江阴、张家港3市(县)的结防机构专业人员少而精炼,通常4—6人。市(县)结防专业人员均须接受省结防所定期业务培训,以提高防治业务水平,再经防治实践、谙熟了防治业务。在省结防所和本地区卫生主管部门统一工作规划和部署下,市(县)结防机构负

简介：保健同志是云南省富源县中医院院长。自1988年7月大学毕业从事医务工作以来,他凭着自己对卫生事业的热爱,对自己所从事专业的执着,以强烈的责任感,饱满的工作热情,精湛的医术和科学的管理,为本地区广大患者提供优质的医疗服务,为祖国中医药事业的发展做出了显著的贡献。现就保健同志的先进事迹简述如下:

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简介：消灭脊髓灰质炎(简称脊灰)除保持脊灰疫苗(OPV)高接种率外,加强AFP监测,及时发现可疑病例,也极为重要.现将云南省永胜县1991～2002年急性弛缓性麻痹病例(AFP)监测情况分析如下.

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简介：根据卫生部的部署、新疆维吾尔自治区人民政府安排，在全区范围内实施消除麻疹和预防麻疹暴发策略，结合《新疆维吾尔自治区麻疹疫苗强化免疫活动实施方案》要求，于2004年11月25日至12月1日实施MV强化免疫，现将结果报告如下。

简介：<正>望江县漳湖镇所属六合、回民、联建三村为六十年代发现钉螺、八十年代基本消灭钉螺的湖沼型血吸虫病流行村,九十年代螺情回升。为了解回升情况,我们于1994年5月,对这三个村的江滩、垸内进行了一次螺情调查,现报告如下。基本情况漳湖镇是望江县血吸虫病重流行乡镇之一。江滩长4.5km,总面积60.88万m~2,与

简介：2002年4月卫生部下发了《关于推行食品卫生监督量化分级管理制度的通知》，决定在全国范围内逐步推行食品卫生量化分级管理。由于这项管理制度是一种与国际接轨新的监督管理模式，它可以提高监督效率，加大监管力度，促进食品生产经营单位卫生监督模式向风险度和诚信度管理转变。因此淮安市卫生局于2004年3月25日接到《淮安市食品卫生监督量化分级管理实施方案》的通知后。

简介：虽然我国1992年已将乙肝疫苗纳入计划免疫管理。而且多年来也不断加大对全社会的宣传力度。但目前乙肝仍然在我国法定传染病发病率高居前三位。为控制乙肝发病，降低乙肝病毒携带率，阻断母要传播，我县自2002年12月份开始。将乙肝疫苗纳入儿童计划免疫，为新出生的婴儿提供免费乙肝疫苗。为了解我县乙肝疫苗纳入儿童计划免疫后，乙肝

简介：该文论述了健康与发展的关系，技术与卫生发展的关系，改革与卫生发展的关系，指出卫生系统的组织和筹资策略是保证从享有卫生保健的重要手段，保障人民健康是政府的责任；政府对社区医疗服务的质量和心平性应该加强监督与立法；只有改变卫生服务提供方(医院、医师)的行为，将改革支付方式作为改革的重点，才能取得控制费用和改善健康的双重效果。

简介：实验教学是培养学生创新能力的重要方面,但目前实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方.这就要求加强实验教学改革,提高教师队伍的教学创新能力.从教育观念、教学内容、教学模式等方面对实验教学进行改革,探索出一条通过实验教学培养创新能力的新路子.

简介：为培养适应21世纪药学科学发展和我军正规化建设需要的药学高层次人才,我院按照教育部高等医药教育面向21世纪教学内容和课程体系改革的总体要求,认真学习邓小平教育理论,针对药学教育的现状,对药学本科教育的培养目标、培养模式及课程体系设置进行了大量的研究、探索与尝试。一、药学教育改革的必要性目前,随着自然科学、生命科学和社会科学的相互协调发展,药学科学也进入了突飞

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简介：<正>为了提高中医外科教学质量,几年来我们就中医外科临床见习由老师床边讲授法这一单一模式进行了大胆的探索与改革,使临床见习形式活泼多样,调动了学生学习积极性,提高了临床见习质量。主要做法有如下几方面:一、介绍性见习介绍性见习,就是以由老师介绍情况为主,不加评论与解释,由学生自己去体验与判断。其内容主要是两方面:(一)介绍医院的情况与环境;(二)典型病例介绍。

简介：21世纪是一个社会经济、科技和文化迅猛发展的时代,也是一个激烈竞争的时代.在新的形势下,培养适应21世纪发展需要、在剧烈竞争中大显身手、能跻身于世界医药发展前列的高级药学人才,必须对现行药学教育模式进行改革.化学课作为药学专业主干课程首当其冲,更有必要进行全面的改革.

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